harvard

看到一篇关于哈佛的文章，比较长。我把其中自己比较关注的罗列如下：

大学教育之一：如果不能从历史的视角，去审视自己和自己在这个世界上的位置，就可能无法有意义的活着，形如夏天的苍蝇，不是活着，而是还没有死。

大学教育之二：21世纪知识爆炸的时代，大学教育不是培训班式的技能传授 ，从获得一门专业上的成就转而汲取“学习”的方法和途径，此处的学习：看问题的角度、专业知识上的积累等等。