拯救男孩，放雄狮去战斗
这个春天，我周遭的许多高二同学，都在经历着一场心理和生理上的蜕变。环顾四周，当很多女生尝试着克服自我、用男性化的理性思维分析原因、找寻方案时，我身边几位男生，甚至是一些一贯冷静的男生，却表现出了令人失望的脆弱和茫然。面对即将到来的高三季、面对突然加快的学习节奏和日趋繁重的课业压力，不知所措——是一些男生的心理写照。
面对这些，我们忍不住反问：男生，我们引以为傲的男生，他们怎么了？
事实上，如果我们想了解这一切的原因，那么不可避免地，我们需要回顾男孩和女孩彼此不同的成长经历。
首观男生。自出生伊始，男孩便是一个家庭的呵护中心，是几代人掌声与目光的聚焦点；步入小学、初中，当一个男生在体育竞技中偶尔受挫，或在学业竞争中几经失败时，身为女性的老师、家长，往往对男生抱以殷殷关切，以男生的未来潜力安慰他们 “一切总会好”；直至高中，当男生突然失去了来自长辈、家庭的层层呵护，走出成长的温室区时，面对突如其来的责任和压力，种种男孩危机，便应运而生。
反观女生。即使是被父母呵护长大的女孩，也不可避免地在人生的某一时期，了解到了自身的性别弱势。自小，女生就面临着更多的冲击和竞争；升入高中，“一个女性必须做得更好，才能取得和男性同样的地位”，这个成人世界的游戏规则，早已不再是秘密。
追根溯源，种种阴盛阳衰、种种男孩危机，其实都是呵护的成长环境所造成的后果。
男生的自身优势弱化，需要男生去适应环境，自我调整、自我救赎；而男生的种种性格弱点，则需要环境给予男生以信任，放手男生去战斗。
面对男孩危机，男生首当自救。男性的种种性别优势——力量、勇气、爆发力，正在逐渐被女性的细致、观察力、持久力所取代。面对这样的挑战，如何在竞争中重新找回自我，如何在保持男性固有优势的同时，更好地应对新的挑战，重塑男生的优势，这是所有男生迫切需要解决的问题。
面对男性危机，我们更应当相信男生有能力自救，有力量自救。我就读于高二文科班，羸弱、娘娘腔是人们对文科男生的普遍看法。但是就在刚刚结束的年级朗诵比赛中，我所在班级的十个男生用震撼全场的声音，向所有班级、所有老师证明了文科男生潜藏的巨大能量。对于他们而言，迫切需要的并不是承认的呵护和救赎，而是一个释放力量的舞台，是老师和周遭的信任，是责任、担当的机会和实现自我的空间。
在非洲广阔的撒哈拉沙漠上，曾经生活着地球上最大的狮种——巴巴拉狮，魁梧的体型和骄人的战斗力，让它们一度称王沙漠，被欧洲和阿拉伯王室冠以权利的象征。时至今日，这个物种已经灭绝——毁灭它们的不是自然灾害，不是天敌入侵，而是罗马人的殖民驯化。事实上，当狮子被带出沙漠，带出物竞天择、适者生存的主战场时，作为被呵护、被驯化者，狮子灭绝的悲剧便已经写成。
雄狮如此，男孩又何尝不是如此！
教育的根本目的，是让每个生命找到他最合适的位置。如果他是狮子，就放他去战斗；如果他是羚羊，就教他们奔跑——这是再明白不过的选择。
闫漪（北京二中高二学生、
北京中学生通讯社第27届总社副社长）
男孩为什么成不了男子汉
虽然女孩考试成绩总体上强于男孩，但这种“阴盛阳衰”却并非应试教育惹的祸。《北京青年报》提供的背景资料中，除了中国的案例，也有美国的案例，如苏姗·法鲁迪的专著。而现实中的情况是，男女生这种特点的变化，不仅仅反映在考试上，也不仅仅反映在课堂上。所以，如果认为改变应试教育就可以抑制“男孩的退化”，是天真和不现实的。
首先，我要说，所谓“男孩的退化”有被夸大的成分。体能下降的情况或普遍存在，但被女生“打得落花流水”的现象实属个别和极端。无论是苏姗·法鲁迪的《Stiffed》，还是孙云晓、李文道、赵霞的《拯救男孩》，都有些言过其实、耸人听闻了。更多的情况则是，男孩到了青年时代，仍然长不大，相对缺乏责任感，在异性面前不仅不能担当，还往往需要对方的关照、照顾，甚至小心眼儿，一点儿小事斤斤计较。遇事不能挺身而出，不能展现一种宽阔的胸怀，缺乏一种顶天立地的男人气概。
分析这种变化趋势，应该从生物学和社会学的角度去思考和把握。从前者来看，或许物种的繁衍就是有一种趋同和变异的趋势，两极中的每一极，会向其相反的方向转化或进化。这一点，不以人的意志为转移，也无需人为去阻止或改变。而从社会学的角度，我们倒是可以好好分析和思考一下。我以为，或有两点原因，应该引起重视。
其一，随着社会的发展，女性长期被压抑和掩盖的潜能逐步得到释放。当原始社会的弱肉强食让位于封建礼教之后，男女两性在社会中的位势就成为一种定势。两性间生理上的差异被放大了，并使女性处于了相对从属的地位。社会舆论和氛围对男女的要求也是不同的，就形成了夫唱妇随的习惯，造就了男性的主体意识，当然也使其面对着包括保家卫国在内的更多的社会责任，形成了“大丈夫战死沙场”的英雄气概，也形成了三纲五常、三从四德、“女子无才便是德”的桎梏。而近代特别是现代以来，随着生产力和社会文明程度的提高，对妇女在思想、道德诸方面的约束逐渐弱化，使其思维方式、行为方式也在逐渐改变，因意识所导致的性别差异逐渐淡化，仅剩下生理方面的一些差异，长期被压抑和掩盖的女性在智力、乃至体力方面的潜能逐步得到释放。
其二，人口出生率的下降，使男孩变得更加金贵。在计划生育的大背景下，城镇居民大都只生一个，农村地区则往往是生到男孩为止。独子女或少子女，本身就可以使下一代得到更多的照顾、乃至溺爱。而无论是独生子，还是唯一的男孩，都使一些男孩得到比女孩相对更多一些的呵护，甚至是娇生惯养、骄纵和放任。反正只有一个孩子，没有人强调男孩身上应有的性别意识和性别责任。我是家里的老大，我说了算。既以我为中心，又没有担责任的意识。性格上的缺陷，导致了能力上的缺陷。同女孩相比，一降
说起来，这点儿差异也没什么大不了的，到不了“拯救”的程度。不过，家长和学校教育如果得法、得当，或有利于男孩摒弃陋习，克服弱点，成为真正的男子汉。潘璠（北京 公务员）
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