随着互联网的兴起，我们的日常生活越来越离不开各种电子产品。受大人的影响，不少孩子对电子产品十分痴迷，手机平板电脑从不离手。
《放学后》节目中的颜天珺小朋友就是一个十足的“电子产品控”：
放学回家第一件事就是玩平板，就连吃饭、上洗手间的时间都不放过。
对于天珺沉迷电子产品的问题，颜妈妈可谓操碎了心。无论如何好言相劝，都架不住小朋友的软磨硬泡。
父母都了解电子产品对孩子的危害，长时间沉迷电子产品不仅影响孩子视力，而且不利于培养良好的学习习惯。
除此之外，孩子对金钱没有概念。孩子沉迷手游购买装备会造成一定的经济损失。
过度的干预和指责，可能会引起孩子的叛逆心理：你不让我玩，我偏玩！那么，家长们应该如何引导孩子正确使用电子产品呢？
01
正如节目中的男孩天珺一样，大多数沉迷电子产品的孩子以小学生居多。
对于这个年龄段的孩子来说，在游戏中获得成就感，享受游戏胜利后带来的满足感和在同学间夸耀的资本尤其重要。
孩子爱玩的许多游戏产品都与QQ、微信等社交软件绑定，游戏排名成为孩子们和同学攀比的资本。由此可见，玩电子产品满足了孩子成就动机和交往动机的需要。
父母如果希望孩子能够节制玩电子产品的时间，一味限制和控制是行不通的。父母可以在孩子沉迷游戏的时候，灵活地通过可能引起他们兴趣的事物，转移孩子的注意力。
对于孩子的成长来说，成就动机和交往动机的满足无法遏制，父母只有通过替代品满足孩子这两个方面的需要，才能有效控制孩子的游戏时间。
02
父母们有一个常见误区——把电子产品当成洪水猛兽，其实任何内容健康的游戏都可以玩，但需要有规则。
电子游戏有它的优点，比如学习类的电子游戏可以让孩子们使用学校学习的知识，历史类的电子游戏能让孩子们在玩的过程中巩固和辨识相关历史知识。
爸爸由于先天条件的优越性，对于孩子玩游戏的影响更为巨大，有了爸爸的参与后，能为孩子带来更好的引导作用。
找个合适的时间，和孩子一起聊一聊电子产品的作用。讨论一下电子产品的历史，和对人类社会的作用，以及孩子自身对于电子产品的看法。
通过这种融洽的交流，父母更容易找到孩子沉迷电子产品的原因，从而对症下药。
03
除了节目中，兰海老师给大家的建议外，为了让电子游戏能够发挥自己的优点，减少它对孩子产生的不利影响，父母还可以尝试以下几种做法：
一.选择。父母可以对电子游戏进行选择，这样可以确保游戏内容的健康性，并且也可以确保孩子在电子游戏中有学习的机会。
二.父母参与。父母加入游戏过程中，既可以了解游戏的具体情况，又可以增进和孩子之间的感情，一定程度上，也弥补了孩子因为玩游戏而减少的和他人接触的机会。
三.规则。任何一种游戏都需要规则，不仅仅是电子游戏。父母们需要向孩子明确，他们一天电子游戏的时间不能超过45分钟，并且中间还需要有间断。
这些规则都是在开始游戏之前，或者是购买游戏相关设备之前，需要和孩子确定的规则。孩子们喜欢电子游戏是出于他们的需要。
我们应该掌握孩子的成长规律，根据孩子在不同年龄段的特点，创造出更多的机会满足孩子们成长需要，而不是简单的让电子游戏成为我们疏忽的“替罪羊”。
04
对于现在的孩子，要让他们脱离网络环境成长，那是不可能的。现在就连小学生的家庭作业都需要上网查找资料了，网络能提供给他们更多的信息。
网络改变了人们的生活方式，我们成年人都无法回避这样的改变，又怎么能够简单的反对孩子们上网呢？
网络是提供快速信息的最佳来源，可以节省时间并扩大信息资料源，孩子们上网绝大多数的情况也是因为要查找网络资料和提交作业。
因此父母可以和孩子共同确定上网的目的，这样也能掌握孩子上网所需要的时间。
其次，需要让孩子们学会如何正确的判断信息。当孩子们浏览网页时，对于含有不利信息网页的出现，我们总是是防不胜防。
所以，作为成年人的我们，也需要真实的面对社会的变化，冷静的分析问题，积极的帮助孩子们的成长。
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