家长感言：孩子的作文终于熬出来了！

家长感言：孩子的作文终于熬出来了！

袁炜钦妈妈

谈起儿子写作文，以前对我来说真是一件头痛的事。

比起叶老师的那篇“作文是怎么熬出来的”，我们家儿子真是有过之而无不及。只要让他拿笔写东西，不管是写数字，还是汉字，都非常艰难。他的手就像是美人鱼的鳍变的，每写一个字都像刀割般疼痛一样。连做一般的作业都痛不欲生，更不用说能够自己写日记和作文了，每到周末就好像濒临大敌一般。我慢慢发现在每次写作文之前和他一起讨论、分析怎么写时，他都分析得很好，但只要让他动笔成文，所有的灵感和创作欲望都消失殆尽。

作文成了报听写，我说一句他写一句，还要把不会的字写在旁边，供他抄写。

正在最绝望的时候，在一次偶然中遇到了叶子紫老师。在叶子紫老师一次次的帮助和鼓励下，我们决定跳过写字这个坎，让小伙子的思维不再被束缚，而在一种自由轻松的氛围中去抒发他最本真的意象。

儿子是一个非常不愿意被束缚的性格，所有的学习和课外课，他都没什么兴致。我总想为他讲故事，但自从上学以后，讲故事的时间越来越少，每天11到12点钟作业才能做完，完全不给我讲故事的时间。但是唯独每个周末他都会记着一定要听叶老师的课。突然有一天他说很喜欢上叶老师的课，喜欢听叶老师讲绘本，叶老师讲的课很有趣！这可是一个特大的好消息！现在他不仅自己愿意听，而且在叶老师的启发式阅读课程中找到了思维的钥匙，愿意在课后写自己创作的故事。

儿子其实是一个特有感受、内心特别敏感的孩子，但学校的作文题目让他很难找到亲身感受。而叶老师的作文给了他很多的创作素材和灵感，让他有动力、有愿力去完成他的创作。

有时候创作热情特别浓，当我想改一下故事情节时，他的口头禅经常是：“我是主编我做主！”虽然儿子现在作文的语言表达也不够流畅，有些故事细节和情景设计需要我们多问他，他才能想到，但总比以前拿起笔无从下笔好了很多。起码可以看到一个有思想、有感受、有画面感的雏形，我们稍加修改就可以看到那一朵朵绚丽的智慧之花。多少次我含着泪水帮他书写作业，多少次我叹息着帮他整理书包，我以为我的儿子真的只有这样的学习能力。现在总算让我从作文中看到那淳朴、稚嫩的心灵，可以触碰到他那柔软、富有灵性的灵魂。

儿子最开心的时刻就是每堂课老师的作文点评，当看到自己的作文被当成范文点评时，有一种自信满满的感觉在他的脸上慢慢浮现出来。看到他在学习中找到快乐的样子，我慢慢的从绝望中看到希望，从焦虑变得淡定。

由衷的感谢叶老师，感谢您给了我们一把发现孩子的钥匙，这把钥匙让我们寻找到孩子们那颗蓬勃葱郁的心灵中隐藏的秘密花园，那里有姹紫千红的生命，那里有自由高飞的灵魂。