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》课题中期总结报告

:2013年4月23 日
课题
名称 语文高效课堂导学案设计与运用的

课题编号 JCJY2011119—ZX
主持人姓名 杨世平

凤凰县林峰中学

电话 [phone]
本课题

的

、内容 1、

:①

,设计一套能与农村初中语文高效课堂相匹配的导学案,并能

科学运用,

课堂效益和质量.②

,提升施教者的教育教学

,培养一支团

作的科研型教师队伍,创建

平等的师生关系.③

,

学生学习的

性和

性,优化学生的学习

和方法,发展学生个性,培养符合新时代需要的高素质人才.
2、

内容:①导学案的设计.以初中语文教材为教学内容,以打造农村初中语文高效课堂为

,以教师为主导、学生为主体,

设计出操作性强、有利于调动学生学习

性和培养学生

习惯的导学案.②导学案的实施.

导学案在高效课堂理念的

下,在

实施教学过程中的方法、技巧

的问题,

学校

反思并改进,

导与学的关系,

导学案的

性,

地为

高效课堂服务,减轻师生负担,

教育教学质量

的主要

活动 一、

阶段:1、收集信息,申报立项.2、到永顺麻岔中学参观调查,到本县课改校木江坪中学参观学习,学习

理论.3、

,制定

方案,布置

任务,

培训.
二、实施阶段:1、组织开题,

分工.2、

导学案,

示范导学案设计.3、

示范课

活动.4、

初一语文上册导学案设计,

导学案设计.5、

导学案的运用,修正导学案.6、

阶段性总结.7、设计初一语文下册导学案并实施.

的

观点 一、语文高效课堂导学案设计

于学校校情和学情.
二、语文高效课堂导学案设计和运用

依据语文文体不同而

,

语文的工具性和人文性特点.
三、语文高效课堂导学案设计和运用

以学生学为主,以教师导为辅,培养学生自主、探究、合作学习能力.
四、语文高效课堂导学案设计和运用的

依赖于高素质的老师,

老师专业素质培养,

教师思想和

能力.着重培养运用教学案的教学技能.
阶段性主要

杨世平《初中语文略读课学案导学的实践与探究》论文获2012年度州级中学语文教学论文一等奖.
杨世平《地毯下的尘土》导学案设计获2012年全州中小学优秀导学案设计一等奖.
田仁喜《初中语文高效课堂的

》论文获2012年第五界"语文报杯"全国初中语文教学论文大赛省级一等奖.
田利梅《在古诗教学中怎样运用多媒体》论文获2012年省电化技术教育论文一等奖.
田利梅《为学生而教?变讲堂为学堂》论文2012年在省级刊物上正式发表.
田利梅《做

专业快乐的语文教师》论文获2012年"全国基础教育与发展"

级一等奖.
朱慧《浅谈新课改后的语文教学》论文在《科技创业家》2012年9月正式发表.
田利华

学生李朝《生活因奋斗而精彩》作文获2012年"省第八界中小学校园文学大赛"中学组二等奖.
田利华

学生田敏《我的精彩生活》作文获2012年"省第八界中小学校园文学大赛"中学组三等奖.
唐芝芳

学生龙思雨《我的精彩生活》作文获2012年"省第八界中小学校园文学大赛"中学组优秀奖.
经费筹措使用情况
学校自筹课题

经费约2万元左右,从学校教研经费中支出;

经费管理,经费存入学校开户银行,经费使用经学校经费管理

同意,按正规手续专款专用,帐目清楚;

监督课题经费

使用,不挤占和挪用经费,经费主要用于学习考察,集体教研,网络

和纸张设备供应等,

课题

.如今学习考察使用经费3200元,集体考研使经费2960元,网络

使用经费4086元,纸张设备使用经费6800元,老家

使用经费1560元,合计17046元.

问题及下段打算 一、

问题:
1、对高效课堂的理解还

认识

的问题,

导学案的设计仍

高效课堂的要求

设计,

导学案未能

语文高效之目的.
2、导学案本身设计

问题,精读课文、作文教学失去"典型"的诠释.在精读课文教学中,应用导学案

学生学习精读课文,教师只

学习,文本

的信息量得

释放,许多知识点学生

理解、

.在写作教学中,抽象的感知

形象的表达

.
3、学生基础薄弱,合作探究学习活动耗时多,高效达成

.

教师

必要的

,教学失去典型的诠释,学生思想层次得

提升,眼界不开阔,再加上

能够

的方法技巧,知识

系统性,练习得再多,

在云里雾里,仿佛是那么回事,但怎么回事却讲不

.
4、教师素质

,才能

的运用导学案导学.
5、课题

经费

完全

需要.
二:下段打算:

教师素质,

运用导学案驾驭课堂.

,教师

钻研教材,

驾驭教材的能力.

,教师要有把握学生和驾驭学生的能力.
搞好归纳总结工作,

科学导学案设计和运用体系,

推广.
搞好资料、

整理工作,写好结题报告.

变更及预计结题

人员娈更.钱华兵老师因工作调出教育系统,不参加实施阶段

.

变更.本课题计划一年

,

实施

,延至一年半

,

初一学年的完整性,有利于

的

.
预计结题

为2013年7月.
专家评价意见备注:中期检查表内容填写

过于简单,要求尽

详尽、

,文字量不少于2500字.
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