【你的学习在什么等级？】美国教育学家本杰明·布鲁姆，在其著作《教育目标分类：认知领域》中，将学习目标分为三个类别：认知、情感、技能。

而这个三个类别在认知领域中，由低到高细分为六个层级：识记、理解、应用、分析、综合、评价。

识记：就是记忆，能回忆具体事实的概念、方法和原则等基础知识。

理解：就是把握知识材料的意义，能够解释，对事实进行组织，从而搞清事物的意思。

应用：应用信息和规则去解决问题，或者理解事物的本质，将其迁移到不同的情景。

分析：把复杂的知识整体分解，并理解各部分之间的联系，解释因果关系，厘清事物的本质。

综合：发现事物之间的相互关系和联系，从而创建新的思想，并预测可能的结果。

评价：依照某种标准，对所得信息做出评价和比较。

这六种思维级别，被广泛接受和使用。这份认知技能列表，按照从简单到复杂的顺序排列。最简单的认知技能是对知识的回忆，最复杂的认知技能是对观点的价值做出判断。

如果我们没有将自己所学的知识拿出来实践，那么我们对知识的理解，会一直停留在低等级的收获上，缺乏深度。