如果犯罪的低龄化，越来越多的青少年走上了不归路,如何避免孩子走上不归路呢？
法国思想家、教育家卢梭说过这样一段话：“人生当中最危险的一段时间使从出生到12岁。在这段时间中还不采取摧毁种种错误和恶习的手段的话，它们就发芽滋长，以致以后采取手段去改的时候，它们已经扎下了深根，以致永远也把它们拔不掉了。”
我国南方一座有近600万人口的城市，1991年分4批判处了172名罪犯死刑，其中18~25岁的年轻罪犯115名，占被处死人数的66.9%。
为什么这么多的年轻人走上了不归路？调查研究说明，他们违法犯罪均起于少年时期，30.5%曾是少年犯，61.5%少年时犯有前科，基本都有劣迹，从小就有不好表现。这些孩子走上犯罪道路，有多方面原因，家庭有不可推卸的责任。
据分析，这些孩子的不良家庭影响是：
1、不懂得如何教育孩子，管教无方，法制教育更谈不上;
2、对孩子百依百顺，有求必应。在115名孩子中，独生子和老小占77.4%，家长溺爱至极，是孩子从小为所欲为；
3、父母思想意识不健康，自身就缺乏法制意识，甚至家人中就有违法乱纪现象；
4、家庭感情不和，父母离异，孩子缺少家庭温暖。
另一方面，由于法制观念淡薄，法盲现象严重，在不知什么是违法犯罪的情况下触犯刑律的事也屡有发生；而因缺乏法律意识，在自身受到侵害可以运用法律武器保护自己时却不会保护，吃哑巴亏的人也确有不少。
令人痛心的事实告诉我们，孩子从小就缺少法制教育，后果是不堪设想的，而法制教育需要学校、社会、家庭协同进行。
遵纪守法必须从小培养。陈军的父母都是工程师，他是家里的独苗，简直成了“小皇帝”，从来都是说一不二。父母处处惟命是从，真是“顶在头上怕摔了，含在口中怕化掉”。娇生惯养，达到了登峰造极的地步。可怜天下父母心啊！
眼看“小皇帝”一天天长大，上三年级了，还让父母背着去上学。这时候，父母才赶到这样下去会把他宠坏，将来难以成材，急需改变一下爱的方式。
可以说，父母的感觉并不为迟。可是，他们由一个极端走向了另一个极端。两人在一起商量教子良方，反复酝酿，几经权衡，决定从经济上严加限制抓起。
这天下午，“小皇帝”要买一支气枪，父母没答应。又一天，他捂着肚子，要钱去买哈密瓜吃，得到的是两只白眼。再一天，他要玩遥控飞机，伸手去爸爸口袋里掏钱，被打了一巴掌……
一连几个事，他们严格地“控制”着儿子，连一些正当的要求也不肯满足他。“小皇帝”一下成了“阶下囚”，心里的委屈层层叠加，终于爆发了：趁父母不在，撬开大立柜，摸出5张“大团结”，到街上吃喝玩乐去了。
父母并没有察觉这一切，只见儿子不再像从前那样伸手了，心里暗自得意：倒是严点好，这孩子还懂父母心。
有了“成功”的前科，“小皇帝”再无顾忌，一个月不到，大立柜里的一张200元的活期存折被他送到市场上去了。父母终于发现了儿子的“秘密”，顿时火冒三丈——父亲抡起了巴掌，沉稳的母亲也动了手脚，直打的儿子哭天叫地，好不悲凉。
饱尝了皮肉之苦的“小皇帝”开始对父母疏远了，常常饿着肚子也不回家吃饭，全靠一帮小哥们的资助糊口，并开始把手伸向了别人的腰包……
他被人当场抓住手腕三次，只是被偷者见他年纪小，没忍心对他大动干戈罢了。他却想：马有失蹄，人有失算，挨两巴掌，听几句骂，痛苦是暂时的，算不了什么！他终因“一发而不可收”而先后四次进收容所。
爱孩子，是每个父母的本能。渴望孩子成器，也无可厚非。但是，良好的愿望只有通过正确的教育方法来实现，鲁莽和粗野，只能使孩子产生逆反心理，最后走向歧途。
培养孩子遵纪守法的习惯，父母应注意以下几个方面：
1.要积极配合学校对孩子进行遵守《中、小学生守则》、《中、小学生日常行为规范》的教育。
父母要让孩子明确：遵守《守则》和《规范》是校规，是学校这个集体的行为准则，每个学生必须遵守，切不可任性。如果孩子违反了校规、校纪，要及时进行批评教育。
2.要对孩子进行法律常识教育。
当前，学校开设了“法律常识课”，但不少学生还不能联系实际运用。
父母要把那些同孩子生活直接相关的法律常识条文与实例结合起来进行教育，使孩子明确必须避免以下几种违法行为：①扰乱公共秩序；②违反交通管理；③侵犯公民人身权利；④损坏公共财产等。孩子们懂得了社会规范人人都须遵从，明确了哪些行为是违法的，其法制观念就会逐渐加强，也就可以防止他们去做违法的事。
3.要进行家规教育。
国有国法，校有校纪，家也应有家规。针对孩子和家庭实际，制定一些家规，并让孩子切实遵守，这对孩子养成遵纪守法习惯是很重要的。家规制定后，父母要率先示范，以自己的行为去影响、教育孩子。
4.对孩子不要溺爱、不要放任。
溺爱、放任会造成孩子唯我独尊，不懂规矩，甚至为所欲为的行为效果。时间长了，必定养成恶习，置国家法律于不顾，干出违法乱纪的事情来，到那时后悔就晚了。建议家长在对孩子加强管教的时候，举一些实际例子说明从小放任自己必然走向歧途，让孩子懂得没有规矩不成方圆的道理。
5.注意孩子言行中的不良苗头，防患于未然。
平时多观察孩子的表现，如果发现了不良苗头，及时谈心，了解情况，采取教育措施，预防孩子走上邪路。哪些现象值得注意呢？
学习成绩突然大幅度下降，无心向学；情绪反常，烦躁、闹脾气或沉默寡言、忧心忡忡；花钱很多很随便，来路不明；经常有不熟识的人来找，不按时回家；对异性特别感兴趣，偷偷看黄色书刊、录像；经常把刀子、棍棒带在身上等行为。家长不要忘了观察孩子，要做有心人。当然，也不可随便怀疑孩子，要多动脑，慢开口。
6.教育孩子懂得运用法律武器保护自己的合法权益。
在我们的大众传媒中，经常报道运用法律武器保护合法权益的案例，这是对孩子进行法制教育的活教材。应该跟孩子一起看、听、讨论，树立保护自身合法权益的意识。如果亲戚、朋友或自家的人合法权益受到侵害，应鼓励受孩子积极行动，寻求法律的保护与支持。这个过程对孩子的教育最直接，也最有效。
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