办一所温馨的学校
从事教育工作已有三十年，一直在打拼教育的第一线，从事学校管理也有十几年的时间，今年暑假海南面向全国招聘优秀校长，我应聘到了保亭中学，我在答辩陈述办学理念的时候，说要办一所温馨的学校。
用几件小事来说说我这两个办学的感受。
把路沿石降低一点，让老师的车辆停靠方便点。学校有330多名教职工，大多数教职工骑摩托车或者电瓶车上班，交通工具的停放成了学校工作的一个难题，多年来没有解决，不仅影响到学校的美观还存在严重的安全隐患，老师、学生、家长也颇有微辞甚至感到不满。按照以往的做法就是大会小会通知老师把车停好，甚至给教师的车辆采用贴单提醒的方式要求老师把车辆停好，但结果无济于事，我一直在默默观察，到底是什么原因不能按要求停车，结果发现学校没有明确停车的要求和停车的位置，即使有空地停车，但由于路沿石比较高，摩托车电瓶车也无法停放上去，于是我安排相关部门的工作人员划定好停车位，降低路沿石的高度，在方便安全的地方安装插座，为教师的电瓶车充电提供方便，就是这个小小的举措，全校的摩托车、电瓶车、自行车停放井然有序。
让教师多说点，对教师多关心点。学校的工作需要教师去完成，再好的理想和规划没有全校教职工积极努力的工作都无法实现，我采用不同形式于老师交谈，倾听教师的心声，有教师反映，以前学校为了节约开支，教师办公室一直没有安装打印机，教师打印资料需要自己掏钱到校外打印，很不方便同时也增加了教师的经济负担，根据教师的需要，学校给每个教师办公室安装了打印机，配足耗才，让教师安心的工作。当然还有教师的房子漏水，带宽不足，带小孩教师的坐班等等问题学校都一一解决，为了了解教师更多需求，学校面向全校教职工征集对学校工作的意见和建议，目前收到了120余份书面的意见和建议，为学校后面的工作提供了宝贵的依据。对教师的关心不一定需要高大上，而是每一点与老师生活与工作相关的小事。
把身架放低一点，对教师多尊重点。教师的工作很辛苦，尤其是寄宿制学校的教师更为辛苦，大多数教师早上七时二十分到校，晚上要十点以后才能回家，高强度的工作使教师很疲惫，作为校长要更多的关心教师的工作，关心教师的健康，在制度的制定与执行的时候要结合学校的实际情况。要主动的和教师交流，融入到教师中去。推动工作最好的方式就是让师生接受你，这样在制度的保障下，这种环境下推动工作的阻力最小。每当教师工作出现情况时，我从不在公共场合，尤其是在学生前面批评教师，而是在办公室或者在一个安静地点与老师交流，指出问题的所在，并提出改进意见。教育工作是一个情感传递的工作，只有教师在温馨的环境中有着良好心情的时候才能把愉快的情感传递给学生，对教师的尊重也是对教育的尊重。微笑再多一点，与师生更近点，校长的微笑与善意其实师生是很容易感受到，校长的微笑、善意与豁达是最容易被师生接受的。
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