甘肃省肃南县第一中学2015届高三上学期期末考试语文试题
【说明】 本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，满分150分，考试时间150分钟。
第Ⅰ卷(阅读题)
甲 必考题
一、现代文阅读(9分，每小题3分)
阅读下面的文字，完成1～3题。
孔子一生以维护、恢复“周礼”为己任，他的各项政治主张都是从这一总目标出发而提出的。明“夷狄”、“诸夏”之别，就是其中之一。孔子这方面的言论虽不多，却牵涉“民族意识自觉”的大问题，对后世的影响也极为深远。
“周礼”成为周王朝建立领主制封建国家政治机构的组织原则之后，其作为周族的典章、制度、仪节、习俗的总称的意义不仅依然存在，而且被扩大、推广到整个华夏族的势力范围。在当时，用不用“周礼”，已成为区分“夷狄”与“诸夏”的主要标志。如楚是南方大国，文化发展程度并不低于周族的姬姓各国，只因为不用“周礼”，而被“诸夏”视为“蛮夷”。齐桓公建立霸业时，还专门以“包茅不贡”为借口对楚进行讨伐。可见，“周礼”在区分“夷狄”与“诸夏”时的重要意义。由于当时在“夷狄”与“诸夏”之间还存在着严重的民族斗争，这种区分就有着十分重要的现实意义。从西周到春秋末，尽管华夏族在黄河中下游地区已居主导地位，但并未从根本上改变华夏诸国与少数民族杂处的局面，如“王畿”附近就有伊雒之戎、陆浑之戎。诸侯大国卫国在卫懿公时，和邢国一起被狄人“残破”。救卫存邢、南伐荆楚、北伐山戎，是管仲辅佐齐桓公所建立的重要霸业。所以，尽管孔子对管仲僭越违礼颇为不满，但对其“相桓公，九合诸侯，一匡天下”十分称许，说：“微管仲，吾其被发左衽矣。”孔子觉察到当时民族斗争的严重性，从维护周礼到自觉维护“诸夏”的团结统一，充分肯定管仲这方面的功绩，这说明孔子自觉地把维护民族利益作为第一位的大义，把管仲的贡献提到了“如其仁”的高度。比起“民族大义”来，管仲在其他方面的不足，在孔子看来，都是可以原谅的。这可以说是最早地体现了某种朦胧状态的民族意识的自觉，这种民族意识的自觉的继承和发扬，就成为一种民族的向心力和凝聚力。中华民族的文化传统几千年来绵延不绝，是世界文明发展史上的奇迹，它的出现应当说与孔子所开始的民族意识的自觉有着一定的思想渊源关系。
关于区别“诸夏”与“夷狄”，孔子还有一段议论，即“夷狄之有君，不如诸夏之亡也”。意思是说，“夷狄”虽“有君”，却不行“周礼”，君臣上下的名分有等于无；而“诸夏”哪怕无君，但君臣的等级秩序照样存在。可见孔子以明“夷狄”、“诸夏”之别表现出来的朦胧的“民族意识”的自觉不是孤立的，而是和他的君臣等级观念纠缠在一起的，因此决不能给以过高的、违反历史真实的估计。
孔子的明“夷狄”、“诸夏”之别的政治主张，到秦汉以后逐渐以“明华夷之辨”的命题为历代儒家所继承和发扬。积极方面，每当民族危亡之际，总有一批民族英雄以此为思想武器和精神支柱，挺身而出，伸张民族大义。消极方面，也总有人以此为借口，对内欺压少数民族，变成大汉族主义；对外则以天朝大国自居，流于狭隘的民族主义。
(有删改)
1．下列对“明‘夷狄’、‘诸夏’之别”的表述，不正确的一项是( )
A．明“夷狄”、“诸夏”之别是孔子的政治主张之一，是在维护、恢复“周礼”这一总目标的基础上提出来的。
B．明“夷狄”、“诸夏”之别的主要标志是“周礼”，它当时适用于周族内部的同时已被扩大、推广到整个华夏族。
C．明“夷狄”、“诸夏”之别表现出的强烈的“民族意识”的自觉是和君臣等级观念纠缠在一起的，并不孤立存在。
D．明“夷狄”、“诸夏”之别的政治主张在秦汉后以“明华夷之辨”的命题被继承和发扬，其历史作用具有二重性。
C．孔子对管仲僭越违礼的行为颇为不满，但对其“一匡天下”的成就表示称许，这体现了孔子民族意识的自觉。
D．中华民族文化传统从未中断，这个文明史上的奇迹与始于孔子的民族意识的自觉有着一定的思想渊源关系。
3．根据原文的内容，下列理解和分析不正确的一项是( )
A．对待“周礼”，诸侯国有的拒之不用，有的将其作为称霸的借口，表明“周礼”的权威性已出现了一定程度的动摇。
B．周王朝时“夷狄”、“诸夏”之间存在着严重的民族斗争，孔子区分二者有自觉维护“诸夏”团结统一的考虑。
C．民族意识自觉的继承和发扬形成的向心力和凝聚力在民族危亡之际表现为一批民族英雄为民族大义挺身而出。
D．明“夷狄”、“诸夏”之别这一主张在历史上一直发挥着积极作用，但是在全球化的今天，我们还应当辩证地看待这一主张。
二、古代诗文阅读(36分)
(一)文言文阅读(19分)
阅读下面的文言文，完成4～7题。
王来，字原之，慈溪人。宣德二年以会试乙榜授新建教谕。六年，以荐擢御史，出按苏、松、常、镇四府。命偕巡抚周忱考察属吏，敕有“请自上裁”语。来言：“贼民吏，去之惟恐不速，必请而后行，民困多矣。”帝为改敕赐之。中官陈武以太后命使江南，横甚，来数抑之。武还，诉于帝。帝问都御史顾佐：“巡按谁也？”佐以来对。帝叹息称其贤，曰“识之”。及报命，奖谕甚至。
英宗即位，以杨士奇荐，擢山西左参政。言：“郡县官不以农业为务，致民多游惰，催征辄致已命。朝廷悯其失业，下诏蠲除，而田日荒闲，租税无出，累及良民。宜择守长贤者，以课农为职。其荒田，令附近之家通力合作，供租之外，听其均分，原主复业则还之。蚕桑可裨本业者，听其规画。仍令提学风宪官督之，庶人知务本。”从之。
来居官廉，练达政事。侍郎于谦抚山西，亟称其才，可置近侍。而来执法严，疾恶尤甚，以公事杖死县令不职者十人。逮下狱，当徙。遇赦，以原官调补广东。来自此始折节为和平，而政亦修举。正统十三年迁河南左布政使。明年改左副都御史，巡抚河南及湖广襄阳诸府。也先逼京师，来督兵勤王。渡河，闻寇退，乃引还。
景泰元年，贵州苗叛。总督湖广、贵州军务侯璡卒于军，进来右都御史代之。与保定伯梁珤，都督毛胜、方瑛会兵进讨。贼平，班师。诏留来、珤镇抚。寻命来兼巡抚贵州。奏言：“近因黔、楚用兵，暂行鬻爵之例。今寇贼稍宁，惟平越、都匀等四卫乏饷。宜召商中盐，罢纳米例。”从之。
三年十月召还，加兼大理寺卿。珤以来功大，乞加旌异。都给事中苏霖驳之，乃止。来还在道，以贵州苗复反，敕回师进讨。明年，事平。召为南京工部尚书。英宗复辟，六尚书悉罢。来归。成化六年卒于家。
(选自《明史·列传第六十》)
4．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是(3分)( )
A．横甚，来数抑之 抑：抑制、控制
B．蚕桑可裨本业者，听其规画
C．侍郎于谦抚山西，亟称其才，可置近侍
D．惟平越、都匀等四卫乏饷
5．下列各项都属于王来进谏内容并被采纳的一项是(3分)( )
①蚕桑可裨本业者，听其规画
②帝为改敕赐之
③宜择守长贤者，以课农为职
④郡县官不以农业为务，致民多游惰
⑤宜召商中盐，罢纳米例
⑥今寇贼稍宁，惟平越、都匀等四卫乏饷
A．②④⑤
C．②③⑥
6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)( )
A．王来为人正直，中官陈武因受太后的宠幸横行江南，王来多次对陈武进行打击，陈武向皇帝诉说此事，但皇帝并没有怪罪王来。
B．正统十三年迁河南左布政使。第二年改左副都御使，巡抚河南及湖广襄阳诸府。也先逼近京城，王来率兵护驾。
C．景泰元年，贵州苗人反叛，王来与梁珤、毛胜、方瑛联合讨伐苗人，平定之后，皇帝下诏，让王来与梁珤一起留下来镇守。
D．王来一生官职调动升降非常频繁。曾因杨士奇推荐，被提拔为山西左参政；也曾因英宗复辟被罢官。成化六年，死于家中。
7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)贼民吏，去之惟恐不速，必请而后行，民困多矣。(5分)
(2)而来执法严，疾恶尤甚，以公事杖死县令不职者十人。(5分)
阅读下面这首宋诗，完成8～9题。
道旁稚子
郑 獬
稚儿怕寒床下啼，两骭[注]赤立仍苦饥。
天之生汝岂为 累，使汝不如凫鹜肥？
官家桑柘连四海，岂无寸缕为汝衣？
羡尔百鸟有毛羽，冰雪满山犹解飞！
[注] 骭(ɡàn)：胫骨，小腿骨，亦指小腿。
8．诗歌颔联中的“凫鹜肥”，原作“凫鹜肌”，钱钟书在《宋诗选注》中怀疑“肌”是错字，因此取“肥”字而不用“肌”字，请结合诗意说一说钱先生这样做的理由。(5分)
答：______________________________________________________________________
9．从诗中来看，造成道旁稚子悲惨境遇的根源是什么？诗歌最后两句写“百鸟”有什么作用？请结合诗句简要分析。(6分)
答：______________________________________________________________________
(三)名篇名句默写。(6分)
10．补写出下列名篇名句中的空缺部分。(6分)
(1)臣本布衣，躬耕于南阳，____________，____________。(诸葛亮《出师表》)
(2)是故____________，__________________，道之所存，师之所存也。(韩愈《师说》)
(3)千古江山，______________，______________，风流总被雨打风吹去。(辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》)
乙 选考题
请考生在第三、四两大题中选定其中的一个大题作答。只能做所选大题内的小题，不得选做另一大题内的小题。如果多做，则按所做的第一大题计分。
三、文学类文本阅读(25分)
一片苍茫
戴
白生要去茫县做知县，至恩师大学士多举府上辞行。待白生坐定，多举便让人端上一盘水果，问白生，可识得盘中为何物?白生细细打量一番，说，状如梨，梨有皮，或黄或青，而此果似无皮，白如雪，透如水，学生真不知为何方仙果。
多举抚掌大笑，说，这亦是梨，名晶梨，产地即是茫县。他拿起一只递给白生，白生接过梨来，小心翼翼张开嘴，未等劲咬，只听得一声脆响，一股清香扑鼻，一股甘甜沁脾。
好梨好梨，白生情不自禁脱口叫道。多举说，当今从皇亲国戚到满朝文武非此梨不吃，茫县可真是个好地方哟。白生忙跪倒，学生一定不辜负恩师之厚望。
烟花三月，白生起程。一路春色诱人，白生无心恋景，很快便到了茫县。此时一班县衙的官吏幕僚和当地的乡绅名士已迎候多时，寒暄过后便请白生到鸿运楼洗尘。酒过三巡，店小二端上一碟水果，白生见是苹果，随口问道：“咦，茫县不是盛产晶梨么?”小二却面露难色，禀大人，小店什么新鲜果子都有，就是未备晶梨。白生说，入其乡则随其俗，我偏就稀罕这遍地都是的土产。
听得此言店小二却急了，禀大人，这晶梨如今实在是想买也买不到了。白生顿生纳闷，便看坐在身旁的县丞汪过，汪过立刻端起酒杯说，我等还是一起敬白大人一杯吧。众人也都纷纷应和着祝白大人平步青云。白生于是糊里糊涂地举杯。待酒足饭饱，已是掌灯时分。
一觉醒来已是第二天早上，白生赶紧升堂。新官上任，自然要漂漂亮亮地审他几件案子，可白生在堂上正襟危坐了一整天，不见一人来告，而且一连三天皆如此。
第四天，白生实在觉得无聊，便喊了退堂，然后换了便服一个人悄悄出了县衙，策马朝乡间跑去。茫县多丘陵，举目望去，层层叠叠的梯田此时一片雪白，清气四溢，悦人眼目。待马跑近，但见一株株一人多高的梨树枝繁叶茂，盛开着朵朵娇嫩的小白花，更有无数蜂蝶翩翩起舞，煞是好看！白生看得如痴如醉，连连喝道，美景美景!
这时，不知从哪儿跑出一男童，上前来捉蜜蜂。捉到后便立刻将蜜蜂撕成两段，随即放到嘴边贪婪地吮着。
白生问，你吃什么?男童答，蜂蜜。
白生说，可这小生灵却被你无端弄死了。男童说，我饿。
白生大怒，饿你回家吃饭呀!家里没饭。
白生这才注意到眼前的男童竟是如此瘦弱。
白生随着男童到了他家。几排东歪西倒的茅屋，其中一间，推门进去，白生一惊，四壁空空，只有土坑上躺着一个须发皆白的老头。白生问男童，你爹呢?男童答，这就是我爹。白生又是一惊。
从男童家出来，白生又踏进另一间茅屋……当白生离开村寨，心沉得如同铅坠，抬头西望，残阳如血，遍地的梨花也是殷红殷红的。
你别看这晶梨雪白雪白的，可在我们百姓眼里它可是血红血红的。
你说每户上交一筐梨给朝廷也算不得什么，可你知道么，这晶梨多么刁钻古怪，三亩地一粒粮食没种，全种了梨树，也只能收得这一筐好梨。
你问我这日子是怎么过的，挑剩的孬梨到外边换得半年的杂粮已是大幸，余下的日子就靠要饭了。
回到县衙，白生将县丞汪过叫到书房，阴沉着脸问道，汪大人，你可知道百姓为梨遭的罪?汪过说，知道。白生说，就没办法吗?汪过说，有，白大人，您把梨伺候好喽，早点儿像您的前任那样由幽谷迁乔木，茫县，此外别无他法。
白生沉默无语。
时光荏苒，转眼已是金秋十月，晶梨收获的季节。今年的梨格外好，个儿大肉嫩透着水灵。衙门上下忙得不亦乐乎。总算把梨收齐了，一个不落全装了船。按惯例，由县丞押运进京，临行前白生突然对汪过说，这趟不劳你的驾了，我亲自走一趟。汪过淡然一笑，自当相让。
一月有余，运梨船终于回归。不出汪过所料，白生果然没有回来。又过了数天，朝廷果然派来了新知县。汪过旁敲侧击地打听白大人，谁料竟惊出一身冷汗：原来白生送到朝廷的梨不知何故竟然又酸又硬，皇上才咬了一口，梨没有咬下，却将半颗圣牙咬落，于是龙颜大怒，将白生打入死牢。
腊月二十八，圣旨传来，命茫县砍去所有梨树，永不得再种。百姓闻听此讯，雀跃欢呼，奔走相告，个个操起砍刀奔向自家梨园。进了梨园人人大惊，寒冬时节本已干枯的梨树枝头竟然挂满了朵朵白花……
是夜，京城，白生被推出午门，天地一片苍茫。
（1）下列对这篇小说的赏析，不恰当的两项是（5分）
A．这篇作品中有许多出乎文中人意料之外的笔墨，如新官无案审、名县无粮吃、白生有去无回、梨树永不再种……这种笔法的运用，使故事情节更加曲折有趣。
B．作品开篇以多举荐梨入笔，自此“晶梨”便成了一条贯穿全文的线索，梨的命运与人的命运相交织，最终演绎出一曲为民谋福者殒身不恤的悲歌。
C．作品将主要人物置于一个特定的环境中，上有贪婪的皇上、多举等权贵，下有狡诈的汪过等地方污吏，白生处境之艰难决定了其反抗态度之坚决。
D．这篇作品语言较为雅致，“心沉得如同铅坠”的比喻，用语贴切；“雪白”与“殷红”的对比，色彩鲜明；“你别看”“你问我”等人物语言，真切传神，颇具感染力。
E．“苍茫”，即空阔辽远、无边无际之意。作品以此为题，便寓有作者对百姓深重苦难的怜悯，对父母官孤独悲壮的哀叹，对世道昏暗荒谬的忧愤，韵味苍凉。
(2)茫县官吏乡绅为自生接风洗尘这一部分内容，在文中有何作用?（2分）
（3）对倒数第二段中画线的句子“进了梨园人人大惊，寒冬时节本已干枯的梨树枝头竟然挂满了朵朵白花……”应怎样理解其作用?（6分）
（4）结合作品简要分析白生这一人物形象及其现实意义。（8分）
四、实用类文本阅读(25分)
12．阅读下面的文字，完成(1)～(4)题。(25分)
陈祖德，一位真正的弈者
胡廷楣
祖德先生是中国优秀围棋选手中最有代表性的一位。1944年，祖德先生出生于上海，他的祖父是近代著名教育家陈济成先生，姐姐陈祖芬是有名的报告文学作家。他初学棋时，正是中国现代围棋萌动的年代；血气方刚之际，他担当了向日本棋手冲击的重任；“文革”中，他被下放到工厂，在宿舍研究围棋，坚持不放弃；改革开放后，他病愈复出，已经成为当仁不让的围棋领军人物；而中国围棋崛起，走向社会，走向世界，风云际会之时，他功不可没。
陈祖德是中国棋院院长、中国围棋协会主席，但他似乎并不在乎官员的身份，除了官方活动，他一般都以棋手以及围棋研究者的身份出现。
陈祖德在回忆自己和围棋难解难分的一生时说：“从我自己来说，对棋的感触非常深，这是我一辈子最大的精神寄托，没有东西可以替代的寄托……我现在下棋的机会太少，而我又特别喜欢下，到外地出差，到任何地方，都会找人下棋，即使是爱好者也好。这是一种最大的乐趣，最大的满足。即使我再累，下棋也有一种幸福感。”
“棋院这个地方，是我小时候的梦想，或者说是幻想、理想吧。从前，我们是在茶馆里、公园里下棋。我1950年学棋时，下棋在中国还被人看不起，也不是个职业……我经常想，能有一个地方，让我们一起下棋，棋手能在一起讨论，但那时还总觉得这是不太可能的。今天我的梦想实现了。”
陈祖德经常说：“我下什么棋都想赢，不想赢就没有意思了。包括和业余棋手下，让你九子，我也想赢，我也不想随便下。要是我对你客气而输给你，一点意思也没有，说是‘表示友好’，其实并不友好而有点虚伪。”
一度，天才棋手马晓春因多次输给日本棋手小林光一九段，在国内备受舆论批评。那时的马晓春处在人生也是棋艺的重要关口，祖德先生那时的一些话，让我们记忆犹新：
“马晓春这一次负于小林光一，是六连败了。但我看马晓春对待这次失败，显然比以往要成熟得多。我曾告诉马晓春，赵治勋和坂田荣男下棋，曾经连负坂田十几盘，那时赵的水平已不比坂田差，但连下连输，输到最后哭了，泪水滴在棋盘上。但等到赵治勋赢了一盘，坂田就再也赢不了赵治勋了。执着顽强的人谁也怕……我认为马晓春输棋，对他一辈子有好处。”
祖德先生第一次发现得了重病，就是在赛场上。1980年，在四川乐山全国赛中，祖德先生连连便血，依旧想着要去赢下比赛，还用美国著名作家杰克·伦敦笔下的老拳手汤姆·金的形象鼓励自己。全国比赛完了，他获得第三名，就没有离开四川，等待下一场在成都的新体育杯赛。不料开赛不久，他便大口大口吐血，被人送进医院，不得不告别赛场。他怅然长叹：“这一天终于到来了，运动生命结束了。”
这年9月，祖德先生被查出身患胃癌。他在病床上完成了自传《超越自我》，这本感人至深的作品打动了无数棋迷和读者，并在1994年获得“人民文学奖”。
祖德先生在住院期间，脸庞清癯苍白。他一边思考，一边叙说；一边和病魔作战，一边口述对古籍的解读分析。就在前不久，祖德先生整理和解读围棋古籍的新书《黄龙周虎》和《血泪篇》出版了。
祖德先生是棋手，也是斗士！在与生命的搏斗中，他赢了一局又一局，赢下了面前所有的棋。把所有的事都做完，把所有的心得都记下来留给后人，最后，他嘱咐家人将他的骨灰撒入黄浦江，让他的骨灰随江流奔赴大海。
(摘自《环球人物》，有删改)
(1)下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(5分)( )
A．陈祖德先生在政界是一位官员，在围棋界是一位高手。但是，他更在乎后者的身份，因为围棋是他的精神生命。
B．天才棋手马晓春因多次输给日本棋手，承受着很大的压力，陈祖德当时说了一些话，这些话既是对马晓春的鼓励，也是对马晓春的批评。
C．陈祖德先生的围棋生涯是坎坷的，譬如强大的日本对手使他连连输棋、“文革”中被下放、被查出身患胃癌等。
D．陈祖德先生下什么棋都想赢，即使是对比自己水平差得多的人也毫不客气，一点也不谦让，这种不谦虚是他一生的唯一缺点。
E．在围棋领域，陈祖德是无私的，贡献是巨大的。他不但把自己的一生奉献给了围棋事业，还把所有的心得都记下来留给后人。
(2)陈祖德有哪些性格特点？请结合文本简要分析。(6分)
答：____________________________________________________________________
(3)为什么说陈祖德是“一位真正的弈者”？(6分)
答：_______________________________________________________________
(4)陈祖德的成功给了我们什么启示？请结合文本谈谈你的理解。(8分)
答：_____________________________________________________________
第Ⅱ卷(表达题)
五、语言文字运用(20分)
13．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是(3分)( )
A．6月15日，中国男足国家队迎来耻辱的一战，面对平均年龄仅21岁的泰国队，中国男足毫无斗志，七零八落，以1∶5的悬殊比分输掉比赛。
B．为了完成在全国的市场布局，我们三年前就行动了，特别是在营销策略的制订上可谓处心积虑。
C．沉迷网络使小明学习成绩急剧下降，幸亏父母及时发现，并不断求全责备，他才戒掉了网瘾。
D．他在晚会上出神入化的近景魔术表演，不仅令无数观众惊叹不已，还引发了魔术道具的热销。
14．下列句子中，没有语病的一句是(3分)( )
A．2010年12月，美国宇航局专家通过对比时隔数年拍摄的火星上同一区域的照片后认为，火星上现在就可能存在液态水。
B．网络调查表明，中学生网络恶搞杜甫的主要原因是青春期的逆反心理、知识素养缺乏、内心空虚、游戏人生等因素造成的。
C．此次会议发言要求每人五分钟，可轮到王老师，他足足讲了十分钟，罗列了六点建议，还意犹未尽，主持人悄声问他还讲多少，他说：“还剩一点了。”
D．与凤凰书店相比，友丰书店的书籍种类不仅丰富，而且内容更加深入中国文化。友丰书店的创始人是柬埔寨华侨潘立辉先生。
15．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(3分)( )
义与利，通俗地说，就是道德与利益。“义利之辨”，就是正确处理道德伦理与物质利益的关系。儒家并不讳言利。__________________________________________________________________。
①前者指国家的财政收入，后者指百姓的安定富足的生活
②也就是说，道德和利益是人所兼有的
③王充在《论衡·刺孟》中分析：“夫利有二：有货财之利，有安吉之利。”
④林则徐有句名言：“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。”
⑤为了国家的崇高利益，不应趋福避祸，即使贡献自己的生命也在所不惜
⑥“义与利者，人之所两有也。”(《荀子·大略》)
A．⑥①③②④⑤
C．③②⑥①④⑤
16．阅读下面一段材料，按要求回答问题。（6分）
如今，参观北大、清华已经如同逛长城、游故宫一样成为众多旅行社必备的旅游线路。许多家长望子成龙，他们迫切希望孩子通过与名校的亲密接触，提高学习热情。“高校游”成为热门旅游项目。面对摩肩接踵的人群、一拨又一拨的旅行团穿梭来往等诸多问题，近日，北大、清华等高校先后推出“限游令”，该措施引发了社会热议。
你如何看待北大、清华的“限游令”？赞同还是反对？请选择一个角度写几句话，以阐述理由。不超过60字。
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17．2013年5月19日，中国邮政发行《美丽中国》普通邮票第一组，全套六枚。内容包括：福建霞浦滩涂、湖南张家界天子山、海南三沙七连屿、辽宁盘锦红海滩、广西龙胜梯田、江西兴化垛田。如图是该套第5枚“广西龙胜梯田”，请为这枚邮票拟写解说词。
要求：至少运用两种修辞方法，能揭示画面的内涵。(5分)
答：____________________________________
六、写作(60分)
18．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)
一位商人发现并买下一块晶莹剔透、大如蛋黄的钻石。他请专家检验，专家大加赞赏，但为钻石中有道裂纹表示惋惜，并说：“如果沿裂纹切割成两块，能使钻石增值；只是一旦失败，损失就大了。”怎样切割这块钻石呢？商人咨询了很多切割师，他们都不愿动手，说是风险太大。
后来，一位技艺高超的老切割师答应试试。他设计了周密的切割方案，然后指导年轻的徒弟动手操作。当着商人的面，徒弟一下子就把钻石切成两块。商人捧起两块钻石，十分感慨。老切割师说：“要有经验、技术，更要有勇气。不去想价值的事，手就不会发抖。”
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
参考答案
1．解析：选C。从文中“这可以说是最早地体现了某种朦胧状态的民族意识的自觉”“可见孔子以明‘夷狄’、‘诸夏’之别表现出来的朦胧的‘民族意识’的自觉不是孤立的”等内容可以看到，这个政治主张表现出来的是“朦胧”的民族意识，而不是“强烈”的民族意识。
2．解析：选B。区分“夷狄”与“诸夏”的标志是“周礼”，所以选项中的“杂处”说法片面，同时“一直”一词表述不准确，而“最终导致民族战争的爆发”是无中生有，文中只说“当时在‘夷狄’与‘诸夏’之间还存在着严重的民族斗争”。
3．解析：选D。“明‘夷狄’、‘诸夏’之别这一主张在历史上一直发挥着积极作用”表述有误，文章最后一段说“消极方面……”，表明其作用是双重性的。
4．B
5．B
6．A
7．答案：(1)残害百姓的官吏，铲除还唯恐不迅速呢，一定要请示后再执行，百姓的困苦多啊。(关键点：贼，残害；去，除去；困，困苦。句意2分)
(2)但王来执法严苛，非常痛恨恶人，因公事杖死不称职的县令十人。(关键点：疾，痛恨；以，因为；县令不职者，定语后置句；句意2分)
【参考译文】
王来，字原之，慈溪人。宣德二年凭会试乙榜的身份被授予新建教谕。宣德六年，被推荐提拔为御史，出京兼任苏州、松州、常州、镇州四府知府。皇上下令让他与巡抚周忱一起考察属官，皇上敕令上有“请示皇上后再裁决”的话。王来说：“残害百姓的官吏，铲除他们唯恐不迅速呢，一定要请示后再执行，百姓的困苦多啊。”皇帝为他改了敕令赐给他。中官陈武应太后之命出使江南，非常蛮横，王来多次抑制他。陈武回来，向皇帝倾诉。皇帝问都御史顾佐：“巡按是谁？”顾佐回答说是王来。皇帝感慨称赞王来是个贤才，说“记下这件事”。等到回来复命，奖励非常丰厚。
英宗即位，因为杨士奇推荐，王来被提拔为山西左参政。说：“郡县官员不把农业当作根本，导致百姓多游荡懒惰，催征租税动辄逼出人命。朝廷怜悯他们失业，下令免除他们的赋税，而田地一天天荒芜闲置，租税没有出处，累及到良民。应该选择贤能的守官，督促他们以农业为根本。如果这些人荒芜田地，下令让附近的人家与他们通力合作，交租剩下的粮食均分，以前田地的主人恢复本业的就还给他。靠种桑养蚕补充农业的，可任他们自己规划安排。仍旧让提学风宪官监督，百姓知道从事本业。”皇帝采纳了他的意见。
王来为官清廉，为政干练通达。侍郎于谦在山西做巡抚时，多次称赞他的才干，认为他可以在皇帝身边侍奉。但王来执法严苛，非常痛恨恶人，因公事杖死不称职的县令十人。(因为这)他被逮入狱，应当流放。正赶上大赦，以原来的官职调任广东。王来从这以后屈尊迁就变得平和了很多，但政事也仍然有声有色。正统十三年迁河南左布政使。第二年改任左副都御使，巡抚河南及湖广襄阳诸府。也先逼近京城，王来率兵护驾。渡过黄河，听说敌寇撤退才带兵回来。
景泰元年，贵州苗人反叛。总督湖广、贵州军务侯璡在军中去世，晋升王来为右都御使代替侯璡。与保定伯梁珤，都督毛胜、方瑛联合进兵讨伐苗人。等到贼人平定，班师回朝。皇帝下诏让王来、梁珤留下镇守安抚。不久下令王来兼任贵州巡抚。王来上奏说：“近来因黔、楚地用兵，应该暂时实行卖官的先例。现在贼寇稍稍安定，只有平越、都匀等四个地方缺乏粮饷。应该召商中盐，取消收粮的条例。”皇帝采纳了他的意见。
景泰三年十月王来被召回，让他兼任大理寺卿。梁珤认为王来功劳大，请求对他给予特殊表彰。都给事中苏霖反驳梁珤，于是此事未得实行。王来在返回的途中，因为贵州苗人又反叛，皇上让他带兵回去再讨伐苗人。第二年，反叛之事平定。任命他为南京工部尚书。英宗复辟，六个尚书都被罢免。王来回家。成化六年，死在家中。
8．答案：从语意上看，“肌”意为肌肉，与诗意不合，它不能描摹鸟的特点，放在诗句中也与“不如”不搭配；(2分，意思对即可)“肥”字不仅符合诗意，而且能使“凫鹜”之肥与稚儿的瘦弱形成对比(而且表明稚儿还不如凫鹜胖)，更好地表现了诗歌的主题。(3分，能答出“符合诗意”1分，解析其表达效果和作用2分)
9．答案：从诗中看，稚儿饥寒交迫的悲惨境遇并不是上天造成的，而是官府造成的。官府“桑柘连四海”，占有大量土地和财富，却根本不管百姓死活。(2分，其中观点1分，分析1分)写“百鸟”是为了反衬稚儿的悲惨境遇(与稚儿的悲惨境遇形成鲜明对比)。鸟有羽毛，人无衣装；鸟在千山飞雪的时候能够自由飞翔，稚儿在寒冬却只能赤立而泣。人对鸟的羡慕，深刻揭示了人不如鸟的悲惨现实，增强了诗歌的批判性。(4分。答出“反衬”“对比”等给1分，分析1分；答出“羡慕鸟、人不如鸟”等给1分；答出“批判性”1分)
10．答案：(1)苟全性命于乱世 不求闻达于诸侯
(2)无贵无贱 无长无少
(3)英雄无觅孙仲谋处 舞榭歌台
11．(1)A、C
(2)1这一情节写了店中无梨的境况和县丞汪过的遮掩，用这一连串令人感到蹊跷的事构成悬念，引发读者的兴趣。（2分）2这段景物描写，一方面表现出梨树繁茂，梨花娇艳，用“雪白雪白”的梨林美景反衬出后文百姓“血红血红”的悲苦生活；另一方面用蜂蝶起舞引出下文男童捉蜂吮蜜的情状，推动情节的发展。（4分）
(3)内容方面：这句违背事理逻辑的描写，写出了人们普遍具有的幻觉（或：运用浪漫主义手法），表现出白生义举的感天动地，使枯树生花，使严冬呈现春意；同时，也以满树的白花为白生被斩寄托哀思。（3分）结构方面：与前文写春时梨花盛开相照应，为下文写白生被斩营造悲壮的气氛，使作品前后意境相谐，浑然一体。（3分）
(4)1白生临行前拜见多举，示其不敢忘恩，可见其有情有义。2白生到任第二天即投入问案等事物中，并微服私访，示其想要有所作为，可见其胸有志向。3白生挨家挨户走访民情，示其能够体恤下情，可见其对百姓的一颗爱心。4白生能用自己的方式使百姓摆脱“梨灾”，可见其处事有智谋。5白生为了百姓的利益敢于冒犯龙颜、蹈死不顾，可见其有舍生取义的大勇。（任答出其中四点4分。与生活实际结合合理即可4分。如：官员要做有追求、干实事的好官。要深入基层体察民情。要从实际出发解决民生问题。要有敢于为民请命的勇气等等）
12．(1)解析：B项，“批评”一词不当。C项，“强大的日本对手使他连连输棋”属无中生有。D项，“这种不谦虚是他一生的唯一缺点”不正确，根据文本，陈祖德先生认为在这种情况下不赢棋“并不友好而有点虚伪”。
答案：答E给3分，答A给2分，答B给1分；答C、D不给分。
(2)解析：解答此题要注意两点：“性格特点”是通过人物的具体作为来体现的，因此，要从文本中的具体事例中去概括；“性格特点”是人物思想的外在表现，因此，可以从文中人物的话语中去概括。
答案：①执着顽强。他热爱围棋事业，孜孜以求，无论“文革”还是患病，都没有阻止他对围棋事业的追求。②坦诚。他不会因为面子等而有意输给别人。③无私。他在病中把所有的心得写下来，留给后人。(每点2分)
(3)解析：解答本题，理解“真正的弈者”的真正含义是前提。“真正的弈者”说明陈祖德不同于一般，更特别，更纯粹。从文中来看，陈祖德先生作为一个围棋棋手，对围棋爱得执着，对围棋理解得透彻，对围棋事业贡献得彻底。所以答案就要从这些方面来总结。
答案：将下棋当成最大的乐趣，将围棋视为一辈子最大的精神寄托，对围棋精神有着自己独特的理解；是棋手也是斗士，为中国围棋的崛起做出了贡献，将一生奉献给围棋事业。(6分)
(4)解析：这是一道探究题，具有开放性，答案不唯一。要回答“陈祖德的成功给了我们什么启示”，首先要读懂文本，找到陈祖德成功的原因。然后要联系实际，从借鉴的角度谈启发。
答案：陈祖德先生因对围棋事业的执着追求和无私奉献而获得成功，不仅仅是广大棋迷学习的榜样，也值得我们每个人去学习。我们每个人，无论从事什么样的职业，都应当像陈祖德先生那样，首先要对自己的事业执着地追求，其次要有无私的奉献精神。只有这样，我们才能够成为一个真正成功的人，才能得到社会的认可，受到人们的尊敬。(8分)
13．解析：选D。七零八落：零零散散不集中。处心积虑：千方百计地盘算(多含贬义)。求全责备：苛责别人，要求完美无缺。出神入化：形容技艺达到了绝妙的境界。
14．A
15．解析：选D。根据横线前的句子“儒家并不讳言利”可知⑥应排在最前面，据此可排除B、C。显然，②句是对⑥句的解释，所以第⑥句后应紧接②最恰当，据此可排除A，正确答案为D。
16．赞同：校园环境与秩序会受很大影响，教学、科研和师生生活会受干扰；会滋生旅游行业的乱象，增加了治理难度。
反对：高校应该是开放的，“限游”限住了人们对名校的“憧憬”；名校的教育支出来自国家，“限游”是对纳税人的不尊重。(理由只要符合要求，言之成理即可。)
17．解析：本题考查“简明准确”的知识，能力层级为E级。解题时应当先对图画有一个整体的了解，把握主题或方向。描述时只要求对图画内容本身加以说明，当然，如要求使用比喻、拟人等修辞，那就要结合画面进行合理的想象，进行生动的描绘。
答案：龙胜梯田一层层从山脚盘绕到山顶，层层叠叠，高低错落，规模磅礴壮观，气势恢宏，线条行云流水、潇洒流畅，为天下梯田所望尘莫及。
18．【立意探索】 材料涉及两个重要人物：老切割师、徒弟。从老切割师的角度分析，是他设计了周密的切割方案，并指导徒弟去切割价值连城的钻石；从徒弟的角度分析，他在老切割师的指导下，敢于做事，不去想价值的事情。由此可以得出相关的立意：①经验与勇气是成功的保证；②过硬的能力是成功的前提；③有勇气才能成功；④做事情要专注，无所畏惧；⑤不问得失，敢于做事；⑥有勇有谋才能创造美。
【佳作展台】
面对有裂纹的钻石，经验丰富、技艺高超的师傅与勇气可嘉、不去想钻石价值的徒弟共同努力，顺利地把价值连城的钻石完美切割。从徒弟的身上，我们能够理解做事情有勇气才能成功的道理。事实上，古今中外的无数事例也证明了这个道理。
明朝时期，倭寇横行，犯我海域，民族英雄戚继光没有被倭寇吓倒，而是带领戚家军在沿海一带与倭寇对垒，坚持十多年、大小战斗八十余次，最终扫平倭寇。北宋时，金人猖獗，屡次犯我疆土，靖康之变，震惊全国，但岳飞没有被敌人的嚣张气焰吓倒，而是率领岳家军勇敢对敌，十多年金戈铁马，使金人感叹：“撼山易，撼岳家军难！”
面对杂交水稻的种种难题，袁隆平没有退缩；面对试验中的重重困难，他拿出百倍的信心。让中国人吃饱、让世界人吃饱，是他终生的追求。“一个名字的价值是一千亿元”是国人对他的尊崇；“专注田畴，群生饱暖农夫志；杂交水稻，百世芳菲功德人”是世人对他的赞美。没有勇气，就没有杂交水稻的成功。
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