少儿英语老师介绍15个辅音字母的发音规则
单词辨音题让很多家长和孩子都头疼，在日常的教学中我们主要用两种方法来学习其中15个辅音字母的音素，即它们在单词中的发音。济宁远大教育少儿英语老师和大家来分享一些心得体会。
方法一： 掐头法学语音
任何一个辅音字母的名称音都是由两个或两个以上的音素构成的。掐头法即去掉第一个音，余下的辅音音素就是这个字母在单词中的读音。用这种音素分解的方法，慢速读下面的字母名称音，学习6个辅音音素：
f [ef] → 去[e]余[f]
单词发音练习：five, find, left, fast
l [el] → 去[e]余[l]
单词发音练习：feel, girl, milk, hill
注意：当字母l后有元音音素时，它在单词的音标中形与[l]一致，但音却不同，此时与汉语拼音中的l发音相似。
单词发音练习：light, low, lucky, long
m [em] → 去[e]余[m]
单词发音练习：may, time, meat, team
n [en] → 去[e]余[n]
单词发音练习：night, need, nice, plan
s [es] → 去[e]余[s]
单词发音练习：see, rice, saw, juice
x [eks] → 去[e]余[ks]
单词发音练习：box, ox, excuse, example
方法二：去尾法学语音
用去尾法学习字母b，d，j，k，p，t，v，c中的辅音音素。以上辅音字母的名称音，均由两个音素构成，只要把后一个尾音去掉，即可得到要学的音素。
b [bi:] → 去[i:]余[b]
单词发音练习：book, boy, buy, table
c [si:] → 去[i:]余[s]
单词发音练习：rice, juice, notice, twice, Lucy
注：字母c有两个音素，一个读[s], 一个读[k]。前者是在"ce, ci, cy"的字母组合中；读[k]音时常有单词：class, cold, cake, cook
d [di:] → 去[i:]余[d]
单词发音练习：day, door, deep, mild
j [d3ei] → [ei]余[d3]
单词发音练习：Jack, jar, jeans, Jane
k [kei] → 去[ei]余[k]
单词发音练习：milk, work, check, cake
p [pi:] → 去[i:]余[p]
单词发音练习：map, hope, put, people
t [ti:] → 去[i:]余[t]
单词发音练习：time, tell, teacher, short
v [vi:] → 去[i:]余[v]
单词发音练习：visit, vast, every, five
z [zi:] → 去[i:]余[z]
单词发音练习：lazy, zero, zoo
