爱与责任——期中考后学生家长会

一、准备家长会发言稿

　　清晨起得很早，还来不及吃早点就跑到 6 班教室门口检查学生到校和早读情况。也许是这一周以来狠抓班风学风初见成效，当我走进教室，同学们都基本到齐了，有几个同学在打扫卫生，其他一些同学拿出英语课本开始早读了。他们已经也应该隐隐约约感受到 6 门会考侵袭的压力与危机了。
　　因为今天召开高二年级家长会，下午的三节语文课被冲了，教学计划也被打乱，原来“计划不如变化快”——本来准备今天在四班讲完《赤壁赋》，六班开始导入这篇课文，谁知说没就没了。
　　上午第二节下课后回到我的小窝，写家长会发言稿，稿子写得很长，几经修改，于12:15分定稿，马上打电话给团支书请他打印文稿。此时，肚子开始在呼唤，但看到手边的一堆资料，没有下楼打饭，继续整理资料。快一点钟时，倦意袭来，但想到家长会，我心理有些紧张，想上床休息一下又害怕睡过去了，只好把发言稿打开读了几遍，并在心中酝酿着发言时的姿态和语气。

二、召开学生家长会

　　二点多，家长会正式召开，先由教学副校校长作报告，对高二年级面临的任务和工作作了详细地说明；接着由年级主任发言，对学生和家长如何面对六门会考，以及会考成绩与升留级的关系进行了解释。最后，各班班主任根据本班的实际情况与家长进行交流。
　　我们班这次家长会的主题是”爱与责任——超越梦想，缔造成功“。在我正式发言前，先请本次期中考成绩优秀和进步最大的四位同学介绍自己的学习经验，他们分别从学习方法、学习态度，父母的关系和鼓励，老师的教育和引导等多方面进行了较好的介绍，受到各位家长的热烈欢迎。
　　在我的发言中，我介绍了各位老师对教育教学工作认真负责的态度、上学期我们班的得与失，班主任的工作思想，同时对当前我们班建设和发展中存在的问题向家长作了说明。特别是在学习上，不少学生的学习方法不科学，出力不少但效果不佳；学习主动性还存在一些问题，很少有学生主动学习并向老师请教，更多的时候很多学生还怕被老师提问；自信心也严重不足，特别是一部分学生学习基础差，无法跟上班级教学进度，对学习失去兴趣和动力。而在家校联系方面，目前有30名家长在新班组建至今整整7个多月的时间未曾联系一次老师，甚至有些家长对孩子在校的情况不闻不问——可想而知，如果他们的孩子是一个内心敏感的学生，孩子对我们家长会有多么失望。
　　讲到家长会对教育学生的作用时，我想起了上学期孙校长给我讲的一个故事，于是没有按发言稿继续往下将，而是转述一位母亲成功教育孩子的真实故事：
　　
　　孩子上学了，作为母亲，哪个不希望听到来自学校的好消息，然而，每次家长会，都令这位母亲失望，因为人家都有一个聪明乖顺的孩子，而她的孩子却是一个愚顽不化的人。第一次参加家长会，幼儿园的老师说："你的儿子有多动症，在板凳上连三分钟都坐不了，你最好带他到医院看一看。"回家的路上，儿子问她，老师都说了些什么？她鼻子一酸，差点流下泪来。因为全班30位小朋友唯有他表现最差；唯有他，教师表现出不屑。然而，她还是告诉儿子："老师表扬了你，他说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟，现在能坐三分钟了。别的家长都非常羡慕妈妈，因为全班只有宝宝进步了。"那天晚上，她儿子破天荒地吃了两碗米饭，并且没让人喂。　　
　　儿子上小学了，在又一次家长会上，教师说："全班50名同学，这次数学考试，你儿子排在第49名。我怀疑他智力上有些障碍，你最好能带他去医院查一查。"回家的路上，她流下了泪。然而，当回到家里，看到诚惶诚恐的儿子，她又振作起精神，对坐在桌前的儿子说："老师对你充满信心。他说了，你并不是个笨孩子，只要能细心些，准会超过你的同桌。这次你的同桌排在第21名。"说这话时，她发现，儿子暗淡的眼神一下子充满了喜悦的光芒，沮丧的脸也一下子舒展开来。第二天上学，儿子去得比平时都要早。　
　　孩子上了初中，又一次开家长会，老师告诉母亲："按你儿子现在的成绩，考重点中学有点危险。"她怀着忧虑的心情走出校门，此时她发现儿子在等她，便告诉儿子："班主任对你非常满意，她说，只要你努力，很有希望考上重点中学。"　　
　　高中毕业了，当儿子把一份清华大学的录取通知书交到母亲手里时，边哭边说："妈妈，我一直都知道，我不是一个聪明的孩子，是您......"这时，她悲喜交加，再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水，任它滴打在手中那份录取通知书上。　　
　　家长听完这个故事，大多都有所触动，我由此转回我的发言内容：因此今天的家长会不谈孩子的成绩，请家长也不要向我索取成绩单。我的希望是：家长回去请轻轻地告诉你的孩子，李老师说了，你是我们办中很棒的孩子，只是……学习如同微风，每天凝聚一点，持之以恒，一定会有风暴的力量。学校老师对你充满了信心，爸爸妈妈也对你充满信息，这回我们就看你的行动了……
　　
　　家长听了我的话后，脸上开始露出丝丝笑容。我继续发言：我们赞扬、鼓励，信任孩子，但是不是对孩子不提要求了呢？家长们都看到，今天我们家长会的主题就是“爱与责任”，在我看来，“爱”就是关心，就是信任，就是鼓励；而“责任”，就是要求我们给予帮助，引导和提高。为此，针对当前我们存在的问题，并根据家长的提问作如下10条建议和要求，详细内容如下：

　　1、请家长加强与学校的联系，经常性地与班主任沟通交流。
　　2、家长要对自己的孩子提出较高地学习目标。不能低要求甚至无要求，那种只求孩子不学坏的想法我们不接受；那种对孩子的成长不闻不问，很少与学校沟通的我们不答应。
　　3、学生出现问题，我们不能简单粗暴不加分析的指责，应从“爱与责任”出发，从情感上予以帮助和转化；当然也不能无视小孩问题而对老师的批评处理横加阻拦或不屑一顾。
　　4、家长在对孩子教育时请多一点正面引导，积极鼓励。同时要放手让学生独立生活，有意培养学生的生活自理能力。不要经常性的帮孩子洗衣做饭，全盘承包——关心孩子可以理解，但不能太过分。要控制好孩子的支出费用，做好估算，不要说给你就给，一给一大把，让孩子风风火火到处跑——优越的条件不一定能培养优秀的孩子，反而会引起不良的导向。
　　5、给学生租住房屋的家长要特别注意，不能一租了之。学生的安全要有保障，学生的行为要有人监督。学校不承担也无法、无力承担学生因擅自在校外租房引发的各种严重后果。
　　6、基础较差的学生，家长要及时积极寻求老师的辅导，限时转化，不能任其自然发展。
　　7、学生迟到次数多的，小问题比较多的，请家长辛苦一点，积极与学校配合，多投入一点时间加以督促。例如，早晨起床叫醒孩子，准备早点，送孩子出家门——让孩子感受到亲情的温暖。本学期六班作息时间：上午7:05－12:10；下午2:25－6:05，晚上7:05－10:00。
　　8、对老师、班级和学校有什么意见，请直接与相关老师沟通。希望家长不要当面不说，背后乱说，一提意见就是破坏性的，一谈问题就情绪激动——这样对学校老师教育孩子非常不利——不信其师不听其言，不听其言学无长进。
　　9、请家长帮助学生分析好“我是谁，我想要什么”即现实与理想的问题，配合老师帮助学生制定好学习计划，督促学生做到日有安排、周有小结、月有计划、期中检查、期末对比、学年评定。帮助学生做好时间管理，处理好劳逸结合的问题，每天休息时间尽可能不要与孩子交流，以免影响正常休息。建议学生休息时间：22:45～6:15,13:00～13:50（8个小时多）
　　10、六大问题：
　　（1）手机问题。学校规定不准带手机，因为学生（特别是我们班的学生）自制力较差，手机大多用来发短信、聊天、玩游戏，甚至用来考试作弊。即使有的学生有自制能力，但难免会借给其他同学使用，过去有这样的事。另外，如果是通信联络，学校附近都有电话，所以强烈要求家长不要给孩子配备手机，当然更不要给孩子买高档手机。
　　（2）上网问题：网吧危险，有些同学在趁父母睡熟后到网吧通宵上网，最终将晚上的休息时间安排到教室睡觉，此类情况影响恶劣，今后将严肃处理。
　　（3）吵架问题：极个别同学动辄扬言从外面请人打架，这是极端错误的。以后学校要做到：传言要严查，请人打架要清退，造成重伤甚至死亡的移交公安机关处理。
　　（4）早恋问题。学校态度非常坚决，对问题严重者，严重影响校风学风的，该清退的坚决清退，但是在处理的过程中无论家长和学校应慎之又慎。
　　（5）三晚问题：本学期开始要求所有学生上第三节晚自习，若确实有特殊情况的，请家长写出书面申请并自行承担在此其间学生的安全责任。上第三节晚自习的学生，请家长做好接送和检查工作。
　　（6）会考问题：本学期六门会考，影响学生升学，请家长积极配合老师督促孩子搞好复习。

　　以上给家长提出的建议，都是根据我们在与家长的沟通中，在实际工作中遇到的具体情况（有些甚至是通过血的教训）而总结出来的。在此希望家长朋友理解并给予我们更多地支持。

　　总之，无论是我们今天在这里欢聚一堂，还是大家日后对学生的教育管理，其目的只有一个：一切都是为了学生的成长——爱你（学生）没商量。为了共同的目标，让我们加强联系，携手教育——爱与责任：超越梦想，缔造成功。