要把握孩子的性格“转变年”

孩子进入小学四年级阶段，随着知识不断丰富，理解能力提高，尤其随着年龄增长，大脑发育成熟，辨别思维能力增强，记忆力和语言表达力快速发展，加之正处“青春期”萌发阶段，孩子开始有自己的思想，性格逐步定型，习惯渐渐养成。另外，此阶段同时又是孩子学习知识打基础和做积累的关键时期，是低年级向高年级过渡的“节点”，如果家长忽视，放任不管，疏于家教，那么，很可能就会错过“窗口期”，失去孩子学习打基础的“最佳”时机，在“转折点”上掉队。“一步赶不上，步步赶不上”，孩子以后的学习就会受到影响，甚至影响终身。

       作为家长一定要了解孩子的成长发育规律和年龄特点，准确把握好教育引导的“节点”“关键点”，做到及时掌握孩子的思想动向，用心培养孩子的学习兴趣和学习技巧，引导孩子养成自觉学习习惯，同时，还要教育锻炼和提高孩子的情绪控制力，指导培养孩子尽量做到“遇事不冲动、学习坐得住、精力应集中”，全方位为孩子创造安心学习、静心读书的良好环境条件。

       四年级孩子的良好习惯养成，基本就可以看到一个优秀学生的未来。