你被别人欺负，你会怎么做？
你的孩子被别人欺负，你又该如何应对？
每个人应该如何面对被欺负？
培养孩子强大的内心，无论个人还是社会，强大的核心首先是内在的，只有孩子们强大，未来的民族才强大，只有孩子有道德，未来的社会才具备道德。
先说说道德底线吧，一个人无论强大与否，首先是要有道德底线的，如果你的孩子有一定的道德底线，当一些事情逾越到这个底线时，首先他会自责，会因此考虑这个行为要不要再继续，他会把握到捉弄、欺负别人的度。说到这个度，就不得不说，很多人根本不知道自己的度在哪里，说话没有度，不懂的尊重对方，以自我为中心，当自己心情不爽的时候，谁理他，他就会把自己的情绪转嫁给谁，这类人做事更没度，他不知道自己真正的目的是什么，就是凭借感觉，想这么做，所以对我们来说他就是一个污水机，告诫孩子，对于这种人，尽量远离，如果躲都躲不及，就亮剑——狭路相逢勇者胜，（当别人欺负我们的时候，我们要学会勇敢反击，即便不一定能获胜，但是要让对方清楚——你的行为逾越了我的底线，我会想办法制止你的不恰当行为，与此同时也会告诉某些人，我很生气，这不是玩笑），当，当事人已经愤怒的时候，谁能说那是无所谓的玩笑，谁能说那是父母肆意的扩大事实，但是，不是每个孩子都有这种第一时间做出回应的勇气，因此我们要培养孩子强大的内心。
那我们就再说说，如何让孩子先从内心强大起来，我要强调一下，你让孩子变得强大就是对他最大的保护，而不是凡事站在他的面前替他扛，替他挡，事后替他处理。每一个人的事情，能第一时间面对的只有自己，面对事情第一时间做出的决定也是决定性的。这是被很多人忽视掉的。
首先，我们要告诉孩子，现在的社会没有事不过三，当别人第一次触及你的底线，或者已经踩到你的底线，你要合理的警告或者是还击，只有这样才可能避免出现第二次，一旦对方第一次得逞，就已经在心里上占了上风，很容易发生第二次，这一点对于孩子们来说更为重要；
其次，平时通过看到的事情或者通过故事，引导孩子如何去第一时间获得自我保护，比如往人多的地方跑，寻找老师或者其他大人的帮助，争取获得同学的支持，不要担心别人知道你被欺负是丢人的，被欺负不丢人，多少被欺负造成不可控制的后果，不就是因为第一次面对欺负，不敢还击，不敢言语所造成的吗？
说到寻求帮助，还必须说说家长，家长在教育孩子的过程中，要让孩子明白，无论发生什么事情，你都可以跟父母坦诚的去说，只有孩子坦诚的在对父母还原事实，父母才可能帮助孩子做出合理有效地应对方式，这方面要注意两点：
一、不要让孩子觉得告诉父母会让父母担忧，甚至有可能被父母责骂自己怂，这是对孩子真正的二次伤害，这个伤害不亚于被别人欺负，（这也是容易被众多家长忽视掉的，在教育过程中，我看到过很多孩子，当被欺负的时候，父母一顿责骂孩子太怂，甚至是当众责骂孩子，为什么不知道还手，这时孩子感觉更加的伤心，父母并没有意识到自己的责骂带给孩子的伤害，而是把这份伤害算到欺负孩子的那个人头上）；
二、不要让孩子感觉到告诉父母也无济于事，要相信和支持孩子，并为孩子出谋划策。我知道这些并不那么容易做到，但是为了把伤害减少到最低，家长们需要思考如何去帮助孩子变得更强大，如何引导孩子把问题在根源处掐断截流。毕竟这个社会太过于复杂，维权也不是一件容易的事。父母是孩子人生道路上的启明灯，要学会给孩子的人生助力，父母的教育理念、培养方式、教育方法直接影响着孩子的一言一行和孩子的未来。
最后说说如果事情已然发生，家长和孩子该如何面对，如何处理。要保护孩子是必须的，但是还是要讲究方式方法和策略，尤其是面临发生在学校里的事情，要综合考虑，量力而行，考虑彼此之间的利害关系，明白自己能保护孩子的程度，别到最后不但没能保护孩子，把自己也伤害的体无完肤。这方面注意，不要把自己的对立面扩大，你的对立面就是对方家长，你在给对方家长提出一些要求的同时，需要考虑到校方的接受度，考虑到这些要求有没有捎带打到校方的颜面，一旦让校方感觉到你的要求有影响到他们的颜面，他们势必会站到对方家长那边，从而跟你形成对立，古人说“胳膊拧不过大腿”，如果跟校方变成了对立面，你的压力和解决问题的难度就会提高，需要考虑的就更多，比如，孩子将来还在不在这里继续学习，未来的择校情况，说到择校，就更需要考虑跟学校对立，并公开之后的结果，他们首先要保证学校的颜面，才能帮你解决问题，你要跟他们撕脸，你还能到的你想要的结果？再想一想，学校是教育部门的孩子，你觉得教育部门会怎样？退一万步说，即便因此你们获得了赔偿，得到了道歉，达到了你们所诉求的目的，又能怎样？这种被迫式的道歉背后，孩子还能回去就学吗？未来择校问题如何面对，所以务必要三思而后行。
有个亲戚的亲戚，家庭条件不错也有一定的人际关系，这个社会么，钱和权还是有密切联系的，他的儿子（暂且称A同学）高中做小组长，就在维护自习秩序时，说了某同学（暂且称C同学）几句，学校是封闭式管理，每个周末可以回家，周五放学后，C同学在学校附近，拿刀子捅了A同学两刀，A同学不敢回家，怕父母担心，自己跟同学去医院让医生给处理，医生看到伤口比较严重，表示必须见到家长，A同学才给家长打电话，检查结果是差2毫米就会伤到要害，也就是侥幸没有生命危险，话说A同学家长还在医院里忙着照顾孩子，C同学家长已经找了相关领导出面来说话，这个领导不是校领导，而是教育部门的，索性的也是C同学家长对于自己孩子的错误供认不讳（实则是担心孩子被抓或者判刑，但是这家长在这个上面控制住了这个度），一方面道歉，一方面借助领导关系给对方施压，受害者家庭出于考虑孩子还需要继续在这里上学，出于对方的态度和学校表示会保护孩子等等原因，事情解决的还算圆满，把事态的影响和对孩子们综合的影响控制到了最小范围内，以此为前提，三方协商处理了问题，孩子们回去继续上学。
通过这个事情，我们不难看出，即使孩子再强大，也有偶然事情发生，如何控制解决问题的度真的很重要，人不常说，好说好来，你要撕破了脸，我就这样了，你能怎么招。你觉得你有能力，有人比你还有能力，你觉得你有钱有权，比你有钱有权的人大有人在。我就是求别人，我就是把钱花到别处，我也不能让你顺心顺义，（有多少人躺枪了？）面对一个问题要全方位考虑，综合衡量，才能做出有效的决定，面对孩子们之间的这些事，在处理的时候更要慎重。
上述也只是一个大致的方式方法，具体的操作，还是要通过生活的点点滴滴去培养孩子，可以通过一个学习媒介，让孩子感受全方位思考带来的良好结果。我推荐——启发式绘画，让孩子通过一个事物去想象和创造一个环境，在应用不同方式去实现这个想法和创意，从中帮助孩子缩短思考的时间，让孩子体会零秒思考之后做出合理的应对方式。
孩子的健康成长，除了家庭教育，更离不开环境的影响，为了孩子请大家把方法传播出去
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