孩子信念价值观的形成分几个时期
1.0-7岁,印记时期;这个阶段的孩子思想象一张白纸,他们会毫无保留的接受父母向他们表达的所有“事实”。这个时期,尤其是4岁以前,父母应该避免让孩子产生混乱,比方说爸爸责备孩子,妈妈又表扬,又或者家长言语与语调不一致,都会使孩子混乱,从而产生无价值感。小孩子经常会出现一些咬手指,扔玩具等行为,都是他们对外界的一种试探和尝试,如果父母一味的去阻止,不准做这个,不准做那个,孩子在这个时期很容易产生无助和无望,而无价值、无望、无助是对人最具破坏性的三种信念价值观。
2. 8-13岁,模仿时期;这个时期的孩子,很有强的模仿欲,孩子不断的模仿,模仿父母,模仿老师,模仿行为比模仿语言要多,当父母行为与语言矛盾的时候,孩子只会模仿行为,因此,对于父母来讲,身教比言教更重要。行为重复再重复,形成习惯,习惯重复再重复形成信念。
3.14-21岁,社交时期;这段时期的孩子比较叛逆,变化无穷,因为生理变化很大,所以导致情绪变化也大,游离于孩子和成年人之间,有时候象孩子,跟父母撒娇,需要父母保护,有时候像个成年人。因为他们要融入社会,所以这个时期对于孩子来讲,朋友比父母重要,也开始跟父母有代沟、抗拒,顶嘴,也会有一些抽烟、晚归等坏习惯。这个时期他们更需要父母的尊重,如果父母能够多观察孩子的行为,聆听他们的话,把孩子看成是朋友,增强之间的沟通,可以帮助孩子形成积极正面的价值观,而父母如果是强制和硬碰的话,定会给这个敏感时期的孩子造成负面的影响。
针对不同时期的孩子,父母要了解一些注意事项
1.印记期(0-7岁):1、避免矛盾的说话及行为;2、 语调与言语要一致。3、 善用相反框架,灌输孩子正面思想及态度,成为有效的信念。4、教导孩子要从多角度观察及感受食物,协助他们建立敏锐的观察力、灵活性及选择的能力。
2.模仿期(8-13岁):1、身教比言教更重要。2、多留意身体语言。3、多分享成功人物的故事及父母、老师从失败中学习的经验。4、多支持孩子的梦想,协助孩子把梦想转为有效的行动。
3.社交期(14-21岁):1、多观察孩子的行为,聆听他们的话;2、了解孩子当时的反应,是孩子还是成年人的表现;3、父母要把孩子看成朋友,增强之间的沟通,减少代沟。4、谈话时,多用“我”或者“我们”,少用“你”。