书法，让孩子静下来！（五）

书法，让孩子更优秀！

当我们影响孩子或引导孩子喜欢了书法，如何让孩子继续深入的坚持学下去，也是老师和家长要考虑的很重要的问题，孩子的兴趣和情绪都会时高时低的，本人通过观察，和实际与孩子们的接触认为，影响，激励，是家长和老师要做到的。

首先是影响，要给孩子营造书法环境，引导孩子了解和欣赏书法，加深印象，一个展览一本书一幅字画都会对他有不同程度的影响，要经常不断地制造和变换不同环境，使孩子不断有新感觉，才会不断增加他对书法的浓厚兴趣。其次是激励，家长和老师要互相配合，对孩子既要严管，又要宽松引导，对孩子要懂要学的东西，不可松懈要严格。

对孩子来说有时或因其他事情影响情绪不好，就要选择些轻松课题，不要让孩子产生压力，孩子学书法的过程漫长，从提起毛笔，到写出让周围人感觉像样的时候，是要经过执笔练手，临摹手眼配合，一点一画都要经过上百次的书写才会有点样子，所以一味地让孩子去写会枯燥无味，老师要不断的更新教授方法，选择不同笔画的字，让学生在不同环境书写，给孩子带来情趣，适时组织学生写出作品，根据他的进步程度，帮助他组织作品，阶段性的给于点评鼓励。环境的影响和经常不断的激励，会让孩子对书法的兴趣不断加深，从而喜欢书法，书法的博大精深，深厚的文化蕴涵，会影响孩子一生，会让他成为有教养有素质的优秀人才！