阅读本文之前
知名演奏家，8小时 / 天
2
专业演奏者，4小时 / 天
3
高级爱好者，2小时 / 天
4
初级学习者，1小时 / 天
5
长期应付者，0.5小时 / 天
ps
每周偶尔练半小时跟没练一样……
很多妈妈想问老师，孩子一首曲子反复弹了好几周，为什么不教新曲子？到底是哪个环节出现了问题？
著名钢琴演奏家郎朗在世界巡演中，不论演出多么忙碌，也从未中断过练琴，他说：每天必须保证两个小时练琴时间，不练琴就等于慢性自杀！
如果钢琴老师看到自己的学生一直没有进步，老师上课时内心一定也是奔溃的……（先心疼钢琴老师1秒）
关于孩子练琴这个话题，妈妈们可以从多方面来看孩子练琴中哪个环节出现了问题？有一些可以量化的指标，妈妈即使不懂钢琴也能关注。
第一关：孩子每天练琴时间的时间是否到位？
因为练琴时间与成果相互挂钩，依据孩子的学习程度，能够达到本文开头所要求的的练琴时间，那么要先恭喜妈妈，第一关通过了！
第二关：弹琴效率！
有的孩子在机械性的练习中容易养成一个坏习惯：不主动思考，不动脑筋！
这样会使练琴的效率降低，这个坏习惯往往是在家长急于求成的心态下逐渐养成，很多家长只要求孩子练满一定的时间，但是不去考核练琴的质量，这样孩子练琴时完全不动脑筋，久而久之形成了坏习惯，更严重的会导致孩子有厌学的情绪。
如果你发现自己的孩子演奏不连贯，错音多，错指法多，演奏根本没有表现力，练琴时总是算时间，一到时间哪怕这首作品弹了一半，也立刻停下来那就要小心了！
练琴不动脑子还有一个典型表现：老师指出来的错音，反复错，好不容易改过来，一会儿又错回去。今天改对了，过两天又错了。孩子明明知道这里是错的，但就是做不对。原因很简单，弹琴是一个动态的连续过程，不要说不动脑，稍微走点神，就免不了会出错。
第三关：分手练+慢练
孩子最不愿意的就是分手练和慢练，对于孩子来说这是枯燥的。但是分手练习的好处在于，孩子可以将注意力先集中于一只手，就有可能把一只手的节奏、触键、乐句、和声、音色、指法等等都做到符合要求。
在这个过程中也会把音乐的各种因素听得更仔细、更清楚，这就为合手练习准备了必要的条件。紧接着开始合手时，一定要慢练，这样才能把拆开练习获得的成果转移到演奏中去。学习中的慢练不是因为技术能力，而是因为注意力的问题。注意力不够用，所以才要慢，手上慢下来，脑子快起来。
如果手上不肯慢，脑子跟不上。然后的情形是什么?脑子干脆就罢工了，剩下来的两只手便失去了控制，那又怎么会练好呢？
所以偶尔练琴的学生就不要问老师，为啥自己进度慢、效率低。上面是标尺，对着好好量量自己。如果自制能力不够，不能够坚持，怎么办？
郎朗建议：可以请陪练老师来监督你！和家长比起来陪练老师要有效果的多！
老师也建议：可以用线上的陪练平台，预约老师在ipad上1对1陪孩子练琴。这样不仅让弹琴变得好玩，还能够帮助孩子纠正错音、节奏，带孩子唱谱。练琴的过程中，宝贝可以看到实时乐谱，在弹错的地方会有画圈
有效利用孩子精神高度集中的状态，把错误的地方，不熟悉的地方，节奏有问题的地方抽出来反复的，达到化简为难，逐步攻效果。
这个平台叫VIP陪练在陪练之后家长课后会收到陪练单，错误总结，练琴情况，全部都能看到。有了这个练琴神器之后简直解放了家长，孩子自己练琴时妈妈只需要静静地陪伴孩子，认真倾听。而且价格也不贵，第一次上课还是免费的。
陪练课后单
市面上陪练的平均费用是100到150元人民币，但如果加上接送孩子的交通成本和父母浪费掉的工作时间成本，就远远不止这个数字了。而在家用VIP陪练请专业老师来陪练，一节课45分钟，平均价格60-70元人民币，性价比还是很高的。
最关键的是VIP陪练解决了家长陪练不够专业的问题，陪练老师会指导孩子对弹奏的错误进行处理，比如孩子无法把两个小节顺利地连接在一起，老师就会引导孩子降低整首曲子的速度来练习，孩子不自觉得谈错音，老师会一个不漏地通通抓出来，互联网时代这些高科技还是挺神奇的。也许是老师比起家长更具有权威性，孩子练琴就是更听老师的话。陪练的终极目标是不陪练，当孩子养成良好的练琴习惯和读谱习惯后，完全可以自己弹琴，优哉游哉自娱自乐，难道不是我们当年给孩子学琴的初衷吗？
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