不做蜡烛的老师才是好老师”

苏州“教育市长”朱永新妙论当今教育误区

作者：未知    文章来源：未知    点击数： 783    更新时间：2006-6-20    

“没学过如何当父母的家长和没有驾照就上高速的司机一样危险”，“不做蜡烛的老师才是好老师”，昨天，在靖江外国语学校·莫愁新父母学校成立大会上，全国政协常委、教育部新教育实验课题组总负责人、苏州大学博士生导师、苏州市副市长朱永新教授，妙论当今家庭教育、学校教育的种种误区。

父母要和孩子一起成长

“你知道怎样教育你的孩子吗？你不会把车交给没有驾照的人开，但没学过如何当父母的家长，却能直接教育自己的孩子，这些家长和没有驾照就上高速的司机一样危险。”这是朱永新教授首先向家长们掷出的问题。朱教授说：“三岁、七岁看老，当我们把孩子送到幼儿园、小学的时候，其实孩子的人格已经形成了一定的特点，有些家长对老师说，‘我把孩子交给你了。’就不管了，其实父母不仅在上学之前是影响孩子的重要因素，在上学后仍然是影响孩子的重要因素。家庭教育是教育中最容易出错的地方，也是最容易被忽视的地方。”“撬动地球的手，就是推动摇篮的手，没有父母的成长，就没有孩子的成长。”朱教授再次强调了家庭教育在孩子成长中的重要性，“在我们的新父母学校，都要求孩子给自己的父母写信，父母则要和孩子一起进步。”朱教授还讲述了一个真实的故事，陆楚娅是泰州一所小学四年级的学生，由于从小就失去父亲，性格一直很孤僻，在学校很少与同学交流，三年前，她的班主任为了帮助她，就让陆楚娅到教育在线网上写日记，并且让她的母亲上去跟帖，了解自己的女儿到底在想什么。三年过去了，陆楚娅每天都要在网上写日记，已经写了近一千篇，通过在网上与母亲和同学的交流，现在的陆楚娅完全变了一个人，像其他女孩一样，个性开朗，爱说爱笑。

不做“蜡烛”的老师是好老师

朱教授总结了一条定律，称之为朱永新定律，即“特色就是卓越。”朱教授强调一定要让孩子有一样属于自己的东西，这个东西就是兴趣、爱好。当然朱教授也表示，在培养孩子特长的时候，首先也要丰富老师的精神生活，让老师也有自己的特色，“在很多学校，都宣传三个一切，就是一切为了学生、为了学生的一切、为了一切的学生，很少有人提出为了老师的一切，很多时候，我们把老师比作蜡烛，叫蜡炬成灰泪始干，把老师当成春蚕，说春蚕到死丝方尽，为了学生，而忽视了老师，这样的观点是错误的，没有教师的发展，不能让教师享受教育的幸福，就不会有孩子的发展，也不会有孩子的幸福。”所以朱教授提倡老师和孩子都要培养自己的兴趣、爱好，要快乐地去学习生活。

每天一篇日记改变自己

朱教授说：“世界上那些生命力旺盛的民族一定是爱读书的民族，如犹太民族。他们每人年均读书60本，而目前中国人均只有5本。一个不读书的人是走不远的。是否读书跟他是否大学毕业没有关系，书才是真正的大学，才是让人精神成长的乐园。”除了读书，写日记也是丰富精神世界的一个很好的习惯，通过写日记，可以让孩子对自己的学习生活进行总结和深入思考，锻炼他观察生活的能力和驾驭语言的能力，提高他的写作水平。据朱教授介绍，目前有4000多位教师、学生在“教育在线”上每天写日记。有一位老师在两个月的时间内，每天为一名学生写观察日记，最后结集成册，出了一本名为《孩子看着你每一天长大》的书。在昆山的一所新教育实验学校，还让老师把学期工作小结改成每天写一篇教育观察日记，学生在校六年也要每天记日记，在毕业之前，交给学校一本自己的日记精华。