阅读提示:看唐老师跟家长们的对话及回答问题,目的不是要让大家记住遇到同样的问题有一个什么方法去解决;而是通过看对话,看唐老师解答问题的过程,不断熏习,学习解答问题过程中的智慧,让自己成为一个可以解决问题的人,或者说成为一种智慧的存在,不会再有问题让你难过,不得解决。
有位家长提出这样一个问题:
唐老师,您好!孩子经过一段时间的努力之后成绩有所提高。可我跟孩子因为暂时的提高而掉以轻心,孩子的成绩又马上下来了。这个时候怎样重拾信心,回到原来坚持“学会”三个标准的状态。
因为孩子觉得他会了,不需要像之前那么痛苦地学了。而我却因为他忽上、忽下的成绩心情又变得烦燥,几次差点要和孩子起冲突。
唐老师解答:
“变得烦燥”就不是差点要和孩子起冲突了,您肯定是跟孩子已经起了冲突了。
所以家长这个时候不是要去指责孩子用不用方法,而是家长请孩子帮助自己。自己又再变得浮躁了,又再起情绪了。
让孩子监督自己,自己虽然知道唐老师讲的那些家长课的内容,但是自己依然把不住自己的心态,常常浮躁。请孩子监督自己。
您只需要做这个,孩子自然就会把好方法学会了。又会重拾那些方法了。这位家长去做这件事情。
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