坏孩子是怎么被培养出来的？又是怎么收场的？

事件一

先来一张聊天记录截图，这张图前几天已经刷爆了朋友圈，网友给出的评论就几个字：好大的官威。

事件二

微信里看到的另一个长达十几分钟视频：是在课堂上一个男孩，完全无视老师在讲课，不断的搞事情，一会搂着前面的女孩一直亲，一会挠挠右手边的女孩，一会脱掉裤子旁若无人的撒尿，尿完之后再继续骚扰周围的几个同学，十几分钟，没有一秒钟时间是安静下来的。

事件三

再看另一个刷爆朋友圈的信息是这样的：

有网友戏谑的说到，事件二和三的男孩是同一个人，我第一反应，这很有可能是假的，未必这么巧合，很有可能是蹭热度的炒作。当然，在这里也不用去证实网友说的是不是真的，没有意义。本文的重点，是来谈谈孩子的教育问题。

从逻辑上来分析，第一个官威妈妈的孩子，第二个在课堂上捣乱搞破坏的孩子，第三个因为欺负女同学被杀的孩子，这正是一个坏种的人生轨迹。坏孩子是怎么被培养出来的，又是怎么收场的。

如果一个孩子，在被送到学校的时候，家长要求学校的老师要求特殊照顾，那么老师在权衡利弊之下，对待孩子们就不会平等。不怕孩子犯错，就怕孩子犯错的时候得不到公平的教育、合理的引导和纠正。

孩子犯了一次两次错误，结果有老师罩着什么事都没有，这就会给孩子一个心理暗示：我可以为所欲为！我可以欺负别人！别人不敢欺负我！

所以，第二个孩子那种课堂行为就会上演。由于犯错得不到惩罚，所以孩子就会变本加厉，在好奇心的驱使之下去尝试所有的事情。踢右边的孩子两脚试试？发现老师不管，那么再抱着前面的女生亲两口？老师依然不管！孩子会想：怎么样才能引起老师的注意呢？干脆脱了裤子撒泡尿吧！然后发现老师依然不管！

这时候的孩子，胆子已经大到什么程度，我都不敢想象，课堂上撒尿都敢，还有什么不敢？动手打女同学？这太小儿科了！耗子的腰子——多大个肾啊！

所以说事件二的男孩，肯定敢像事件三的男孩那样去欺负女同学。但是被欺负的女孩也是有爹娘的啊！女孩她爹发现自家的宝贝闺女被欺负了，肯定不能这么算了，找到学校，老师的那一套说辞都能想象的到：

你女儿被男孩欺负了，这确实是男孩的不对。但是谁家孩子在学校没有跟其他同学有个牵牵绊绊？说到底他还只是个孩子啊！

如果女孩的家长不愿意谅解，那么软的不行，只好来硬的了：

男孩他妈是谁谁，他爸是谁谁，他七大姑八大姨是谁谁，一大堆头衔压过来，就看你服还是不服？

稍微软弱点的父母肯定是服了，但是这次摊上的是一个有种的父亲。没人管是吧？好，我来管！我以我的方式来保护我的女儿！就算付出再多的代价，也不能让女儿认为她爸爸是个怂包蛋！就这样，欺负她女儿的男孩，就倒在了血泊之中。

其实这种悲剧，本可以避免。人之初，性本善！只要从孩子入学的第一天能够给孩子公平的教育，引导孩子成长为一个正常人，那么就不会有后来这么多事。

我在国外，经常带孩子去社区的儿童游乐场去玩滑滑梯、荡秋千、跷跷板，我发现那些白人小孩，会非常礼貌的对待我家孩子。他们在玩各种玩具的时候，总是会保持一个安全距离，甚至有别的孩子主动给我儿子分享玩具。偶尔有个磕磕碰碰，孩子也会非常礼貌的礼让三分，并不是说外国小孩就不会推人、咬人、打人，这只是个小概率事件。几乎所有的家长都会很用心的教育自家的孩子，这样当孩子们在一起的时候，就不会发生冲突。

反而，倒是我们中国人的家长，教育孩子所灌输的核心思想是：情愿让咱家孩子去欺负别人，不能让别人家孩子欺负我家孩子。这种在兵法上以攻为守的教育方式，实际上是在把孩子带入歧途。

文中开头事件一那段“报头衔”，不就等于是一种示威？潜台词是：别让我家孩子在学校受委屈，我家孩子是惹不起的！

这个社会戾气太重了，所以每个家长都想保护好自己的孩子，出发点没错，但方法用错了，就是在害自己的孩子！从小就这么惯着，长大了，很可能就成长为一个坏种！轻则坑爹，重则殒命！

最近这两年发生的校园欺凌校霸事件还少吗？父母再牛逼，孩子可以随意欺负别人，先不说被欺负的人会受到多么严重的心理和生理创伤。背景再硬，把事情闹大了，再牛的父母都罩不住，就算把事情压下去了，多少也惹得自己一身骚！你爸是李钢，你爹李双姜，孩子教育不好坑的是自己啊！

再说那些学校里的老师，有几个是清白的？有多少老师，巧立名目开办补习班想法捞钱？有多少老师没收过红包？

好的老师，坚守良知的老师依然有，老师这个职业本是教书育人的高尚职业，是做学问的，是知识分子！只是现在已经容不下一张安静的书桌了，多少有良知的老师在学校混不下去只好另谋出路？

反观很多那些道德败坏的老师，却依然道貌岸然的站在讲台之上，毁人不倦啊！别说同学之间会有欺凌，禽兽老师欺凌学生，却得不到法律的制裁，这种事情已经发生的太多太多，不一一列举。

每一个孩子来到这个世界上，来到学校里，本来是来学习知识，是来开发自己的天赋，他们应该得到公平的教育。但是，家长和老师却把孩子给教坏了，大部分孩子被教的唯唯诺诺，小心翼翼，如履薄冰。小部分孩子，则被惯成了一个坏种，将来这种孩子长大了走向社会，只会成为祸害。

不要以为这种事情与你无关，没有几个孩子能够从小就出国留学，95%的人都是老百姓，没有雄厚的资金支持和背景，只要在学校，就会受到这种影响。

别问解决问题的方法，我如果有这个能耐，也不至于码字混饭了。这个问题不是一个微观问题，牵扯的面太广。我只能说：面对教育，只有公平，公平，再公平，才能教出正常的孩子！