文 | 幸孕姐
现在社会中普遍存在着这样一种现象：从幼儿园时期，家长们的竞争就已经开始了。他们认为孩子不能输在起跑线上，所以想着趁早将孩子送进幼儿园，有些孩子2岁半就送入了幼儿园，这样真的合适吗？
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一、专家观点
在教育学家看来，家长们这种“急功近利”的心理是不正确的，孩子3岁以前就上幼儿园，堪称“心理毒药”。
1、美国儿童与青少年精神学会，曾经做过一项研究调查，发现大部分孩子在3岁左右才能真正意义上对父母及其他照顾者建立起初步的信任感，才能意识到上学只是短暂的分离，并不会对自己的生活产生什么实质性的影响。
2、奥地利精神分析师也曾对年幼的孩子与父母分离做过一项研究调查，发现当孩子与父母分离2个月时，孩子就会变得难以接近，分离3个月时，孩子表情会变得空洞和呆滞。
综上所述，不建议父母将3岁以下的孩子送入幼儿园，即使是两岁半也不行，否则可能会带来下面几大隐形伤害，别小看仅半岁之差，区别可大了——
二、过早入园的危害
1、影响孩子的性格发育
澳大利亚儿童教育专家曾经提出过一个观点：孩子如果在三岁以下就脱离父母进入幼儿园，可能会发展成攻击性人格、反社会人格及其他的心理问题。
主要是因为孩子在3岁左右，才能更好的适应陌生的校园生活，而在3岁以前，孩子的安全感尚未完全建立起来，突然要与父母分离，面对陌生的环境、不熟悉的人，宝宝可能会难以适应，体内的皮质醇（身体分泌的一种应激激素）水平飙升，约是同龄孩子的两倍，孩子容易出现焦虑、紧张、暴躁等负面情绪，加上孩子年龄比较少，自理能力又差，可能会受到同龄孩子的嘲笑和欺负，长期如此，不利于孩子健全心理的发展。
2、影响孩子的全面发展
美国心理学家托尼·琳达曾经提出过“大脑修剪理论”：指的就是如果人们长期、反复的进行一项单一学习活动之时，大脑中某些活跃的细胞，神经会因此变得更加“茂盛”，而相比之下，那些不常活动的脑细胞及神经则会被“修剪”掉。
这对成人而言，是一种正常的身体机能，而3岁以下的婴幼儿，脑细胞及神经系统尚未发育成熟，如果过早地去上学，进行系统化、单一化的学习训练，孩子大脑中的某些脑细胞则可能被过早地遭到“修剪”，其想象力、创造力可能会遭到破坏，这对孩子的全面发展极为不利。
3、影响孩子的身体健康
3岁以下的宝宝，身体的免疫系统本身就比较差，很容易生病感冒，如果去幼儿园，在陌生的环境下，容易出现分离焦虑，孩子长期处于一种紧张、恐惧、不安的环境中，吃不好、睡不香，可能会刺激到生理上的应激反应，身体的抵抗力随之下降，容易出现感冒、腹泻、发烧、肚子疼等不适，对其身体健康不利。
4、导致孩子出现厌学心理
由于孩子较小，大脑的发育水平及心理的发育程度都比大年龄的孩子稍慢一步，所以其自理能力及对老师所教授知识的接受能力也会稍微慢一点，在这种情况下，孩子可能会产生挫败心理，觉得自己事事不如别人，可能会对上学产生强烈的抵触情绪，着反而违背了父母的初衷。
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