在《前沿科学》发过这样的报道：认为孩子的智力是认知能力的核心成分，它具有很高的遗传度。
但基因的分配具有随机性和复杂性，不能预测谁的智商会遗传下去，甚至不能保证高智力的基因会传递给下一代。父母智商的高低虽不能确定下一代智商的绝对值，却影响孩子智商的潜能，但是后天的教育对孩子智力的影响更大。
脑科学研究表明，0~3岁是宝宝“脑容量”的快速发育期，这个时期宝宝的“脑容量”已经接近成人的80%~90%了 ，家长如果能抓住大脑发育的“黄金期”进行针对性的开发和训练，孩子的智力会更高。可以常带孩子做这2件事。
1：锻炼孩子的精细动作
我国著名教育家陶行知也提出了“手脑并用”的理论。早期对孩子进行精细动作的训练，能够刺激大脑皮层相应区域，对孩子的大脑发育帮助很大。
孩子的手部精细动作训练可以从这些日常的小游戏入手：
一：夹物训练。在一个盘子里面放入花生、豆子，让孩子用夹子夹出来再夹回去，反复训练。可以锻炼宝宝手指的灵活性和专注力。
二：串珠子游戏。可以用比较粗的线做穿珠子的游戏。用不同的线和珠子来玩，可以锻炼孩子双手协调能力和手眼协调的灵活性。
三：撕纸抽纸游戏，家有孩子的父母都应该知道，纸是每个孩子最喜欢的玩具。看似搞破坏的行为，其实不仅能够锻炼孩子手部的精细动作，还能够提升孩子的专注力。
四：给予涂鸦的空间。孩子到了2岁以后就进入了涂鸦敏感期，这个时候给他提供涂鸦的环境。能够锻炼手部的控制力、观察力和想象力的发展。
五：玩机关立体书籍。翻书看似简单的动作，但对宝宝来说，是需要高超的手指技巧才能够准确地翻过一页纸。
好玩的机关立体书籍不仅能够锻炼孩子的手指灵活性、手眼协调能力，还能够激发孩子的探索欲望，锻炼孩子的专注力、想象力和思维能力。
在给孩子选择书籍的时候，要选择那种能够让宝宝动手又动脑的，像这套《奇妙世界翻翻书》，我们家两个宝贝都特别的喜欢玩，大宝2岁就开始玩了，现在4岁了，还经常和2岁的二宝一起抢着玩。
这套书总共有4个主题包括《交通工具》、《可爱的动物》、《海洋世界》、《运动会》四个主题，里面共有107个翻翻页、100+的知识点，20多种动物和惊掉大牙的3D互动机关，颜色鲜艳吸引孩子注意力，每个小设计都好玩到停不下来。
在这本书是专门为2~4岁的孩子设置的翻翻书，在玩当中锻炼孩子的手部精细动作，有效地开发孩子的大脑。
2：坚持睡前阅读
教育家苏霍姆林斯基曾说过，孩子的智力发展取决于良好的阅读能力。近年来，我们能够看到那些高考、中考成绩特别好的孩子都有一个共同点就是课外阅读。比如高考718分的张楚衣父亲从小就喜欢带孩子读名四大名著；北状元郜楚煊，从小就跟着他的父母看《红楼梦》、《水浒传》等书。
作家魏小河说：“我们阅读，是希望人生有更多的自由和可能”。
阅读的能力是孩子学习的整个关键力，读万卷书，行万里路。喜欢阅读的孩子知识面更广阔，学习能力更强，塑造孩子良好的品格，形成正确的人生观和价值观。
腹有诗书气自华，养成良好的阅读能力，孩子一生受益。6岁以前是孩子良好习惯形成的关键期，从小帮助孩子养成睡前阅读的好习惯，孩子将受益一生。
因为孩子特别喜欢模仿，所以睡前阅读的读物一定要选择积极向上的，故事简短。适合孩子的。我们家一直用这套《睡前故事书》。
这套书都是关于习惯养成、性格培养、情商智商的故事，贴近生活边学边用，实用性很强。
里面大量贴近生活的词汇，名词、动词、形容词、量词，孩子听着故事就积累丰富的词汇，对语言能力的提升大有帮助。同时图文并茂，引导孩子理解故事。
故事简短，孩子容易理解，而且主人公都是小动物，特别能够吸引孩子的注意力，百看不厌。
孩子的智力有一部分是天生的，但是后期的父母的培养更为重要。我们都希望自己的孩子能够更加的聪明，但是孩子出生时如同一张白纸，父母是那个作画的人。所以父母的引导，给孩子智力的开发更为重要！
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