欲望越大，越不自由。在现代的商业社会中，如果我们没有足够的智慧识破商人为我们设置的种种陷阱，处处做消费者，无限制的放纵自己的欲望，那就无法明白内心所要真正追求的目标，离财富自由也就越来越远。
尽管我们不愿意承认，事实上人性本质上都有贪婪、懒惰、不劳而获的弱点。我们如何真正的面对自己，修炼自己，从而实现真正的财富自由呢？在今天的课程中，校长告诉众土豪精英们：
人生最大的投资是教育。教育可以使一个人有机会自由去选择怎样有尊严地活着。
财富是一种精神品质。人可以通过以下方面的选择，来教育自己（和子女）获得富（穷）人的价值观和思维模式，从而最终获得（失去）财富自由。
对待风险的态度。
富人敢于面对风险，体现的是一种拼搏进取的精神。而穷人往往害怕风险，他们的心理被胆怯、退却、胆怯所主导。
对待工作的态度。
富人热爱工作，愿意在工作上付出而且完全不在乎结果。而穷人大多数“被迫”工作，并以此作为做不好工作的借口。在这点上，校长非常犀利地指出，很多富人在“赚钱”这份“工作”上非常热爱，花再多的时间精力也在所不惜，而在“教育子女”这份“工作”上，却是实实在在的穷人思维，不断找众多的借口【如工作忙、应酬多、不懂做、老婆/老公的事和自己没关系】，其实就是通过各种方式告诉子女,我不关注你们，赚钱可你们比重要多了。
当校长讲到这个时候，我马上想起自己每天踏出家门时，面对女儿陪伴的需要，用爸爸要上班的理由告诉女儿好好在家呆着的时候，我其实就是在告诉我的女儿，工作可比你重要多了。啊！背后马上一阵寒意，穷人思维！
对待命运和挫折的态度。
富人很进取，认为自己可以通过选择和承担来改变命运。不管成功失败，都要努力。而穷人相信富贵由天决定，经历了小小的挫折，就轻易“认命”放弃。
富人挫折后选择重来。有了先前的失败，他们知道以后该如何做才更好，结果他们能够在先前失败的基础上获取成功。先前的失败成了后来的成功的基础；穷人失败后选择放弃，先前的失败成了以后沉重的思想负担，始终走不出失败的阴影，一蹶不振，更谈不上积累教训，重新开始了。
注重人际关系
富人愿意为他人付出，通过信任支持他人，从而赢得别人的认同和尊重。时刻都在用自己的价值观、理想、共同理念来影响和感召身边的人。而穷人喜欢穷旧亲戚旧朋友带在一起，圈子多是穷人，每天谈论吃喝玩乐，关注打折、便宜商品，交流节约技巧，排斥与富人交往，本质上就是消费者心态。现在社会上很多“有钱人”，他的人际关系就只是和老朋友吃吃喝喝，本质上，他和穷人没什么分别。
推迟享受的特质
推迟享受其实就是我们平常所说的“忍耐”的力量。为了追求更大的目标，获得更大的享受，可以克制自己的欲望，放弃眼前的诱惑。“推迟享受”不是单纯地让自己学会等待，也不是一味地压制自己的欲望，更不是让我们“只经历风雨而不见彩虹”，说到底，它是一种克服当前的困难情境而力求获得长远利益的能力。
干完活马上要钱的人是钟点工，干完活一个月要钱的是打工一族，干完活一年才要钱的是管理者，而投资后数年、数十年才要求回报的是老板、投资家。如阿里巴巴，从创办到最后上市，马云和软银孙正义的投资等了15年才得到回报。
自我负责的态度
富人百分之百为自己负责，认为发生在自己身上的结果只和自己有关系；同时也相信别人能百分之百为他自己的事负责。。而穷人认为别人应该为他负责。喜欢扮演可怜的受害者角色。现在很多家长，自己对自己非常负责，但却完全不相信自己小孩能完全对自己负责。在孩子成长过程中包办一切，习惯为孩子做决定，有意识无意识把小孩培养成一个只懂索取，不懂付出和感恩的消费者。有钱的父母啊，你自己是一个“富人”，却努力把孩子培养成一个有钱“穷人”？为什么？
注重健康和运动
富人们认为健康很重要，注重体育锻炼和合理饮食。而穷人很懒，喜欢舒适，不愿意花时间运动，在食物上追求口感刺激胜于健康合理。校长的观点是，合理的运动项目【如正宗传统武术内家拳等】不仅具有良好的强身健体作用，而且还可以提升思维的品质，强化心理素质。在现在的中小学教育中，我们太过于忽略了体育运动对孩子们健康成长的重要作用，孩子们在这样的环境下，身体和心灵都没有得到真正的成长。
具备真正的财富价值观和思维方式，并在行动中积极实践、反思、调整，才能在这样充满陷阱的商业社会中，一步一步从“穷人”成长成为真正的“富人”。朋友们，如果您真正认同校长上面的观点，那就马上开始实践吧！欢迎留言，告诉您的反馈。
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