1．下列加点字注音全都正确的一项是（
A．芜菁（jīnɡ）
B．鼙鼓（pí）
C．怂恿（sǒng）
2．下列句子中没有错别字的一项是（
A. 这袋伪钞起到了缓冲器的作用。那门大炮巅踬了一下。炮手也抓住这个千载难逢的机会，把铁棍插进后轮的轮辐条之间。
B.六月里鸟儿的鸣转听起来一定很震耳，很不习惯；小昆虫在树皮的折皱上吃力地爬过去，或者在树叶搭成的薄薄的绿色天棚上面晒太阳。
C.天麻麻亮，人们骑着马，冒着砭骨的寒风，踏着湿辘辘的初雪，去野外打猎。近黄昏回来时，一个个身上沾着马汗的味道和捕获到的野兽的膻味。
D.更可怕的是风吹过树梢，整个林子发出低沉的响声，好像在威胁那些人，又好像给他们唱葬歌，但未实现的宿愿让他们不能拼死打一仗。
3．下列各句中加点成语使用不恰当的一项是（
A. 有的人穷到活不下去的时候，会丢了廉耻没了尊严，一个馒头，一餐饭，都可以让人纡尊降贵。
B.这个景区奇丽的自然景观和深厚的历史文化底蕴引起了人们极大的关注，每年前来游览观光的中外游客和寻古探秘的学者不绝如缕。
C. 《堂吉诃德》是讽刺骑士的小说，这一眼就能看出；《外套》是谴责社会对小人物的催残的，这毋庸置疑。
4.下列各句中没有语病的一句是（
A．这家公司的利润近三个季度来一直下滑，根本原因是公司经营理念落后、产品质量下降造成的。
B．大范围的雾霾使长三角地区变得“灰头土脸”，上海、杭州等地空气质量曾一度达到重度污染程度。
C．虽然情感生活不是我们生命的全部，但谁又能否认它不是我们整个生命中的重要组成部分呢？
D．为满足旅客出行，营造和谐春运氛围，火车站近期推出“实名制”售票服务项目，并为不同对象开设专用购票窗口，以方便旅客购票。
5.请将选项依次填入空白处。
《兰亭集序》这幅传颂千古的书法名作，通篇遒美劲健，变幻万端，在章法、结构、用笔上都达到了行书艺术的高峰。章法上，凡二十八行，行间疏密大致相等，唯首尾偶显宽密；字与字之间，大小参差，长短配合，错落有致，① 。结构上，极尽变化之能事，不求字体结构的平正、对称、均匀， ②；或修长，或浑圆，突破了隶书扁平方正的形貌。全篇三百二十四字，每一字都被王羲之用笔画赋予了鲜活的生命，有筋骨，有血肉，③ ；尺幅之内，众相毕现；异字异构，同字别构，匠心独运，韵味无穷， ④ 。
A.秉性、精神、风仪各异
C.强调欹侧、揖让、对比
依次填入的选项顺序是：①
长期以来，高考“用一张卷子考所有人”的做法一直备受争议。职业院校和普通高校的招生无法体现区分度，文化课成绩好的考生和动手能力强的考生不得不选择同一考试模式。对于适合走职业技能发展道路的学生来说，文化课成绩往往成为他们参加学术型高考的拦路虎。一边是大学生在“更难就业季”中喊“找不到工作”，一边是用人企业面临技术人才大缺口叹“招不到人才”。
3月22日，教育部副部长鲁昕在中国发展高层论坛上表示，我国即将出台方案，实现两类人才、两种模式高考。第一种高考模式是技术技能人才的高考，考试内容为技能加文化知识；第二种高考模式是现行的高考，即学术型人才的高考。
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7.默写（8分）
①袅袅兮秋风，
②
③春水碧于天，
④秦爱纷奢，人亦念其家。
⑤岁暮阴阳催短景，
⑥
⑦自其不变者而观之，
⑧苟以天下之大，
8.文学常识填空（2分）
①19世纪俄国最伟大的作家列夫·托尔斯泰创作颇丰，除《战争与和平》这部具有史诗和编年史特色的鸿篇巨制外，还有《复活》、《
②白居易是中唐时期最杰出的现实主义诗人。他继承并发展了《诗经》和汉乐府的现实主义传统，掀起了现实主义诗歌的高潮，即
二．古代诗歌阅读（13分）
㈠阅读下面这首清诗，完成第9－10题。
叹
春归林木古兴嗟，燕语斜阳立浅沙。
休说旧时王与谢，寻常百姓亦无家。
注：明清易代之际，清兵南侵，烧杀掳掠。
9.有人说，本诗最后两句在化用刘禹锡《乌衣巷》“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家”的基础上，诗意更进一层。对此，你是否认同？请结合诗文加以分析。（3分）
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10.请分析诗人借“叹燕”所表达的情感。（4分）
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㈡阅读下面这首宋词，完成第11题。
点绛唇
雨恨云愁，江南依旧称佳丽。水村渔市，一缕孤烟细。
注：王禹偁，巨野（今属山东）人。在朝为官敢于直言讽谏，屡受贬谪。曾贬黄州，又迁蕲州（今属湖北）病死。
11.请结合诗句中的景物描写，分析作者的情感。（6分）
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三．阅读下面小说，完成第12—16题。（20分）
提
从我幼年时一直到长大离开家上大学，甚至在那之后，我舅舅迈克的小提琴一直被视为家中的珍宝。它已成为某种象征。
我还记得迈克舅舅第一次让我瞧他那把小提琴。他打开陈旧的黑盒子，里面衬垫着鲜艳华丽的绿天鹅绒，那把琴静静地平卧其中。“现在你可看见了一把出自名匠的古琴。”他语调庄重地告诉我，并且让我透过琴面的f形音孔观看里面褪了色的标记。是他父亲给了他这把琴，追根溯源，琴是一位先辈从意大利带来的。
我父亲是一位面包师傅，在爱塞克斯大街新开辟的铺面是他从事的一桩最大的冒险事业。前面打算作为面包房，背面将辟为冷饮室，里面的桌子都是大理石贴面。当父亲头一次告诉母亲这个计划时，他心里异常兴奋。
“我告诉你，玛丽，根本不会有危险，”看见母亲脸色不对头，父亲说道，“你只要在这份三千美元的借贷申请书上签个名就行了。”
“可如果是抵押贷款，”她呜咽地说道，“他们可以把我们一家子撵到街上，我们要成为叫花子的，卡尔。”
“我想稍微讲几句。”舅舅说。他站起来从陈列柜顶上取下那把小提琴，“我从报上读过，一把斯特拉·第瓦里制造的小提琴卖了五千元。把它拿去卖了，卡尔。”
“哦，迈克！”母亲很吃惊。
“我可不愿那么做，迈克。”父亲说道。
“如果你赶快的话，”迈克舅舅告诉他，“你可以在老埃雷特关店之前赶到他那里。”①他的双手微微颤抖，可他的语调却异常平静。于是我父亲腋下夹着提琴盒出门了。
过了一阵子父亲从前门进来，②他吹着口哨，脚步轻捷，可是仍然夹着那只提琴盒。他做的头一件事便是将琴盒放回到陈列柜顶上的老地方。
“我都已经走到埃雷特那家店的门口了，可我心里突然起了个念头，”父亲解释道，“我们干吗要卖它？就放在老地方不挺好的吗？这就像我们有了一只保险箱，里面放着崭新的五十张一百元面额的票子。有了这笔钱，我们就用不着为那笔三千元的贷款担惊受怕了。你说是吗，玛丽？如果我们要还的话，只消穿过三条马路到埃雷特那家店去就行了。”
母亲显出欣喜的表情：“我很高兴，卡尔。”
“一个很明智的主意，”迈克舅舅裁决道，“另外，我自愿把这把琴留给小玛丽，供她在大学里念书的费用。”
那笔贷款并没有给家里造成麻烦。我进中学后，上午上课，下午就在店里帮忙。
在我即将上大学的那年夏天，迈克舅舅溘然长逝，于是他的小提琴便传给了我。
“他们难道没有让你们勤工俭学的方案吗？”一天晚上，父亲问我。
我告诉他确实有。
“我想那样最好。”他突然说道，“我在你衣柜的抽屉里放了一个信封，里面有两百元，应该够缴你开始的那些费用了。你母亲可是就指望那把小提琴的。”
母亲确实是这样。不过她不再忧心忡忡，这把琴已经属于我了。
在我离家的头一天，父母都在店里忙着，我提着这把琴来到埃雷特的乐器店。这位老人从后房走出来，眼睛像猫头鹰般一眨一眨。
我打开琴盒：“它值多少钱？”
他拿起琴来：“卖二十五元，也许能卖到五十元，这就要看谁愿意要它了。”
“可这是一把斯特拉·第瓦里制造的小提琴呀。”我说。
“不错，这上面确实有他的标记，”他彬彬有礼地说道，“许多小提琴上都有这种标记，可并不是真的，这也绝不会是真的。”他好奇地凝视着我，“我以前见过这件乐器，你是不是卡尔·恩格勒的女儿？”
“是的。”我简短地回答道。当然，这把琴我没有卖掉，我把它带回家，放到楼上自己的房间去了。
在我离家前最后那次晚餐席上，母亲偶然朝陈列柜顶上瞟了一眼。“琴呢？”她问道，一面把手贴在自己胸口，“你们把它卖了？”
父亲显得很忧虑，直到我摇摇头。“在楼上我的衣箱里，”我告诉她，“我想把它放到学校我的房间里，平时看到它就使我想到自己的家。”
母亲高兴起来，显得很满意。“此外，”我继续说道，“那样的话，如果发生了什么事我需要钱用，你们就用不着为我担心了。这就像我拥有了一个装得满满的钱匣子，是这样吗，爸爸？”
“是这样，玛丽，是这样的。”父亲一面回答，一面避开了我的目光。
12.小说采用什么叙事角度？请结合小说谈谈这样写的好处。（4分）
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13.请分析两处划线句所反映的人物心理。（4分）
①
②
14.小说中“我”最主要的性格特点是什么？试举两例加以分析。（3分）
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15.有人认为小说的结尾处，父亲已知道“我”了解了真相，有人则持相反意见。对此，你怎么看？请结合文本阐述你的理由。（4分）
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16.优秀的小说往往有着丰富的主旨。请结合文本谈谈你对小说主旨的理解。（5分）
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四．阅读下面的文字，根据要求作文。（30分）
信仰，《现代汉语词典》上解释为“相信并奉为准则或指南的某种主张、主义、宗教等”。
一个人可以没有宗教，但不能没有信仰。达尔文反对基督教，他的学说甚至动摇了基督教的基础，但他却被安葬在威斯敏斯特大教堂，因为连教会也尊重他的信仰。
一个人可以没有生命，但不能没有信仰。方志敏说：“敌人只能砍下我们的头颅，决不能动摇我们的信仰！因为我们信仰的主义，乃是宇宙的真理！”
信仰的力量是无穷的。“最可怕的敌人，就是没有坚定的信仰。”（罗曼·罗兰）“以利益为主的阵营总是会动摇的，但以信仰为主的是分化不了的。”（巴尔扎克）
关于“信仰”，你又有怎样的理解和认识呢？请选好角度，确定立意，自拟题目，写一篇不少于800字的议论性文章。
2013学年第二学期杭州二中高二年级期中考试
语文参考答案
1.D（A 挲 suō
2.D（巅——颠
3.B(“不绝如缕”多形容局面危急或声音、气息等低沉微弱、时断时续。句中应用“络绎不绝”)
4.B（A项，结构混乱，删去“造成的”或删去“根本原因”；C项，不合逻辑，“谁又能否认它不是”改成“谁又能否认它是”；D项，成分残缺，在“出行”后加“需要”）
5.答案 ①D ②C ③A ④B
①“大小参差，长短配合，错落有致”应与“飘逸”关联，选D；②“不求字体结构的平正、对称、均匀”应与“欹侧、揖让、对比”关联，选C；③“有筋骨，有血肉”则照应了“秉性、精神、风仪各异”，选A；④“匠心独运，韵味无穷”则照应“运笔使锋”，选B。
6.我国将实行两种高考模式以选拔技术技能型、学术型两类人才。
7.①洞庭波兮木叶下
8.①《安娜·卡列宁娜》
9.认同。刘诗借当年栖居于雕梁画栋的燕子飞入寻常百姓家，感叹那些显赫一时的王公贵族的没落。而如今普通百姓连家也没有了，诗意更进一层。（2分）本诗更淋漓尽致地表现了兴亡之感、家国之痛。（1分）
10.本诗题为“叹燕”，实为“叹人”。通过描写春归之燕无家可归，只能在夕阳西下时栖息于沙滩的不幸遭遇，暗指明清易代之际，饱受战争之苦的民众无处安家、流离失所。不论达官贵人还是老百姓都像无处筑巢的燕子一样。诗人借“叹燕”强烈地表达对民众的深切同情，对清兵残暴行径的满腔愤慨。（答出“同情”2分，答出“愤慨”2分）（注：燕子多筑巢于人居之处，现归于林木，是乱世之象。）
11.①壮志难酬的惆怅：借天边鸿雁展翅高飞，表现自己屡遭贬谪、不能大展宏图的苦闷；②知音难觅的抑郁：“谁会凭栏意”的感叹表达了诗人心志无人可诉的痛苦；③客居异乡的孤独：诗人赋异乡江南雨云以“恨”“愁”，足见心中郁积着深沉的愁闷。
12.有限视角。（1分）①使文中的人和事更真实亲切，拉近读者与作品的距离；②让读者能发挥主观能动性，想象父亲在得知提琴真实价值后复杂的心理活动。（3分）
13.①“颤抖”表明舅舅因妹妹家经济困难而不得不出卖祖传的提琴而痛苦无奈；“异常平静”又表现舅舅对出卖提琴帮妹妹家渡过难关的坚决和欣慰。（2分）
②父亲故作轻松，在发现提琴的真实价值并明白卖掉提琴不能解决家庭困难后，他不愿让家人为此担忧；父亲想到能以提琴作为全家人挺过难关的希望，并为已做好迎接困难的准备后反而感到轻松愉悦。（2分）
14.善解人意（答“体贴他人”、“成熟懂事”均可）。（1分）①读中学时，我充分体谅家里的困难，在完成学业的同时，力所能及地在店里帮忙；②在了解提琴的真实价值和父亲的苦心后，我继续努力呵护母亲的希望。（2分）
15.①父亲估计“我”已了解真相：赞许“我”继续呵护母亲希望的做法；同时对让“我”过早地承担家庭的责任而感到无奈和不忍，因而避开目光。（2分）
②父亲估计我还未了解真相：肯定“我”的想法，继续给“我”希望和信念；同时又怕“我”从自己的眼神中看出破绽而避开目光。（2分）
16.①歌颂亲情：在家庭经济遇到困难的时候，舅舅主动拿出祖传的提琴来帮助妹妹一家，母亲也非常珍视这份情感，不愿轻易卖琴；②人性的善良：父亲在得知提琴的真实价值后，没有说出真相，而是帮家人建立起信心和希望，努力呵护着全家人的梦想；③长辈的优秀品质对晚辈的深远影响：“我”在得知事情真相后，领悟到父亲的用心良苦并延续了他的善良。
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