起点讲堂 · 味出趣中

孩子的心灵是最纯的，因而他们眼里的世界也是最美的。

少儿作品之所以为少儿作品，就是从构思到文笔，都体现着小作者们独有的童贞无邪与天真烂漫。

指点和引导孩子们写作，一个基本的原则便是：沿着他们的思维去条理，顺着他们的笔触去润色，在立意上努力保持孩子们充满童心、童稚、童趣的原色调。唯有这样，才能不断保护、激励和调动起小作者们丰富多彩的创造热情。

上周末，借着期中考试的余温，组织重写了同题作文，目的是让小学生们进一步巩固体验，加深记忆，积累心得。孰料，二年级的卢同学竟把三年级的作文题目写得可圈可点。

《我叫笑笑》

我非常爱笑。爸爸妈妈就给我起了一个很好听的名字：“笑笑”。我也很喜欢这个名字。

有时候，（我）吃饭吃着就笑了；看书看着也笑了。

爱笑给我带来了开心，也带来过“麻烦”。有一次，天气晴朗，我和小伙伴们一起玩“藏猫猫”。可是，不知为什么，我笑出了声，他们轻而易举就找到了我。

记的（得）还有一次，我在睡觉时，做了一个梦，就被自己笑醒了。因为那个梦太让我高兴了。

我不知道怎样才能让我停下笑来！

这篇习作的最大优点，是味道十足。除了篇幅嫌短，其余方面几乎无可挑剔。

首先，开宗明义，直接入题，又不失儿童文字特有独具的单纯与活泼，这是味道之始。

其次，概述过渡，作为铺垫，且简洁明快，这是味道之酿。

再次，主体部分，辨证地展现笑的得与失，以因笑暴露藏身之所，引出捉迷藏的趣事，这是味道之巅。

又次，写过笑的“经典”，再加入一个睡觉中同样笑醒来的情节，这是味道之添。

及至末尾，异峰突起，用“我不知道怎样才能让我停下笑来”结束，文笔了之，文眼出之，这是味道之收。

整篇作文以笑为主线，贯穿始终，而且层层递进，逐步引深，愈到后来味愈浓，并一直体现着“趣”在其中，使文章彻头彻尾充满了兴味与情致，显得非常生动，十分活跃，构成了一篇佳作。

文以采为贵，味从趣中来。小学生作文就该秉持儿童的天性，突出情趣，力求灵动，这样才不失为儿童风格。小学生的笔墨倘若“早熟”出成人的严肃与理性，原属于他们的天真烂漫就被扼杀了。

老师之责任，就是把学生充满童趣的写作天赋引导好、保护好、发挥好，全力促使自己的学生充分彰显他们丰富多彩的内心世界。

“起点作文”

结缘以书，续缘以学，修缘以恒

以实力谋进取，以实效图发展

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