新课标语文课题组
殷都玄鸟：河南省名师、安阳市高中语文学科带头人、国学吟唱化石级爱好者
杜荣乐：山东省泰安市宁阳县第一中学，高三年级任课教师，曾获县优秀教师、市教学先进个人、优秀班主任等荣誉。
主编：王涛
栏目主编：巩彦芬 / 责编：张丽
审校：孙梦霞、洪田立 / 美编：屈颖
作文题
阅读下面的漫画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)
一只站在树上的鸟儿，从来不害怕树枝断裂，因为它相信的不是树枝，而是翅膀。
要求：结合材料内容和寓意，选好角度，自定立意，自选文体（诗歌除外），自拟标题；不要套作，不得抄袭。
命题说明：
本题来自山东省泰安二模。查看更多作文解析请关注“新课标大语文”微信公众号。
命题方向
学会学习：勤于反思
实践创新：问题解决
人文底蕴：人文关怀
科学精神：理性思维、批判质疑
审题
限制性
1.内容限制。漫画由树、鸟、人三部分和说明性文字构成。审题立意时，考生应综合画面中的树、鸟、人并结合说明性文字进行联想和思考，脱离画面整体含意而只抓住画面中某一个要素进行引申阐发的立意均为跑题立意。例如：只抓住漫画中的树，写成“只有当自己足够强大时,才不怕来自外界的伤害”；只抓住人与鸟的对比，写成“认清自己，成就人生”等，就是显然忽略了说明性文字的导向；只抓住漫画说明中的“相信”二字，将文章写成“相信自己，永不言弃”，则显然忽略了最重要的要素“翅膀”。这些均是偏离了材料内容和寓意的立意角度。
2.思维限制。“一只站在树上的鸟儿，从来不害怕树枝断裂，因为它相信的不是树枝，而是翅膀。”文字中说的是鸟，但映射的却是人，考生的思维必须由鸟及人，谈对人生的思考，要谈的是人应该怎么办，而不是鸟。
3.漫画往往具有寓言的性质，考生要能够透过直观的画面抽象出社会人生的道理。
开放性
1.立意角度是开放的。鸟之所以不怕树枝断裂，不是凭借外物，而是依仗自己的翅膀。“鸟的翅膀”可以喻指人的实力、能力、素养等，立意时，可以从多角度来思考：一是个人层面，如增强个人实力、提升自身素养等；二是从集体层面，如某企业提升自主创新能力等；三是从国家层面，如发展科技、重视创新才能提升我国在世界上的核心竞争力等。这些都为考生构思写作提供了一定的开放性。
2.构思和选材是开放的。基于漫画内容和寓意，考生可进行丰富的联想和想象，写作时可以根据写作需要自由选材，援引事例，只要能围绕观点进行论证即可；行文中可以自由安排文章结构，自由构思论证思路和选择论证方法。
3.文体是自由的。除诗歌外，考生可以写议论文，也可以写记叙文。
解题
1.本题为漫画作文，综合考查考生的读图能力、联想想象能力、理性思辨能力和语言表达能力等。考生在审题立意时，要抓住画面要素、细节、夸张处和漫画中的说明性文字等，理清漫画各要素间的关系。
2.解析漫画内容要抓好漫画的深层义，即寓意，只有抓住深层义来立意，才能直达哲学层面，才能显示出考生思想的深刻性和思维的思辨性。画面中的鸟与人形成对比：鸟不害怕树枝断裂，是因为它有翅膀，无需依赖外物；而人却惧怕树枝断裂，是因为他依赖着树枝。通过对比可得出漫画的深层义：外物是靠不住的，重要的是强大自身，提升自己的能力和素养。
参考立意
切题立意：
1.能力为双翼，枝断又何惧？
2.增强实力，才能无惧险境。
3.强大自己，摆脱依赖。
4.丰己羽翼，恃才无恐。
5.凭己之能，行稳致远。
6.以己之能，振翅枝头。
偏题立意：
1.自知莫能忘，后路照四方。
2.认清自己，成就人生。
（1和2立意：缺乏深度思考，考生看到人因不具备鸟儿“翅膀”这一条件而恐惧，故归结为人没有认清自己或没有自知之明，很明显，考生没有抓住出题人的命题意图，不能深层次地理解“翅膀”的内涵。）
3.相信自己，永不言弃。
（抓错关键词，考生只抓住漫画说明性文字中的“相信”二字，却忽略了最重要的词语“翅膀”。）
4.只有当自己（代指“树”）足够强大时，才不怕来自外界的伤害。
（抓错了写作对象，本题应围绕“人”与“鸟”来立意，而此考生却把“树”作为写作对象。）
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范文展示一
凭己之能，行稳致远
高三（25） 曹子君
攀在树枝上的人胆战心惊，唯恐树枝断裂而摔落；站在枝上的鸟儿却怡然自得，毫无顾虑，这是因为纵然枝断，它仍可凭翅飞翔。漫画内容发人深思：人担忧，是因为树枝是其唯一的倚仗；鸟怡然，是因为它有自己的翅膀可依凭。（阐述并分析材料。）
由此观之，倚仗外物之力非长久之计，依凭自我能力方能行稳致远。（提出中心论点。）
一味倚仗外物，必然受制于人。因为倚仗外物、有求于人，便不得不应下许多不平等条件以换得自己存活；一旦他人的援助、外物的支撑被切断，自己便会一下子陷入极其困窘乃至近乎灭顶的境况。这般光景，岂不是任人拿捏、受制于人？中兴事件足以发人深省，一味倚仗美国芯片的中兴受制于美国，彻头彻尾地失去自主权；而建国初的新中国亦曾举国面临此般屈辱之境遇，受苏联科技封锁，被迫在窘迫中艰难起步。以此为鉴，一味倚仗外物绝非长久之计，只会落得处处受制于人的光景。（分论点一，从反面论述一味倚仗外物的危害。）
依凭自我能力，方可行稳致远。“万贯家财不如一技傍身。”自己有能力，哪怕一贫如洗，也可白手起家，为自己打拼一方天下。自己的能力，是无人可以抽掉的底牌，是一个人永远的支撑。小到个人，大到国家民族，如若自己有了能力，那无异于自己建构出说话的底气。唯如此，个人与国家才能获得行稳致远的最初动力；也唯如此，人的生命、国家民族的存续才有了价值与尊严。无论是周立平火药“微雕”、潘际銮焊接创新，还是中国航天科技、量子技术领跑世界，都昭示了一个颠扑不破的真理：依凭自己的能力，方能行稳致远。（分论点二，从正面论述凭借自己能力的意义。）
然而我们说“不一味倚仗外物而要依凭自我”，并不代表完全不可以借助外力。“君子生非异也，善假于物也。”恰当地借助外力反而有利。中国社会经济的迅猛发展离不开向国外汲取的经验；中国科技的弯道超车更不是闭门造车的结果。我们所避忌的，应是将所有的希望寄托于外在，全然依赖外物。（让步说理，使论证说理更严谨。）
大江流日夜，慷慨歌未央。如今中国的发展之担已移交我辈青年肩上，我们应如漫画中的鸟儿一般提升自己的能力。如此，方能使国家拥有核心竞争力，拥有国际话语权，不受制于人，如此方可行稳致远。（联系现实，论述观点。）
倚仗外物非长久之计，依凭自我方行稳致远。愿华夏青年皆发展自我之能，圆中华龙腾之梦！（回扣观点，发出呼吁。）
点评
这篇文章结构非常清晰，本论部分由一个正反对比论证加一个补充说明构成，论证有力，分析透彻，说理严谨，具有较强的思辨性，足见作者良好的思维品质。论据丰富，内容充实，语言气势磅礴，有很强的论证力量。首尾呼应，结构完整，中心突出，是一篇集逻辑性与语文味为一体的佳作。
范文展示二
凭己之力，展翅枝头
（紧扣材料，观点鲜明。）
高三（25） 谢思涵
脆弱的树枝岌岌可危，人将全部力量寄托在树枝上，惶惶不安。反观鸟儿，因它相信的不是树枝，而是自己的翅膀，故而轻松自在，傲立枝头。（叙述材料，概括漫画内容。）
人生亦是如此，我们或许会伫立在各式各样的枝头上，正如风筝飞得再高也会落下来，因为它依靠的是风的力量。而我们唯有充盈自己的羽毛，锻造自己的翅膀，方能临深渊而不惧，傲然挺立于枝头。（提出观点，开门见山。）
假舆马者，能致千里；假舟楫者，能绝江河。诚然，适当地借助外物的力量，有助于更快地抵达目的地。但打铁还需自身硬，只有提升自身素质和能力，才能驾驭好外物。（运用让步说理法，使说理缜密，更具说服力。）
凭借自己的力量，方可披荆斩棘，不惧风霜。
面临深渊时，独创新路的是好汉；茫茫荒漠中，不惧风沙的是英雄。当我们陷入沼泽地时，如果自己不主动设法脱险，完全等待外力救援只会越陷越深。正如陆游所说:“人生如春蚕，作茧自缠裹，一朝眉羽成，钻破亦在我。”靠自己不仅是一种决心，更是一种魄力。若当年六国在面对虎狼一样的秦国时，能强大自己，“以赂秦之地封天下之谋臣，以事秦之心礼天下之奇才，并力西向”，那么“胜负之数，存亡之理，倘与秦相较，或未易量”。面临险境时靠自己，方可乘风破浪，势不可当。（论述靠自己的力量对脱离险境的意义。）
凭借自己的力量，方可展翅枝头，翱翔云霄。
只凭外力收获的成功是虚无缥缈、不切实际的。唯有靠自己，才能脚踏实地、行稳致远。陶行知先生有言道:“滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干。靠人靠天靠祖上，不算是好汉。”法国作家小仲马开始写作时，经常碰壁。父亲大仲马便劝儿子寄稿时附上“我是大仲马的儿子”，但“只想拥有真实高度”的小仲马没有采纳，而是继续创作，继续投稿，最终他的《茶花女》问鼎文界。对他来说，坐在父亲的肩膀上摘下的苹果，绝没有自己爬上树摘下的苹果更有味道。凭自己的实力，才能达到真实的高度。（论述靠自己的力量对收获成功的意义。）
如果说危险是即将断裂的树枝，那么自己的实力就是鸟的翅膀，新时代的中国，因这厚土的滋润、这灯塔的指引，才能在知识、技术上独立，才能于自强中谋发展，于拼搏中缔造梦想。如今中国已经凭借自己的力量勇立潮头，我们新时代的青年亦要不断提升自我，凭借自己的力量，与国同行，不负韶华。（联系现实，重申靠自己的力量的作用，号召我辈要靠自己的力量，与国同行，不负韶华。）
天空只允许依靠自己翅膀搏击长空的雄鹰永恒地飞翔，所有靠风吹起的飞翔只能是短暂的。愿我们每个人都拥有一双属于自己的翅膀，展翅在人生的枝头。（再扣材料和观点，简洁有力。）
点评
本文思路清晰，简洁明了，论证有力。文章开头将“人”与“鸟”进行对比，分析原因，提出观点。接着，从两个角度论述靠自己力量的重要意义，然后，联系现实，使文章有“我”，体现了作者的家国情怀。最后，重申观点，简洁有力。
语言简洁，富有文采；材料丰富，有力地论证了观点，彰显了考生浓厚的文化底蕴。
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