很多同学学习不理想，原因很多，但一种很重要的原因是基础不扎实。当基础不扎实的时候，学习新的内容就很难学好。
所以，如果基础不扎实，要想快速提高成绩，就需要先把基础知识彻底补过来。以前的基础知识犹如大树的根，根深才能叶茂。
李同学是广西玉林市一中高二的一名男同学，在班级中人缘好，朋友多，但是成绩不太理想。他学习时比较浮躁，学习不能深入，一直自以为学得还不错，但是考试出来的成绩却与自己的预期相差较大。
针对他难以深入、基础较差的问题，我们加强了学会的三个标准中前两个的力度。
在两天认真能力课上，我们让他做一道课本上的例题。在做题目的过程中，尤其是“得满分”的过程中，他不断发现问题，一次次停下来补习以前的基础知识，结果一道题目用了两天时间还没有做完。
两天认真能力课之后，他发现了自己的不足，找到了自己的差距，明白了以前认为的学会是多么的肤浅，知道离学会的三个标准中的第三步“举一反三”还有很远的距离，明确了需要努力的方向。
在对数学有感触之后，他又参加了“英语模块课”的学习，知道了学科之间的转换，从而推而广之，明白了学会的三个标准如何用于各个学科，认真能力学习班仅仅只是拿数学做例子来培养大家认真的能力。
值得表扬的是，他回去后，坚持用学会的三个标准要求自己，经过他的不断努力和实践，最终功夫不负有心人，他妈妈报来喜讯：李同学的数学、英语原来只能考几十分，但这次考试都达到了80分。
下面是他的学习感想：
从一开始的半信半疑，到现在的完全接受，似乎很漫长，但自己回味一下都是如此的重要。开学我就是高二年级的学生了，成绩在班里总是不理想，自己总结过许多方法，可是就是不管用。来到了这里，一种全新的教学理念，接触到了非常好的方法，怎么去把一个问题完全学会，再在其中延伸，去把一个问题完全弄明白，弄透。
几天做一道题，听起来是非常的容易，可是在做题中自己会发现许多的问题。把每一步的因果关系弄明白，那就是自己在提高的一个过程。改变了自己之前的许多错误的想法，单单做练习是不能提高成绩的，做题只能是一种必要的方式，应该要有好的方法去做题目，把题目完完全全弄明白，这才会发生质的飞跃。
通过这次学习，我明白了很多，纠正了自己以前一直错误的看法，接受了一套全新的理念，我认为这能让我在今后的学习中有更大的突破。
建议：李同学继续严格执行学会的三个标准，每次做题深挖基础根，做到学一个题目，透一个题目。
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