导师能不能解除师生关系？

孙家洲教授与学生郝相赫的冲突，在舆论场已经发酵。依我个人看，双方的关系可以通过适当方式化解，或由院方妥善调整。无论如何，“破镜重圆”，总是大多数人的善良愿望。

由此事引出的一个法律问题是，导师能不能解除师生关系？从现代权利义务的契约关系而言，受聘教师与学校之间的聘用关系，似乎教师无权解除师生关系。契约关系，是由物权关系延伸的人与人的关系，一旦确立，双方或多方即无权单方面废除或悔约。有些事实成立的契约关系，如父子等血缘关系，由法律规定的各种权力义务关系，任何一方都无权解除。但师生关系，绝非与其他契约关系那么简单。

有些论者认为，根据《教师法》，导师无权解除师生关系。这在本科生以下，基本适用。但进入研究生层面，从招生到录取，与导师个人的关系极大，也没有“试学期”，一旦发现学生难以成材的情况，导师就面临诸多难题。如果学生品行没有大问题，只要导师完成教学任务，履行指导责任，学业能否完成，论文能否通过，完全取决于研究生本人。如果学生言论行为突破道德伦理底线，与导师发生严重冲突，导致事实上无法继续指导的情况，导师有无权利解除师生关系呢？依然是有的。

一种是解除师生之间社会关系的权利。在这种情况下，导师依然履行聘用单位规定的教学和指导义务，仅对该生的学业负责，但不承认彼此的师生关系。这种权利不是法律意义上的，而是社会意义上的。

一种是向聘用单位提出解除师生关系的权利。行使这种权利时，导师往往不愿继续履行对该生进行教学和指导义务。聘用单位可以批准或不批准导师的申请。在通常情况下，聘用单位会批准申请，征得该生和新导师同意后，为该生另行安排导师。在本科以下的师生关系，也可以通过调配师资的方式解除。

最后一种情况，那就是聘用单位不批准导师的申请，责令继续指导该生。在这种情况下，如果导师坚持自己的立场，拒绝对该生进行教学和指导，有向聘用单位辞职的权利，当然，聘用单位也有辞退导师的权利。以辞职或辞退教师的方式解除师生关系，即使在大学本科以下的各级学校和老师，都有相应的权利。

教学、教育过程，是师生良性互动的过程，一旦互动过程恶化，势必导致教学、教育过程无法继续的情况。由于学生影响和破坏教学秩序，导致教学、教育过程无法继续下去的时候，教师作为主导者，不仅有暂停教学过程的临场处置权力，而且有要求校方对有些学生进行惩戒的权利。目前教育行政和舆论环境，对教师的权力和权利严重忽视，导致许多教师的“失态”成为“新闻热点”。对于学生的“溺爱”，已经成为“独生子女社会”向教育界延伸的通病。一旦病情沉重，遇到导师下“虎狼药”时，还用问教师有多少权利和权力吗？教师的许多权力和权利，虽然受到现代法律的各种制约，但由教学、教育过程客观规律所决定的教师角色，需要社会的尊重和行政管理的支持。我这么说，不是说教师队伍没有问题，也不是说教师在处理具体问题时不会发生错误或失当，而是要社会各方注意教育本身的特点，它是在师生良性互动的情况下才能完成。教师意识到这种良性互动的可能性不复存在，是有许多处置权力的。以中小学课堂纪律为例，对于故意破坏课堂纪律的学生，教师有权进行批评、惩戒，直至将该生驱逐教室；学生喧哗，劝止无效，导致教师无法继续上课，有权暂时停课，或要求校方出面维持。校方有管理学校教学秩序的责任，对于严重破坏教学秩序、屡教不改的学生，校方有权开除。这些完成教学过程必须的一些权力，有的被剥夺，有的没规定，中国的教育，除了分数和高考的大棒，还剩下什么？剩下的，难道只有教师和学生之间的权利相拼了。