如何引导孩子的作文有画面感（1）

孩子写作文没画面感，正常！大部分孩子的作文都没有画面感！下面分享一个简单的方法，让孩子写作文更有画面感！

这个方法名字叫画面构建法，也就是孩子在写之前，先去构建要描写的画面。构建方法很多，但重点是让孩子看到要描写的画面。

构建方法一：表演法

有些动作、行为或者事情可以用表演的方法来重现，比如篮球比赛的投篮动作，用身体演示一遍，孩子就会关注到更多的细节，比如投篮时的腿向下弯曲，眼睛看的方向等等，这种细节的地方自己不亲自演示一遍很可能被忽略。

除了动作外，表情也可以演示，比如描写某人很生气，那就想自己生气时的动作、样子等等。具体怎么演，这个与孩子生活经验密切相关，家长和老师可以给与一定示范。

构建方法二：查资料法

有些动作我们自己可以不会演示，比如一个基本没接触过足球的女孩子写一场足球赛，自己演示肯定不行，那就找视频，看网上的足球比赛，拿其他人的比赛镜头放到自己写的比赛中。

注意！有了画面后，还要把画面搬到文章里，仅仅演示一次很可能没有任何效果，需要反复演示几次，同时细细去体会每一个动作，特别是涉及到情绪的时候，体会不同动词的不同效果。

孩子在演示的过程中，会自觉地关注到一些细节，这些细节就是让孩子写出画面感的关键之处。

这个方法很简单，但是真做起来还是有一定难度的，建议家长陪着孩子循序渐进的进行练习。

下面给几个练习，家长引导学生先进行表演，然后不断改进表演，让表演更接近现实，最后再尝试把这个画面写下来。

1.老师非常生气地走进教室

2.渴了半天回到家里，拿起一大杯白开水喝。

3.立定跳远

4.考试得了满分非常高兴

5.早晨起床迟到了，匆忙洗漱收拾东西去上学。