要点听课法

　　美国有人曾对180名学生做过实验：把这些学生分为A、B、C三组，每组学生都收听相同内容的录音带。规定A组必需将所听内容逐字逐句用笔记下来，B组只听不做一点笔记，C组只记讲授内容要点。测试结果是：A组和B组的学生只记住全部内容的37%，C组学生记住58%。做不做笔记，怎样做笔记，效率之差竟达21%。

　　C组学生之所以优于A、B两组，关键在于他们抓要点，适当做笔记。这样学生的大脑便腾出时间来用于思考、分析、记忆，当然容易把握老师讲授内容的重点、要点、难点，有助于深化、扩展、掌握教材内容。要把规律性的知识点以及老师多年的教学经验，所教给的学习方法、解题思路等作为我们听课的核心内容。老师讲的多，如果什么都想听，都想记，结果往往会手忙脚乱，冲淡了重点。抓住老师讲的重要例证和解题的思路，听到妙处，记录下来，量虽不大，但收获很多。

　　平时听课，难免遇到不能立刻理解的内容，或是遇到自己不能马上解答的问题，若不能立即提问，应跟着老师的思路往下听。而把这个疑难问题及时记下来，在适当的时候思考，或下课后请教老师。必须注意的是，对暂时放下的问题要立即记在笔记本上做记号，课后及时设法解决，决不可轻易放过。

　　老师下课离开教室后，你在原位上坐1---3分钟，快速浏览一下笔记或教材的知识结构。这样做，就为考试打下一个心理定势的基础，做题时就容易打开思路。