不要用成人的经验束缚孩子

2013-10-02 点击右侧关注→   财智丽

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无论是教师还是家长，我们要时时提醒自己不要随意地将我们认为的“经验”好心地告诉孩子们，要给他们自己摸索实践的机会，给他们提供自我成长的机会。注意引导孩子经历探究的全过程。

1.培养孩子善于发现问题，提出问题的习惯与能力。要多鼓励并认真倾听孩子的提问。

2.引导孩子对自己提出的问题进行分析，并设计解决问题的方法。如果成人想好方法，让孩子照着做，就可能会使孩子失去了一个积极思考、寻找解决问题的机会。

3.鼓励孩子按照自己的设想去实验、验证，寻找解决问题的方法，允许孩子犯错误，出现失败，反复实验，直至问题的解决。培养孩子坚持到底的科学精神。

4.引导孩子学习记录自己的实验过程。

5.创造条件让孩子们表达与交流，共同分享成功的经验。

身边处处有科学，应鼓励孩子大胆探索

孩子是天生的科学家，他们随时随地不断提出问题，成人要鼓励支持引导他们去实验探索，在实践探索中学习与发展。

家长朋友，在家中您不妨与孩子一起饲养小鸡、小鸭，观察记录它们喜欢吃什么；和孩子一起种种子，让孩子试一试、看一看，种在哪里的种子先发芽；您还可以多带孩子到室外观察，找找春天哪种小虫子先出来，什么树先长叶……

引导孩子亲历探究的全过程，在科学探索的过程中提高孩子的科学态度、科学知识、科学经验、科学能力，是我们整个社会的责任与义务，让我们每一个人都加入到这个行列之中，为我们未来合格公民的成长尽一份力量。