儿子天生语迟，4岁前还不会说话，医生诊断有轻微语言障碍，学什么都比别人慢半拍。经过半年多的语言专项训练，他过上了半天幼儿园，半天语言学校的生活。风里来，雨里去，寒去暑来，受尽了折磨和奔波。但他真的是一个非常刻苦的孩子，在老师1对1的指导下，在高强度的训练下，每天都在努力的进步着。他就像一只爬行的蜗牛一样，尽管很慢很慢，还在努力的向前一伸一缩的蠕动着。在语言学校，为了更好的效果，他的训练强度比别的小朋友多了很多，并且每周六周日都要去补课，但他每一天都在坚持，都在积极乐观的努力着。又半年过去了，语言学校老师激动的说他进步非常大，可以让他上全日制的幼儿园，那样能够更好的适应生活。
在幼儿园的一年里，感谢所遇到的认真而要富有爱心的好老师们。天生资质薄弱的儿子的问题也多，听课注意力不够集中，动作的敏捷度和协调性也与别的小朋友们差了很多，阿姨们为孩子付出了比别的小朋友更多的辛苦，用爱感染、用心关怀。一年过去了，比较刚入学的时候，无论是学校还是家庭，都能感觉到儿子惊人的进步——他天真无邪、富有爱心、刻苦努力、积极追求进步，特别是他那一颗上进心以及坚强的毅力，让所有的幼儿园阿姨们都刮目相看。他每天努力的坚持着幼儿园老师安排的任务和作业，由于自身的原因，学习的感知力和写作业速度要比别的小朋友慢了很多，但他每一项都在积极的完成，甚至到了夜深人静的时候，一个哈欠一个哈欠的打着，但当你询问他作业要不要写完的时候，他会大声的说要，然后抬起头来再坚持下去了。令人欣喜的看到的，还有他极大的求知欲和学习兴趣。无论走到哪里，无论是步行，还是坐在车上，在与爸爸妈妈互动的过程中，问的最多的是数学题和唐诗，自己背诵或者考爸爸妈妈。一分耕耘一分收获，在幼儿园毕业典礼上，天生语迟的儿子，获得了幼儿园最佳小歌手的称号，妈妈也获得了最佳家长的荣誉称号。这里面有幼儿园老师的艰辛付出，便有儿子成长的坚强与奋斗。
转眼暑假过不去了，爸妈不希望他长大的儿子终究要长大，要上小学了，要面对他人生中第一次真正的抉择了。小学和幼儿园不同，幼儿教育更关注于快乐成长，而小学却是培养习惯和学习能力的阶段了。幼儿园的阿姨们像爸爸妈妈一样，生活起居照顾得面面俱到而无微不至，小学则增加了孩子自主能力、良好习惯的培养以及繁重的学业功课。入校的第1天，当学校要求在去校门口30米之外让孩子走进校园的时候，望着他弱小的背影，我第一次哭了——他未来的路会有多么的艰辛啊。从来没有离开过父母视线的孩子，在前进的路上还会有多少坎坷？我不知道，也不敢去想。第2天上午孩子们适应校园，走出校门儿见到我后，第1句话就是要回奶奶家。下午家长会的时候，责任心极强的班主任老师就把我留了下来。能想象孩子出现什么情况，相比较别的孩子，他的能力真的还很弱。我先让老师反馈他的观察情况，老师说他上课注意力不集中，不能与老师积极的配合，老师发出的指令不能够有效的掌握，甚至下课上完厕所之后找不到自己的班级了。这些情况我都能预料到，除了一个劲的向老师道歉之外，我向老师解释说明了孩子的实际情况。他真的是一个好孩子，但他的能力弱一些，他会积极向上的，他会慢慢改变的，他一定会逐渐好起来的。
9月2号，正式开学的第2天，老师们也布置了作业，其中语文作业里面有一项是指读今天课文，6点多的时候，家长群已经有孩子发送流畅的朗读视频了。此时的我和儿子刚到家，7点帮他打开书，告诉他朗读规则，他从拼音开始，一个字一个字的仔细识读着，一遍、两遍、三遍、五遍、七遍，他终于每一个字都全部的认识了，终于从依赖于拼音到摆脱拼音的束缚注意力集中到汉字上了，终于能够朗朗上口了。或许别的小朋友用10分钟的时间完成了朗读训练，他整整用了半个小时。但期间他没有任何的放弃，没有任何的抱怨和气馁，他是那么的坚强，他是那么的执着和认真，当他全身心投入的时候，瘦瘦的背影是那么的坚韧不拔！
做完语文作业，再完成英语作业，在妈妈的指导下，听力训练也做的一丝不苟，并与妈妈做了相互提问式回答。他做的不是最好，但他真的在认真的做得更好，他在认真的做更好的自己。每天一个脚步，我看到了他在追求进步，也坚信他在一点一点的进步。
生活总有方方面面的不如意，但上帝每关闭一扇门的时候，他总要打开另外一扇窗。儿子的学习能力弱，但他拥有坚韧不拔的品格。我坚信他的毅力和恒心，我坚信他的努力总会带来进步，他是一个缓慢爬行的蜗牛，而我则是牵着一只蜗牛在散步。
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