循序渐进读书法有以下两种涵义: 其一是指按照科学发展的顺序, 遵照科学的阶梯, 先读初等的基础性质的书, 然后再读高等的专业性质的书, 如同登山一样, 要步步升高.在各类学校的教育中, 都是按照循序渐进的原则来安排学生读书学习的.譬如说, 必须先学初等数学, 在此基础上才能读高等数学.不先读懂数学和逻辑学, 就读不懂数理逻辑.清朝的梁章钜很重视这种循序渐进的读书法, 他说: `读书须循序渐进, 四部宜以次相及, 昔朱子语录谓吕东莱聪明, 看文理却不仔细, 像他先读史, 所以看粗了眼耳.愚谓读史亦须循其序, 如欲考典章, 察人物, 则应先读《史记》、两《汉书》, 由古以逮今;如欲知世变, 究时务, 则须先读宋明各史, 由近以溯远.其实, 《史记》、两《汉书》为史学根底, 不可不急读也.'梁章钜在这里说的虽是读史学, 但也完全适用于读其他科学的书.
其二是指在阅读一本书时, 要严格按照该书的体系按部就班读下去, 不可随意跳跃, 更不可掐头去尾只读中间的某一部分.没有读懂前面的, 就不要读后面的.宋朝的朱熹曾说: `读书之法, 在循序渐进, 熟读而精思', `未得于前, 则不敢求其后, 未通乎此, 则不敢志乎彼'.就是说, 要步步逼进, 稳扎稳打.
循序渐进读书法是非常重要的方法, 任何读者都必须遵守这个方法, 在这个意义上, 又可以说循序渐进是读书过程中的根本规律.谁违背了这个规律, 谁就无法读好书.
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