通常，一提到某某人是“博士”，大家的第一印象就是“高材生”、“有见识”、“能当教授”、“能挣大钱”，自然会高看一眼。
和笔者一样，很多博士生起初也是希望能够在毕业后进入高校担任教职，或在政府机关一展才华抱负的。
然而，近年来，随着“公务员编”、“事业编”的吃香，以及高校教职人员接近饱和，进入政府或进入高校担任教职的难度也越来越大。
于是，出现了“博士毕业后到高校当辅导员”的现象。
众所周知，大学辅导员的薪资、发展显然和大学教职不在一个层次上。
与笔者年龄相仿的朋友当中，就有两位走上了“高校辅导员”这条路。
许多年过去了，他们过得如何呢？
比笔者大三岁的璇姐，是一位典型的“工科女博士”，博士期间就读于某985高校，毕业后希望留校。然而可能是成果竞争力有限，未能成功。转而选择竞聘“专职辅导员”。借助辅导员的岗位，璇姐收获了高校事业编。
笔者当时尚在硕士阶段，以为璇姐因为竞争教学岗失败会“备受打击”，当“辅导员”只是基于现实的考虑，之后铁定是“躺平摆烂，混吃等死”了。
没想到，璇姐在辅导员岗位上干得风生水起。院内学生工作面貌“焕然一新”，每年都能够在学校的评优中脱颖而出，最后担任了学院的团委书记。
那时，笔者甚是为璇姐感到高兴，因为璇姐似乎成为了一个“打不垮”的有志青年，“干一行爱一行”。
直到有一天，笔者在毕业多年后，偶然翻看学院的教职员工名单，发现璇姐赫然在列，并且职称已然是“副教授”。笔者在惊讶之余，仔细观察了璇姐的简历。
原来，璇姐在担任专职辅导员期间，一直没有放弃自己的“老本行”，仍然坚持撰写科技论文，甚至还参与博导的课题项目，积攒了一大批成果。
最终，担任辅导员期间的深厚“沉淀”，加之学校正好提供了这样的选拔机会，使得她得以弥补了自己在博士毕业时的遗憾。
璇姐从“专职辅导员”摇身一变，成为“副教授”，实现了华丽转身，迎来人生“又一春”。
然而，成功的例子总是稀罕的，很多人即使有一定的学术实力，也未必有这样“好运气”。另一位“博士辅导员”——明哥的经历，可能才是他们这个群体最真实的写照。
明哥是笔者在博士期间结识的关系比较好的“老师”。之所以这样称呼，是因为笔者那时仍是博士生，而明哥已经在院里担任“辅导员”了。
明哥博士毕业于某211高校，师从某大牛教授，毕业后凭借各方面“条件”跻身985高校成为一名“辅导员”。
由于自己出身211，却跻身985，明哥时常说：“跟我一起进来的辅导员，那都是清华北大的”。看似在吹捧别人，实则在摆明自己很“优秀”。
但大家心里清楚：“你是怎么来的你心里也有数吧”。
即便如此，明哥还是时常感慨自己“怀才不遇”，当一名教授才是自己的理想，辅导员对他来说只是“跳板”。
事与愿违，明哥经常走访院里各个教授，又是拉关系，又是作报告，然而就是没有哪一个团队“收编”他。因为大家都清楚：“没有实力，才当的辅导员”。
于是，明哥开始盯上院里的博士生们。笔者有幸被明哥“盯上”了。当然，这里是指因为写论文搞研究而被“盯上”，不是见色起意。
笔者原以为明哥真的会踏踏实实搞研究。但是，院里的辅导员工作极其烦躁，加之后来“疫情期间”要负责学生的各种审批、报表、日常管理，明哥忙的不可开交。
有时甚至一个电话，就要大半夜从25公里外的住处跑来学校。
有时甚至因为第二天一早有安排，不得不睡在办公室。
久而久之，笔者与明哥的论文一直没有进展。
明哥也在长期的工作压力下，面容憔悴。早已没有当年刚入职时的那种“英姿飒爽”了。
果不其然，在笔者毕业离校后，明哥却迟迟没有实现他“媳妇熬成婆”的夙愿。捉襟见肘的业余时间并没有机会让他坚持“学术研究”。明哥的朋友圈，多少也能看出对自己当初进入高校当辅导员的“懊悔”之意。
前不久，笔者得知，明哥似乎已经放弃了“转教职”的想法，而是选择去政府机关挂职，恐怕这也是“一种被迫选择的出路”吧。
笔者认为，一个重要原因是“研究生扩招”。
大量的招入硕士、博士，然而社会上对该类人才的需求其实并没有那么旺盛。大量富余的“高学历人士”只有互相“卷”才能赢得一席之地。
通常，求职者在乎的，不外乎“工资”、“福利”、“编制”、“户口”这些显性条件。于是，高校辅导员作为在这四个方面还算“合格”的职业，悄然火爆了起来，成为新的“博士聚集地”。
其次，笔者认为，就业市场的不景气也是促成这一趋势的原因。
随着许多行业开始进入“收缩”和“转型”阶段，不再产生太多的新工作岗位。
根据经济学的观点，求职者竞争的加剧也使得员工“议价能力”下降，工资难以上涨。
在这种情况下，很多求职者愿意放弃体制外“略高一筹”的薪水，而选择去追求一份“体面、稳定”的工作。
对于毕业的博士而言，高校是他们再熟悉不过的地方，“专职辅导员”自然成为他们继续留在学校的又一可行选项。
笔者认为，璇姐和明哥两人是具有“相似起点”的，然而两人却走向了不同的“结局”。
这其中的原因可能并非外在的，而恰恰可能是心态和能力的体现。
倘若心态摆平，目标明确，博士毕业后担任“辅导员”完全可以成为一种缓冲、一块跳板，在未来实现“蜕变”。
而倘若被繁杂事务“吞噬”，不注重核心竞争力的提升，缺乏苦心修行的勇气，那么，博士毕业当“辅导员”，就可谓是“一入侯门深似海”了，最终也会成为一种无奈的“归宿”。
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