教育不是给孩子纠错，而是帮助他完成人格的塑造

在孩子0-6岁的自我塑造关键期，大人如果对他干预过多，没有足够的独立空间和完整感的体验，他的人格发展就会紊乱，内心就无处安放。

如果他外向，他就会停不下来，到处折腾；如果他内向胆小，可能会小心翼翼地讨好着周围的人。

如果一个人被他人过度期望、过度干涉，他就会变成他人期望的奴隶，他活着的目标，只是为了满足这样的期望。

他不知道自己真正需要的是什么，要成为什么样的人。

一个人能够承担责任的基本前提，就是他有充分的自我塑造和自我教育空间。

要让孩子成为自己的主人，他才会去思考自己的命运，做那个真正适合的自己。

这样的状态下，他才能真正激发出自己潜在的能量，并将实现自己目标的要求内化成对自己的要求，去成就那个最好的独一无二的自己。