核心提示：凤凰卫视节目《问答神州》6月2日播出对国家海洋局局长刘赐贵的专访（上集），当主持人问到南海石油开采的问题时，刘赐贵说，我们主张的范围、管辖的海域，都是可以去的地方。
解说：2012年4月11日，一个名叫“黄岩岛”的岛屿将全球的视线聚焦到了中国南海。然而，据中国《国际先驱导报》联合凤凰网、新浪网、天涯社区对中国内陆民众所做的调查显示，在黄岩岛争端发生之前，大约23%的受访者从未听说过黄岩岛，接近80%的人不知道黄岩岛的正确位置，也很少有人能够确切地说出，中国有1万8千公里的海岸线和大约300万平方公里的主张管辖海域。
事实上，对于海洋，人类总是心怀神秘和敬畏。全球地球表面的71%是海洋，但是到目前为止，人类已经探索的海洋只有5%，还有95%的海洋是未知的。而从陆地走向海洋，或许是人类文明前行的必然。
中国作为一个名符其实的海洋大国，如何更好地守护这片蓝色国土？而这片蓝色的国土又蕴藏着怎么样的神奇与希望？在世界海洋日的前夕，我与中国国家海洋局局长刘赐贵有了一次相约问答。
刘赐贵：中国已跻身于国际极地科考大国的行列
主持人：局长好。
刘赐贵：欢迎你。
主持人：很高兴到海洋局来看您。这里有一个南极石吧？为什么把它放在这儿呢？
刘赐贵：海洋局的职责不仅仅是在我们大约300万平方公里的（管辖）海域（实施）行政管理，它还肩负着大洋极地的科考。
主持人：这个南极石是从多远的地方运到了北京？
刘赐贵：17000公里。
主持人：17000公里远的南极石座落在海洋局的大院里头。这其实也显现海洋的神秘。我们一起来聊一聊。
解说：千百年来，人们对于极地始终存在着神秘、寂静的幻想，不仅仅是因为它们远离人烟，也不仅是因为它们拥有巨大的冰山和憨态可掬的企鹅、北极熊，更因为在这个星球最南端和最北端，蕴藏着无数的科学秘密和信息，也蕴藏着丰富的油气矿产资源，有人将它形容为：“地球最后的宝库”。
刘赐贵：我们长城站就在这里，看到没有？
主持人：看到了。
刘赐贵：中国长城站、中山站在这里。昆仑站是在南极冰穹盖上，也就是南极的最高点，海拔4400多米的点上。
主持人：你是三个站都去考察了，还是只去了长城站。
刘赐贵：我去过长城站，还有北极，北极我去年去的。
主持人：上任一年多，您南北极都去了。您是南方人，到了这么寒冷的极地，会不会觉得特别的艰苦？
刘赐贵：我们去一般都是夏季吧。算是最热的天气，还是大雪飘飞，可能这下出大太阳，马上就飘大雪，刮大风。这种的气候变化是几分钟或者半小时就变化一次。
主持人：您还特别去了韩国、俄罗斯、智利和阿根廷的科考站考察，他们有什么值得借鉴的地方？
刘赐贵：我觉得他们生活设施要比我们强，我觉得一定要改善我们科学家生活的环境。
主持人：哪些方面您觉得是可以改进的？
刘赐贵：比如说卫生间。我住的应该是比较好的房间，但我都觉得那个设备基本上是不能用的。我们在那儿两天时间，不洗澡也没有问题，但是要长期在那里是不行的，很艰苦。我觉得这些都可以改善。
解说：2007年8月2日，俄罗斯国家杜马副主席、北极探险家林加罗夫搭乘“和平1号”深潜器深入4261米的海底，在北极点上插上了一面钛合金制的俄罗斯国旗，引发了国际舆论的强烈反应。俄罗斯、美国、加拿大、丹麦、挪威等濒临北冰洋的国家，针对北冰洋地区的权益之争愈演愈烈。有评论认为，南北两极地区已经成为了大国争夺的“新战场”和“新空间”。
刘赐贵：为什么各国都很重视这个南极、北极的科考。它主要是两个方面。一个方面就是南极和北极有丰富的资源，南极陆地面积有1400万平方公里，加上它周边的海洋大概3600万平方公里，合起来就是5000万平方公里，这么一个占地球将近十分之一（表面积）的区域，它的资源，油气资源、矿产资源也是相当丰富的。第二，南极北极对全球气候影响也是相当大的。
上个世纪80年代初期，中国在国际两极事务中还仅仅是“只能尽义务而不能享权利”的“三等公民”身份。但是从1984年至今，中国连续开展了28次南极科考，先后建立了长城、中山和昆仑三个常年科考站，开展了4次北极科考，建立了黄河科考站，跻身于国际极地科考大国的行列。
我们在北极更多的是对海洋生物、海洋气候包括极光这方面的研究。我们的极地中心在上海，他们对极光（开展了专期）的（观测）研究，极光对人类，对整个太空它的影响是相当大的，比如（对）航空器这些影响，所以对南极北极的科考主要是在这两个方面。
解说：刘赐贵提出，要将基地的科考站打造成为一个公共服务平台，让更多的科研机构能够参与到极地的科考工作中来。
刘赐贵：科考站是我们管理的，但是我们国家的所有科学考察者都可以利用这个平台，海洋局要做好这方面的服务。目的呢，就是为我们更多的科学家能够涉足极地，进行一些科学研究。
主持人：如果科研机构想要进入的话，又该采取什么样的方式？
刘赐贵：它有的是合作的项目，有的是单独的申请，现在不少的大学也参与了这方面（工作）。香港、台湾的科学家也都参与了大洋极地科考。
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