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材料力学孙训方版
材料力学孙训方版-史智-西南交大

材料力学孙训方版-史智-西南交大

  • 课程分类:建筑工程
  • 主讲:
  • 更新时间:2016-03-31 12:02
  • 播放量:15
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  • 第1讲. 1-1 的任务
  • 第2讲. 1-2 与生产实践的关系
  • 第3讲. 1-3 可变形固体的性质及其基本假设
  • 第4讲. 1-4 杆件的几何特征
  • 第5讲. 1-5 杆件变形的基本形式
  • 第6讲. 1-6 小结
  • 第7讲. 2-1 轴向拉伸和压缩
  • 第8讲. 2-2 内力 截面法 轴力图
  • 第9讲. 2-3 应力
  • 第10讲. 2-4 拉杆的变形 胡克定律
  • 第11讲. 2-5 拉杆的应变能
  • 第12讲. 2-6 拉伸时的力学性能
  • 第13讲. 2-7 强度条件 安全因数
  • 第14讲. 第三章-扭转 3-1
  • 第15讲. 第三章-扭转 3-3
  • 第16讲. 第三章-扭转 3-2
  • 第17讲. 第三章-扭转 3-4
  • 第18讲. 第三章-扭转 3-5
  • 第19讲. 第三章-扭转 3-6
  • 第20讲. 第三章-扭转 3-7
  • 第21讲. 第三章-扭转 3-8
  • 第22讲. 第四章-弯曲应力 4-3
  • 第23讲. 第四章-弯曲应力 4-1
  • 第24讲. 第四章-弯曲应力 4-2-1
  • 第25讲. 第四章-弯曲应力 4-4-2
  • 第26讲. 第四章-弯曲应力 4-4-1
  • 第27讲. 第四章-弯曲应力 4-2-2
  • 第28讲. 第四章-弯曲应力 4-5-1
  • 第29讲. 第四章-弯曲应力 4-5-2
  • 第30讲. 第四章-弯曲应力 4-6
  • 第31讲. 第五章 梁弯曲时的位移 5-1
  • 第32讲. 第五章 梁弯曲时的位移 5-2
  • 第33讲. 第五章 梁弯曲时的位移 5-3
  • 第34讲. 第五章 梁弯曲时的位移 5-4
  • 第35讲. 第五章 梁弯曲时的位移 5-5
  • 第36讲. 第六章 简单的超静定问题 6-1
  • 第37讲. 第六章 简单的超静定问题 6-2-1
  • 第38讲. 第六章 简单的超静定问题 6-2-2
  • 第39讲. 第六章 简单的超静定问题 6-3
  • 第40讲. 第六章 简单的超静定问题 6-4-1
  • 第41讲. 第六章 简单的超静定问题 6-4-2
  • 第42讲. 第七章 应力状态和强度理论 7-1
  • 第43讲. 第七章 应力状态和强度理论 7-2-1
  • 第44讲. 第七章 应力状态和强度理论 7-2-2
  • 第45讲. 第七章 应力状态和强度理论 7-3
  • 第46讲. 第七章 应力状态和强度理论 7-4
  • 第47讲. 第七章 应力状态和强度理论 7-5
  • 第48讲. 第七章 应力状态和强度理论 7-6
  • 第49讲. 第七章 应力状态和强度理论 7-7
  • 第50讲. 第七章 应力状态和强度理论 7-8
  • 第51讲. 第八章-组合变形及连接部分的计算 8-1
  • 第52讲. 第八章-组合变形及连接部分的计算 8-2
  • 第53讲. 第八章-组合变形及连接部分的计算 8-2
  • 第54讲. 第八章- 组合变形及连接部分的计算 8-3-1
  • 第55讲. 第八章- 组合变形及连接部分的计算 8-3-2
  • 第56讲. 第八章- 组合变形及连接部分的计算 8-3-3
  • 第57讲. 第八章- 组合变形及连接部分的计算 8-4
  • 第58讲. 第八章- 组合变形及连接部分的计算 8-5
  • 第59讲. 第八章- 组合变形及连接部分的计算 8-6-1
  • 第60讲. 第八章- 组合变形及连接部分的计算 8-6-2
  • 材料力学孙训方版-史智-西南交大介绍
     材料力学是一门工科专业学生最早接触到的与工程实际紧密结合的变形固体力学入门的技术基础课,其研究内容属于两个学科。第一个学科是固体力学,即研究杆件在外力和温度作用下的应力和变形,称为应力分析。第二个学科是材料科学中的材料的力学行为,即研究材料在外力和温度作用下的变形性能和失效行为,称为力学性能研究。因此,材料力学是在实验的基础上,为工程中的杆件设计提供理论依据和方法,以保证它们具有足够的强度、刚度和稳定性。
       材料力学以高等数学和理论力学为基础,是结构力学、弹性力学和机械设计等其它技术基础课和专业课的基础。在材料力学课程的教学过程中,主要教授学生求解杆件的强度、刚度和稳定性等力学问题的技能,培养学生将工程实际问题提炼成力学问题(即力学建模)的能力。为此,近年来,我们在材料力学课程的教学内容组织上一方面,强化学生对基本概念、基本理论、基本分析方法和基本计算能力的掌握,另一方面,充分利用多媒体教学手段,通过工程图片和录像,向学生介绍材料力学在工程中的应用,通过加强实验环节,培养学生的实验动手能力与创新精神。
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