您好，我是lulu老师，很高兴回答您的问题。
孩子因为愤怒，打妈妈，这个时候，妈妈要怎么做？如果这个孩子已经超过3岁了，那么这个行为其实是比较严重的。
很多人都在谈首先要接纳孩子的情绪。接纳孩子的情绪是没有错，但是要分时间分场合分情况。
彼时，孩子已经对妈妈动手了，这个时候，首先需要被接纳的不是妈妈吗？
不要去拥抱！不要去讲道理！不要去告诉他：妈妈知道你生气了~~~~
首先要制止孩子打人这个行为，把孩子带到安静、安全的环境，可以是卧室，也可以是没有其他人的客厅。
把孩子强制坐在小椅子上，严肃的看着他哭闹，不要批评，不要责骂，但是也不要哄他。
让他发泄情绪！同时让他感受到你也生气了！
情绪感受是相互的。让孩子清晰的感受到妈妈的情绪，有利于孩子共情能力的培养。
等到孩子哭闹逐渐停止，声音小一点，可以给他递张纸巾擦擦脸，依然不要哄他。
一直到孩子情绪完全平复。这个时候，可以问他一句话：你刚刚是不是很生气？那现在好点了吗？
如果孩子告诉你说好点了，那么你可以告诉他第二句话：如果你生完气了，那么现在轮到妈妈生气了，我很正式的告诉你，我现在很生气！
一般到这个时候，孩子都开始出现羞涩、悔过的情绪了。这个时候，可以开始讲道理：
虽然妈妈很生气，但是妈妈没有打你，因为，即使我们再生气，也不可以动手打人！
有什么事情，可以说出来，可以好好商量，动手打人，打妈妈，请问你这个行为对吗？
让孩子自己告诉你：生气的时候要怎么做？！
等孩子情绪完全平复之后，再来讲道理！
到了晚上临睡前，可以不讲故事，把白天发生的这件事，再拿来和孩子聊聊。
这个时候孩子的情绪是非常平和的，我们可以再一次和孩子回忆一下白天的场景：生气了，打妈妈，对不对？
让孩子和自己正式道歉，同时妈妈要正式回应这个道歉，表示这一次虽然妈妈很生气，很难过，但是愿意原谅你。
正式道歉会让孩子印象深刻，回忆和巩固认知，让孩子记忆更牢。
孩子对一件事情的对错是需要反复经历，才可以获得最后的认知，所以，在日常生活中，我们对于孩子某一时段出现的特殊行为问题，一定要通过回忆的方式进行认知巩固，减少孩子再犯错的机会。
回忆、想象、假象，都是可以帮助孩子建立正确认知及行为习惯的好办法。
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