打开APP
userphoto
未登录

开通VIP,畅享免费电子书等14项超值服

开通VIP
对联写作第八讲:形对意联之修辞与用典 。










 

一、对联的修辞
前面我们已经讲到对联语言中的表现手法分为两种情形:一是白描一是彩绘。今天我们有继续讲彩绘, 彩绘是中国最古老的漆器工艺品种,采用中国大漆与入漆色调制成各种色彩,按画面及工艺要求绘制在髹好的漆面上,装饰在各类壁画、屏风、家具和各种礼品、纪念品等产品上,用笔渲染细腻,图案纹样精致优美,栩栩如生,色彩雅致,气韵生动,具有中国工笔重彩画的特色。借用这个词来说明跟白描不同的是联语中运用一些修辞方法来表情达意。

1、比喻
比喻:就是打比方。拿另一件事物来形象说明这件事物 。构成比喻的要素是两种不同类事物间的相似性,或形似或神似。咏絮才:王凝之妻谢道韫, 安西将军奕之女,聪识有才辩。叔父安尝问:“《毛诗》何句最佳?”道韫称:“吉甫作颂,穆如清风。仲山甫永怀,以慰其心。”安谓有雅人深致。又尝内集,俄而雪骤下,安曰:“何所似也?”安兄子朗曰:“散盐空中差可拟。”道韫曰:“未若柳絮因风起。” 安大悦。注:谢安一家皆能诗,一日大雪,谢安召集众子侄论文义,谢安问,何物比喻飞雪。他的侄子谢朗说道'撒盐空中差可拟',跟把盐撒在空中差不多。谢道韫觉得,以盐拟雪固然不错,但没有形容出雪花六瓣,随风飘舞,纷纷扬扬,无边无际的根本特征。于是,针对兄长的原句,她作了大胆的修正:说:'未若柳絮因风起',意思是说:白雪就像柳絮随风而起, 其比喻精妙而受到谢安的称许。这个故事说明比喻要恰当才好。

如 :'茸茸草毯悠悠步,袅袅莺歌惬惬心’,茸茸:草初生,柔软细密的样子,形似---指形 式、外观相似。袅袅:形容声音延长不绝。余音袅 袅。神似 指神态或神情相似。前分句是形似,

后分句是神似。'浮云游子意,落日故人情’ [李白] 是神似。

比喻的作用主要是:生动、具体、鲜明、易懂。

比喻的类型:

1)明喻明喻是本体和喻体同时出现,它们之间在形式上是相类的关系,说甲(本体)像(喻词) 乙(喻体)。明喻 = 本体(共产党+喻词(+喻体(太阳
常用喻词:像、似、如、恰、比、若、仿佛、犹如、如同、恰似
新月如弓残月如弓上弦弓下弦弓;
朝霞似锦晚霞似锦东川锦西川锦。[前人](形似) 福如东海,
寿比南山。(神似)说你的福气、寿辰像,

2)暗喻,是本体和喻体同时出现,它们之间在形式上是相合的关系,说甲(本体)是(喻词)乙( 喻体)

暗喻 = 本体(+ 喻词(+ 喻体(我的玫瑰

常用的喻词:是、为、成、当、作、化、成了、变成、化作

月是望乡眼,云为拭泪巾。[村夫] 是,似。这里要强调一下,暗喻的喻词,说是,其实不是, 不是吗?又似。'是、为、成、当、作、化、’依然是像的意思。再要强调一下:暗喻的喻词有时可以省略。浮云(是)游子(的)意,落日(是)故人(的)情。[李白] 一水环山飘玉带,层云绕树笼银纱。'水为玉带’'云是银纱’以上 3 例都是省略了比喻词。水从碧玉环中出,人在青莲瓣里行。贵阳浮玉桥甲秀楼旁涵碧亭。联语写抚亭眺望, 只见泉水从碧玉似的环中流出,碧水荡漾,荷花盛开,游人像在花丛中行走,宛如一幅行吟图呈现在眼前。语句清新活泼,形象生动有趣,耐人赏读。

3)借喻 = 无本体 + 无喻词 + 喻体

是以喻体来代替本体,本体和喻词都不出现,只出现喻体。直接把甲(本体)说成乙(喻体)。借喻 的喻体读者是能够看得出来的,而且与本体有内在的某种相似。墙上芦苇,头重脚轻根底浅;山间竹笋,嘴尖皮厚腹中空。这对子下联确是解缙对的,上联却不是他出的。解缙:神童。年纪不大,名声可是不小。某次遇到一 位高官,老先生十分不服气,想你小小年纪名声这么 大,到底能有多大的能为,于是故意刁难他,出了这 个上联,表面上是描述芦苇的生长状态,实际上借双 关来教训解缙,小小年纪不要太轻狂,须知山外有山 人外有人。想那解缙可不是省油的灯,立马就对了 下联,意思说别看你胡子一把的年纪,也没什么真本事,,把老先生噎得咯喽咯喽得。但是这副对子流传 后世,它形象的描述和寓意深刻的双关使人百读不厌、唇齿留香。贬斥的是金玉其中败絮其外、华而不实 的人。联语讽刺了做人不厚道、立场不坚定、自身不充实、待人不诚信的人。本体人并没有出现。
赠刘景文·苏轼
荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝;一年好景君须记,最是橙黄橘绿时。

注:荷叶败尽,像一把遮雨的伞似的叶子和根茎上再也不像夏天那样亭亭玉立;夏天那样亭亭玉立;菊花也已枯萎,但那傲霜挺拔的菊枝在寒风中依然显得生机勃勃。别以为一年的好景将尽,你必须记住, 最美景是在初冬橙黄桔绿的时节啊!如现代学者辜鸿铭引用苏轼《赠刘景文》诗前 2 句成联:据说此联是辜为讽刺北洋军阀张勋而作。张的亲信部队号称“辫子军”,张勋被戏称“辫帅”。联中的 “擎雨盖”暗喻清朝官员的帽子,“傲霜枝”比喻清  代人头上的辫子。这副对联还讽刺张勋已到了“荷尽”、“菊残”的地步。同样,本体并没有出现。

4)强喻=本体(生活) + [胜过或不及] ()+ 喻体(蜜甜

强喻即是强调本体胜过喻体或不及喻体的比喻。这种修辞手法的有明确的界定:就是两个事物构成比喻关系时,本体胜过或者不及喻体的比喻,
常用的比
喻词为“比……还(更)……不及”等。起到了一个强调性的作用。

桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。(李白)

这个对子,一般人不会将它们看成修辞格,但是, 它们确实是一种特殊的比喻修辞法---强喻。前面讲过,判断一个句子是不是比喻句,必须满足“甲比乙或乙比甲”、 “甲和乙必须是本质不同但有相似点”这两个条件。这个句子,喻体“桃花潭水”前置了,从而使用了喻词“不及”,按正常的表达应该是汪伦对我的情 更深于桃花潭水。那么本体是“情”,喻词是“胜过”, 喻体就是“桃花潭水”。

5)博喻=比喻 1+比喻 2+。。。+比喻 N
博喻。连用几个比喻从不同角度,运用不同的相似点对同一本体进行比喻。忆女儿曩生之昔,其为质则金玉不足喻其贵, 其为性则冰雪不足喻其洁, 其为神则星日不足喻其精,其为貌则花月不足喻其色。

《红楼梦·芙蓉女儿诔》回想姑娘当初活着的时候,你的品质,黄金美玉难以比喻其高贵;你的心地,晶冰白雪难以比喻其纯洁;你的神智,明星朗日难以比喻其光华;你的容貌, 春花秋月难以比喻其娇美。质,性,神,貌(晴雯,本体) 贵,洁,精,色(喻体)不足(喻词) 又如:长洪斗落生跳波,轻舟南下如投梭。水师绝叫凫雁起,乱石一线争磋磨。有如兔走鹰隼落,骏马下注千丈坡。断弦离柱箭脱手,飞电过隙珠翻荷。苏轼《百步洪》,连用七个比喻,形容百步洪的水势,气势磅礴,形象生动。哪七个比喻形容百步洪水势的呢?你看,这水波如狡兔的疾走,鹰隼的猛落, 如骏马奔下千丈的险坡,这轻舟如断弦离柱,如飞箭脱手,如飞电之过隙,如荷叶上跳跃的水珠,光怪离 奇,势难控制。博喻因为结构较长 单句联中不可能出现 我们作为一般了解。


2、夸张

夸张可分为二类,即扩大夸张,缩小夸张。 
1)扩大夸张:为了达到某种表达效果,故意把
客观事物的形象、特征、作用、程度等方面着意说得“大、多、高、强、深……”的夸张形式。
2)缩小夸张:故意把客观事物说得“小、少、低、弱、浅、……”的夸张形式。作用是用言过其实的方法,突出事物的本质,或加强作者的某种感情,烘托气氛,引起读者的联想。

六朝山色收杯底,千里江声到枕边 。

上句的意思,六朝的山色岚光,时常变化着不同的景色,尽收杯底,似美酒般让人陶醉;下句呢,是千里的长江流泻,滔滔不绝,如轻音乐连奏,乐声舒缓地飘到卧枕头边了。联语的出句写昼景,重点在色, 对句写夜景,重点在声。“六朝”与“千里”,是纵向时间与橫向空间的交织,“山色”与“江声”是视觉感受与听觉感受的融 合,彼此映衬,互相关联, 产生了韵律感与意境美。

一粒米中藏世界, 半边锅里煮乾坤。
“一粒米”虽小,用它的轮回与劳作,可以谷满仓,是一个小的世界的繁衍生息。锅里的东西都可以救人的,所以说一粒米中看世界、半锅粥内煮乾坤, 更深一层的意寓,就是小小的一粒米,那只是一种表象,而真正的内涵,则是一个世界。上下两联都是扩大夸张。

天当棋盘星当子,谁人敢下;

地作琵琶路作弦,哪个能弹。---[传说解缙所对] 缩小夸张

3、比拟

借助想像力把甲事物模拟作乙事物来写的修辞方式。可以把物当作人,也可以把人当作物来写。前者称为拟人,后者称为拟物。其特点:1、色彩鲜明;2、描绘形象;3、表意丰富。比拟与比喻的区别:比喻有本体和喻体;比拟却是把事物当作人来写,人与物融合的写法。具体来说有两点:1.比拟是仿照“拟体”(被模拟的事物)的特征摸写本体,重点在拟,比喻是用喻体比方本体, 重点在“喻” 2.比拟中,本体和“拟体”彼此交融, 浑然一体,本体必须出现,”拟体”一般不出现。比喻的本体和喻体一主一从,本体或现或不现,而喻体必须出现。
水清鱼读月;山静鸟谈天。(拟人) 这就是比拟中,本体“鱼”,“鸟”必须出现,拟体,“人”,一般不出现
松竹梅岁寒三友;
桃李杏春暖一家。[清联 300上联:松、竹、梅 中国古代文人喜爱寄物抒情, 借以自然物来表现自己的理想品格和对精神境界的 追求。坚毅不拨的青松,挺拨多姿的翠竹,傲雪报春的冬梅,它们虽系不同属科,却都有不畏严霜的高洁风格。它们在岁寒中同生,历来被中国古今文人们所敬慕,而誉为“岁寒三友”,以此比喻忠贞的友谊。友谊,在人间。(拟人)下联:春天,天气转暖,万物复苏;春风如魔术师般把桃花李花杏花催开了,(拟人)

绿水本无忧,因风皱面;

青山原不老,为雪白头。[清·李文甫]

这一付对联,清人李文甫,少时随老师出游,师 指积雪山峰出上联“青山原不老,为雪白头”相试, 李低头沉思,见一池碧水被风吹皱,悟出对句。此联 的意思:水本来是没有什么烦愁的,因为他像镜面一 样平静没有一点皱纹,但当风吹过的时候就起了波澜,就像起了皱纹。山原来是不会老的,但是因为山顶的白雪而显得好像白了头一样。拟人的方式,比喻因为外界别的原因使自己改变。此联的美丽之处在于作者巧妙的运用了水波与人'皱面'的相似,以及白雪与' 白头'的相似,意境十分美妙,形象生动,而且富有创意,两句集中反映了作者的忧愁、烦恼之心事,把青山绿水人格化了,十分形象。鹊噪鸦啼,并立枝头谈祸福;燕去雁来,相逢路上话春秋。模拟人类的语言,联中让物说话。

4、借代

不直接说出所要表达的人或事物,而是借用与它密切相关的人或事物来代替,这种修辞方法叫借代。

黑发不知勤学早,白头方悔读书迟。[古联]

黑发代替年轻人,白头代替老年人。特征代本体。头发还黑的时候不知道早一点的勤奋学习,到满

头白发时才后悔当初没有学习,而现在要学习也太晚了。其实就是劝戒人要珍惜光阴,少壮不努力,老大徒伤悲 是一个意思的。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。黑发、白头,是采用借代的修辞方法,借指青年和老年。这个对偶句是说:年轻时不知道要及早勤奋读书学习,到了白发苍苍的老年就要后悔了。

一紫衔来千顷绿,双篙划暖满江春紫,是燕子的颜色, 篙是鸭掌的作用,特征代本体。

黄白招红眼,月花起色心。揭露腐败现象黄白:黄金白银。月花:风花雪月。借指腐败现象。黄白招红眼,绿蓝打黑心。黄白,颜色代本体金银,绿蓝是衣服的颜色代体军警,打击经济犯罪。借代要注意两点:一是有约定俗成的形象如:须眉、红颜、巾帼、红领巾、迷彩服。还有更多并非固定形象,如:'眼镜对马尾辫说’这时 运用借代前面要有铺垫, 不然容易误解或费解。二是要注意跟借喻的区别:借喻是相似,借代是相等。

5、顶针

顶针,是生活中用来做活的一种工具。从修辞角度上说,又称顶真、联珠或蝉联,指用前一句结尾之字作为后一句开头之字,使相邻分句蝉联。

大肚能容,容天下难容之事;

开口便笑,笑世间可笑之人。(佚名题北京潭柘寺弥勒殿联)
风声雨声读书声,声声入耳;家事国事天下事,事事关心。明代东林党领袖顾宪成在他们讲学的东林书院用一副对联表达他们忧国忧民的心情。

6、拈连

指甲乙两个事物连在一起叙述时,把本来只适用于甲事物的词语顺势拈过来,用到本来不适用的乙事物上,这种修辞手法就叫拈连。前一事物称为本体, 后一事物称拈体,把两个事物拈连起来的词语称为拈词。拈词和本体的组合是合乎常规的,而拈词和拈体的组合关系是超越常规的。

筑城筑志,宜筑华夏千秋骨气;

唱古唱今,喜唱神州万里春风。(张绍良撰长城联。) “城”可“筑”,“志”“骨气”本不可“筑”,但前面有“筑城”一语,后边便拈出“筑”字,连用在“志”“骨气”上,在这种特殊的语言环境里,“筑志” “筑……骨气”也就说通了,而且增强了对联的表现力。城---本体,志,骨气----喻体,筑---喻词。运 用拈连手法,特别要注意甲乙两事物在语义上的联系。因为在一般情况下,写甲事物的词并不适合写乙事物, 只有甲事物成为乙事物的根据或条件,乙事物只有联 系甲事物,才能“拈”得自然,“连”得贴切。

樵肩担落日,钓线甩秋霜。

拈连要贴切自然。不能单纯注意字面上的联系, 主要应从内容方面考虑,才能“拈”得自然,“连”得贴切。樵肩能担落日吗?说明的是樵夫日出而作,日落而归的艰辛。肩:本体,担:喻词,喻体:落日。由于樵夫早起晚归的辛苦,那么顺势拈出了他的肩“担” 了落日了。钓线甩秋霜,这句说的是钓客,秋深了, 还在水边,“线”顺势拈联出了甩秋霜。

7、移觉

用一种感觉的词语来写另一种感觉的景象,就叫移觉(钱钟书先生叫通感)。在现实生活中,人们的各种感官所产生的各种感觉,如视觉,听觉、触觉、味觉、嗅觉等互有联系,某种感官的感觉可以引起另一种感官的感觉。反映在词语的运用上,可以把描写某种感觉的词语用于另一种感觉。这种修辞手法就叫移觉,也叫通感。这种手法的 特点是:用形象的语言把人们某个感官上的感觉移植到另一个感官上,凭借感觉相通,相互映照。

花香粘蝶翼,柳色绿莺声。

“花香”本来只能用嗅觉来感知,怎么能看到蝶翼上沾有香味呢?作者却巧妙地用粘蝶翼来比拟花香四溢,因为蝴蝶把香气传到他所经之处了。柳色青翠,是眼睛看到的,是视觉器官来感受的, 似乎听觉器官对此,则无能为力吧,而老师不但能够看到柳色绿了,而且还能够听到了柳色中的莺声。这就是把某种感觉的词语用于另一种感觉中了。

诗香一盏陈年酒,

琴妙三招切腹棋,

诗是用来读的,他香吗?如果说香,也是指诗的 雅致韵律美,通过视觉感应引起心里共鸣的那种韵味。如果把诗的味道,比作像陈年老酒那样醇香,从视觉 转移到嗅觉上来,使视觉通于嗅觉了,更加突出了诗的美感。把心里活动,读诗的感受,通过嗅觉表达出来。琴妙,琴的婉转妙音,是听觉感受。众所周知,金角银边草肚皮,围棋对局的胜负, 最终决定于对局双方所围地域的多少。故此,为了能够抢在对手前面多围空,对局双方通常都会先行抢占棋子围空效率最高的四个角,然后再进驻棋子围空效率偏低的四条边,最终双方才会去争夺棋子围空效率最低的中腹。古代围棋谚语中的'金角银边草肚皮', 实际上是在用通俗的语言向初学者表明上述的围棋 棋理。棋局中,你被四周围困腹中心,如何突破,解 围,你要有妙招,绝招,这就是三招。绝招使了,反败为胜了,什么心情,欢呼雀跃,喜不胜喜吧,这就是用听觉表达转变为胜的那种喜悦的心里活动,感觉转移。

8、设问

问引起读者的注意和思考,运用故意问的形式来表现主题的修辞方法。

1、有问有答

何物动人,二月杏花八月桂;

有谁催我,三更灯火五更鸡。[清·彭元瑞自题] 联语自问自答,前问,后答。

2、问而不答

几处早莺争暖树,

谁家新燕啄春泥。[唐·白居易]

上联:远处近处都有黄莺婉转的叫声,这些春天的使者们,嬉戏追逐,争着抢着往向阳的枝头飞。下联:这是谁家新归的燕子在湖边飞上飞下,忙着衔泥筑巢啊?问而不答。

泉自几时冷起,峰从何处飞来。[董其昌·题杭州西飞来峰冷泉亭] 上联意为:冷泉是自从什么时候开始变冷的呢?下联意为:飞来峰是从哪个地方飞来的呢?通过设问的手法,突出和加深读者对冷泉的“冷”、飞来峰的“飞来”的深刻印象,从而使读者对冷泉和飞来峰产生浓厚的兴趣。作者以西湖景物落笔,全盘提出疑问。这种方式常给人以朦胧神秘的色彩,把答案留给读者,使人们产生无尽的悬念。【据说此联一出,答联蜂起,或据实,或说禅, 或凑趣,不一而足。如:泉自源头冷起, 峰从天外飞来。泉自有时冷起,峰从无处飞来。泉自冷时冷起, 峰从飞处飞来。泉自禹时冷起, 峰从项处飞来。

天当棋盘星当子,谁人敢下?
地作琵琶路作弦,哪个能弹﹖---[传说解缙所对] 前两个半句都是比喻,把天比作棋盘星比作棋子,把地比作琵琶路比作琴弦,后两个半句都是反问,意思是这么大的棋这么大的琵琶,没人能左右得了。还有一些修辞方法,在对联中很少运用,有的只能在多分句的长联中能运用,这里就不讲了。大家要重点练习运用比喻来写联。

二、对联的用典

“用典”也叫用事,刘勰《文心雕龙·事类》:“据事以类义,援古以证今”。即以古比今,借古抒怀。诗词赋中大量的例子都说明用典的好处是言简意丰, 含蓄蕴藉,提升作品的品味,增加厚重的文化内涵;对联用典的例子也俯拾即是。当我们初步把握了六相之后,提倡在对联实践中尝试用典。

1、用典方式

1)明引:所引典故时间地点或人物姓名准确,令人一望即知其用典也。上一讲所举三例都是明引:

曾三颜四;禹寸陶分。(郑板桥题苏州网师园濯缨水阁)

有志者事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;苦心人天不负,卧薪偿胆,三千越甲可吞吴。

周公恐惧流言日, 王莽谦恭未篡时。

2)暗引:所用典故的时间地点人物姓名均不出现, 只用故事内容,读起来字面自然,貌似无典,这样应用就叫暗引。
安徽霍山县韩信祠联: 生死一知己,存亡两妇人。上联的故事是这样:韩信初在项羽部下从军,但未受到重用,又改投刘邦麾下,仍未得到重用。韩信一气之下,愤然出走,被萧何连夜追回,好言抚慰,并向刘邦极力保举,拜为大将,屡建奇功,被封为淮阴侯(成也萧何)。后来刘邦当了皇帝,反而猜疑韩信,韩信知道后,便与夏阳侯陈豨交通密谋,被韩信一个门客的兄弟举报。吕后知道后便与萧何商量,引诱韩信到长乐宫中,将他斩首(败也萧何)。所以后人说他:“成也萧何,败也萧何。”这便是上联“生死一知己”的典故。下联指的是:韩信投军之前,家贫食不果腹,差 点饿死,幸得一洗衣妇人把他接到家中,食住了十多 天,才保住生命。韩信谋反被捕后,被吕后所杀,存 亡都在两个妇人手中,这就是“存亡两妇人”的含义。寥寥十字,高度概括了韩信一生中重大的经历。一知 己:暗引萧何,两妇人:暗引洗衣妇人,吕后。此寥 寥十字,便全面概括了韩信一生中的重大经历。
附阅读资料漂母祠联:

一饭助王孙,德寄春风荣故里;千秋瞻漂母,名随芳草到天涯。

杨晓雁,辽宁人氏,信合职员,中国楹联学会会员 。业余时间倾心写作,共创作散文、小说百余篇, 诗词、楹联千余副。楹联、诗词在全国赛事中获得若干等级奖项。有楹联作品在,浙江缙云黄帝祠,山西安泽望岳楼、湖南洣江书院等地镌刻悬挂,诸多作品被录入楹联典集。2007 年被辽宁省楹联学会授于“优秀楹联家”称号。2010 年出版了楹联、诗词、散文作品集《雁翎集》。

粉黛江山留得半湖烟雨,

王侯事业都如一局棋枰。[胜棋楼联]
上联隐含莫愁湖的传说:莫愁女的传说有多个版本,取一个洛阳莫愁女与莫愁湖的故事。下联是胜棋楼的故事。明朝初年,明太祖朱元璋筑楼湖上,常召开国功臣徐达到楼上下围棋。徐达虽棋高一着,却不敢轻易赢棋,怕得罪了皇上。久而久之,为朱元璋看破,一次他对徐达说:“你每次下棋都故意输给朕,朕赢了也 不光彩,你这样做是犯了欺君之罪!”吓得徐达连连 叩首。他又说:“今天你要使出真本事与朕分个高下,无论输赢朕都高兴。”结果徐达果然赢了。朱元璋说:“卿弈棋如用兵,确实高明,朕不得不服。”徐达却说:“臣用兵、弈棋所以取胜,全仗万岁神威,非臣 之力也。”朱元璋说:“此话怎讲?”徐达说:“请陛 下细看臣满盘棋子的布局。”原来从徐达这边看,棋子分明摆出“万岁”两字模样。朱元璋龙颜大悦,即将此楼连同整个莫愁湖赐给徐达。后人称此楼为胜棋楼。

阅读资料:南京的莫愁湖是著名的风景区,莫愁女是位传奇式的奇女子。莫愁湖古称横塘,因其依石头城,故又称石城湖,名源于一个美丽的传说。莫愁是河南洛阳人,幼年丧母,与父亲相依为命。她文静, 聪明好学,采桑、养蚕、纺织、刺绣样样拿的起来。邻居家的小孩念书,她听着记着,不但识的些字,连诗文也能吟咏几句,莫愁还和父亲学了一手采药治病的本领。十五岁那年,父亲在采药途中不幸坠崖身亡, 莫愁因家境贫寒,只得卖身葬父。当时卢员外在洛阳做生意,见莫愁纯朴美丽,很同情她,便帮助莫愁料理了爹爹后事,带她来到建康,从此,莫愁嫁进卢家, 成了员外的儿媳。莫愁婚后和丈夫恩恩爱爱,第二年生下了一个白白胖胖的儿子,取名阿候。虽然生活富裕,可莫愁时常想念家乡,怀念父亲,只有帮助穷人治病时才感觉快慰露出笑容。穷人们时常说:我们有了病啊痛啊的,见了莫愁,就什么忧愁也没啦!长此以往,莫愁女的名字就传开了。卢员外曾在梁朝为官。一日,梁武帝闻报水西门外卢家庄园牡丹花开, 便着便服来员外家赏花,只见牡丹花交错如锦,夺目如霞,梁武帝惊得如痴如醉,遂问员外:此花何人所栽?卢员外跪答:此乃儿媳莫愁所栽。梁武帝不禁怦然心动,当即令传莫愁见驾。梁武帝见到莫愁如花容貌,不由神魂颠倒。回宫后,寝食难安,终于想出毒计,害死了卢公子,传旨选莫愁进宫为妃。莫愁得知, 悲愤交加,决心宁为玉碎,不为瓦全,投石城湖而死。周乡邻得知,纷纷来到湖边痛苦拜祭,怎么也不肯相信这么好的女子会投湖自尽。有人传说深夜听到莫愁的哭泣声,也有人说看到天上落下一只小船,载着莫愁悠悠而去……人们深深怀念她,为了纪念她,将石城湖改名为莫愁湖。梁武帝闻讯,自感惭愧,于是写下了《河中水之歌》。,在她的故居郁金堂侧赏荷厅的莲花池内,塑起了一尊二米高的汉白玉塑像,为南京标志性景点之一。石湖由莫愁女而得名,女由莫愁湖传世。

但细考史籍,还有两位莫愁女。一位是郢州石城莫愁湖。郢州,今日湖北钟祥(以前属于荆州地区),石城至今还有个莫愁村。《唐书·乐志》中载:“莫愁乐者,出于石城乐,石城有女子名莫愁,善歌舞。” 这位“石城莫愁”看来是唐代的一位能歌善舞的美貌女子。有一首古词是歌颂她的:“莫愁在何处,莫愁石城西,艇子打两桨,催送莫愁来。”那种急切盼望莫愁的心情,跃然纸上。还有一位是洛阳莫愁女。著名的诗人李商隐有一首诗是写她的:“海外徒闻更九州,他生未卜此生休……如何四季为天子,不及卢家有莫愁。”诗人笔下的“莫愁”,真正是位“解语花”。梁武帝也有首诗写她,写得更具体,诗名曰:《河中水之歌》:“河东之水向东流,洛阳女儿名莫愁。莫愁十三能织绮,十四采桑南陌头。十五嫁为卢家妇…… 头上金钗十二行,足下丝履五文章。珊瑚挂镜烂生光, 平头奴子擎履箱。人生宝贵何所望?恨不早嫁东家 王。”这里把莫愁女的籍贯、身世、家境都作了叙述。后世吟咏莫愁女、莫愁村、莫愁湖、莫愁渡、阳春台、白雪楼的诗、词、歌、赋,历历记述了莫愁女的事迹。唐·李商隐:“雪中花下与谁其,梅雪相兼一万枝。若是石城无艇子,莫愁还自有愁。”唐·郑谷:“石城昔为莫愁乡,莫愁魂散石城荒,帆去帆来风浩渺, 花开花谢春悲凉。”宋·王之望“沧浪渡口莫愁乡,万倾寒烟木落霜, 珍重使君留客意,一樽荒酒醉斜阳。”宋·周密《杏花天.赋莫愁》词:“瑞云盘,翠侵芳额;眉柳嫩,不禁愁积。返魂谁染东风笔,写出郢中春色?人去后,垂阳自碧;歌舞梦,欲寻无迹。愁随两桨江南北,暮石城风急。”明.·王世贞:“倚鞭白鼻埚,绕渡碧桃花,客程无暇问,先访莫愁家。”清·刘泽宏:“石城西畔莫愁湖,谁道当年女性卢?

遣愁愁向莫愁湖,愁向莫愁愁遣无。”清·李苏《莫愁村看桃花》:“南国佳人字莫愁,至今生长有芳洲,冶魂不许春风歇,散作桃花片片 羞。”朱正题《世纪之交留言·李锐》联:庐山雾瘴巫山雨,吏部文章水部诗。上联借指李锐人生中两件重要事件。1959 年,作为毛泽东秘书的李锐在庐山会议上敢于直言,被打为“彭德怀反党集团成员”,下放安徽戴罪劳动。故联中言“庐山雾瘴”。“巫山雨”,从前均是以宋玉《高唐赋》为出处而有所借用。而这里另有新意,李锐一直是三峡工程的反对派,1957 年的时候就历陈弊端, 反对建坝。80 年代,他还是坚定的反对派,此处就是暗指李锐的这件事。下联字面上喻指李锐的文章象韩愈(吏部侍郎)一样, 诗作像张籍(水部员外郎)。而更暗含深意。李锐曾经官至中组部常务副部长,算得上是“吏部”;又曾经担任水利部的副部长,也称得上是“水部”。明典与暗典切合的天衣无缝,实在是难得。

厚黑三章抛纸篓,

乐忧二字植心田。[村夫·官箴](反衬)厚黑今多用来指商场、官场人士的行事方法。厚黑,脸厚心黑。厚黑三章抛纸篓;不顾廉耻的把书都扔了,暗喻置老百姓的死活于不顾了,社会腐败现象。乐忧二字植心田,两重意思,1,高官们,应该把老百姓的喜怒哀乐挂心头,2,他们只把自己的喜怒哀乐挂心头, 厚黑---暗引官场人士的行事方法。乐忧---暗引人的喜怒哀乐。
化用翻新也属于暗引的用法,
如: 菊露陶翁酒,
月光太白诗。(正衬)李白:安能摧眉折腰事权贵,陶渊明不为五斗米折腰,他们做自己喜欢的事情,这联暗含此意,借以表达了对超逸潇洒生活的向往。

几羽小莺争暖树,一群老燕活稀泥。(正衬)化用表现在很多官场尔虞我诈你争我夺的情形

2、用典注意事项
1)用典的联要做到与其人其事其地其情其理密切相关,不违背典故原意或断章取义而又紧密围绕主题。不可用僻典,尽量用古诗词曲赋中出现频率高的典故。
2)用典虽好,但并不是所有对联都适合。写景状物的联等多不适合用典;名胜古迹的风物联就提倡

(如前所引大明湖历下亭 2 联)。言志抒情咏史论理的联、诗钟更崇尚用典。
3)同样是春联或者婚联寿联也有个雅俗的区别, 面对不同读者群体来选择是否用典。例如:'天增岁月人增寿 ,春满乾坤福满门 。’就通俗易懂一目了然;'国华光夏甸;民众乐春台。’就典雅蕴藉耐人寻味,因为这副春联,用了“国华”、“夏甸”、“春台” 三个典故。(“国华”表示国家荣耀繁荣,语出《国语·鲁上》“且吾闻以德荣为国华,不闻以妾与马。”“夏甸”由“信彼南山,惟禹甸之”演化而来,禹建夏朝,故禹甸又称夏甸,用以表示中国。春台指登高游乐的胜处。词见《老子》:“众人熙熙,如享太牢,如登春台。”)
4)一个故事可能有不同侧面说明不同性质的问题,选用时要侧重联意需要的那个侧面来表述,不可模棱造成误解。这是初学要特别注意的。如果翻新典故的含义 也要翻得明白清楚以达意。如下联:

不明才主弃, 多故病人疏。传说此联为清代大学土纪晓岚所做,因他的府上人多次被庸医所误,故对不学无术的庸医恨之入骨。为此,他将孟浩然的诗句“不才明主弃,多病故人疏”改变成一幅嘲讽庸医的妙对。按原诗的意思是说,因为没有才华而不被当权者重用,因为身体多病,连老友也疏远了。改联不变一字,只调换了“才”、“明”、“病”、“故”四字的位置,意思则变成为由于庸医所致遭财主嫌弃,由于总出事,故病人都不来求医。可称神来之笔,令人称奇。此为改造典故的很好范例。当然,对用典的改造,不仅在于动字,有的可用原意, 有的反其意而用等等。这要作者通晓典故,掌握好用典的分寸及典故的内涵及外延特点,才能得心应手, 改出新意,不落俗套。

3、典故积累
这些词语故事来自于经史子集,可谓浩如烟海, 对于我们初学对联的朋友来说,一时难以尽读。于是时有慨叹'巧妇难为无米之炊’,如何积累典故,就成了我们的必修或必补的功课了。这里介绍几种短平快的方法:

1)成语作对

大家对成语并不陌生,每个人都掌握一定量的成语, 但是,你注意没有,我们的先人,在不自觉中,留下了很多语义相关的成语典故,这些成语,本身互相对仗,试举几例,作为抛砖。

雪中送炭,锦上添花。 (正衬)

雪中送炭:在下雪天给人送炭取暖。比喻在别人最困难的时候,给予物质上或精神上的帮助。

锦上添花;意指在美丽的锦织物上再添加鲜花。比喻略加修饰使美者更美,引申比喻在原有成就的基础上进一步完善。
雪中送炭,釜底抽薪。(反衬)

釜底抽薪:釜:古代的一种锅;薪:柴。把柴火从锅底抽掉。比喻从根本上解决问题。

望梅止渴,画饼充饥。 (正衬)

望梅止渴:原意是梅子酸,人想吃梅子就会流涎,因 而止渴。后比喻愿望无法实现,用空想安慰自己。

画饼充饥:画个饼来解除饥饿。同样比喻用空想来安慰自己。

乱臣贼子,志士仁人。(反衬)

乱臣贼子:乱臣,叛乱之臣;贼子,忤逆之子。旧指不守君臣、父子之道的人。

志士仁人:指有高尚志向和道德的人。

2)启蒙读物
从前的一些启蒙读物如《声律启蒙》《笠翁对韵》

《训蒙骈句》等,是前人集约的典故大全,其作者总结了在诗词曲赋作品中出现频率比较高的,汇集举例, 读来朗朗上口,品过有滋有味,长期坚持熟读,聊可 事半功倍。由于我们经历中,曾经出现过国学断代的 现象,缺失了这一课,不能不说是一种遗憾。亡羊补牢,我们就跟儿子或孙女一起启蒙吧。
3)直接积累
成语作对和启蒙读物都是间接积累,还有一种就是直接积累,直接积累就是直接从五经四书乃至于十三经各种等经典中,每天坚持读一段,此外,笔记小说, 稗史逸闻,古体诗词也要多加留意,聚沙成塔集腋成裘吧。在积累典故资料的时候,大家不妨按分类积存,如励志勤学的、忠君爱国的、反腐倡廉的。。。。。。等分别 按故事和语言存放备用。关于用典,就简单讲这些。课后安排了一些阅读资料,读懂其中的典故。

孙冉翁昆明大观楼联:

五百里滇池奔来眼底,披襟岸帻,喜茫茫空阔无边。看东骧神骏,西翥灵仪,北走蜿蜒,南翔缟素。高人韵士何妨选胜登临。趁蟹屿螺洲,梳裹就风鬟雾鬓;更蘋天苇地,点缀些翠羽丹霞,莫辜负,四围香稻,万顷晴沙,九夏芙蓉,三春杨柳;

数千年往事注到心头,把酒凌虚,叹滚滚英雄谁在?想汉习楼船,唐标铁柱,宋挥玉斧,元跨革囊。伟烈丰功费尽移山心力。尽珠帘画栋,卷不及暮雨朝云;便断碣残碑,都付与苍烟落照。只赢得,几杵疏钟,半江渔火,两行秋雁,一枕清霜。

鸦片战争之后,有人仿孙髯翁昆明大观楼长联撰了一联,劝戒人们不要吸鸦片。
联云:
五百两烟泥赊来手里。价廉货净,喜洋洋兴趣无穷。看粤夸黑土,楚重红瓢,黔尚青山,滇崇白水。估成辨色,何妨请客闲评。趁火旺炉燃,煮就了鱼泡蟹眼;正更长夜永,安排些雪藕香桃。莫辜负四棱响斗,万字香盘,九节老枪,三镶玉嘴;
数千年金家忘却心头。瘾发神疲,叹滚滚钱财何用!想品类巴菰,膏珍福寿,种传罂粟,花号芙蓉。横枕开灯,足尽平生乐事。尽朝吹暮吸,哪管它日烈风寒;纵妻怨儿啼,都装作天聋地哑。只剩下几寸囚毛,半抽肩膀,两行清涕,一副枯骸。

诗情画意谢谢您的惠临赏阅支持!

本站仅提供存储服务,所有内容均由用户发布,如发现有害或侵权内容,请点击举报
打开APP,阅读全文并永久保存 查看更多类似文章
猜你喜欢
类似文章
【热】打开小程序,算一算2024你的财运
对联修辞手法
对联修辞
文章中常见的修辞手法【一】
1.语文修辞手法之——比喻:
小学语文常见修辞手法
填词的常用修辞方法
更多类似文章 >>
生活服务
热点新闻
分享 收藏 导长图 关注 下载文章
绑定账号成功
后续可登录账号畅享VIP特权!
如果VIP功能使用有故障,
可点击这里联系客服!

联系客服