《中小学优秀微课作品评析》新鲜出炉！

 由张一春主编、金玉副主编、30位获奖教师、10位点评专家共同打造的《中小学优秀微课作品评析》由科学出版社新鲜出炉！

本书从江苏省教育厅首届全省中小学教师微课竞赛活动的优秀作品中精选了30个作品，涵盖幼儿园、小学、初中、高中，涉及大部分学科。每件作品分为作品简介、教学设计、创作体会、专家点评、作品欣赏五个方面，先由作者介绍教材分析、学情分析、教学目标、重点难点、教学策略、教学过程、教学反思、媒体技术等方面的经验，再由专家进行分析点评，对理解和学习不同学段和学科的微课制作及教学应用提供了真实案例与宝贵经验。

本书可以作为师范生和中小学教师学习微课制作的入门教材和案例资源，亦可作为微课研究者和教育研究者学习的辅导书，更可以作为中小学教师继续教育和教学改革研究的教材读本及案例资料。

 

随着“微博”、“微信”、“微视频”的快速发展，我们悄然迈进了一个“微”时代。“慕课”、“微课”、“翻转课堂”、“知识碎片化”、“非正式学习”等等新概念扑面而来，让我们眼花缭乱，扑朔迷离。我们应该如何适应这时代的变化，应该如何利用这些新武器来打赢教学改革这场没有硝烟的战争呢？这就需要我们的教师成为研究者、探路者、创新者，不断提升自身的信息化教学能力和水平，积极投身教学改革的大潮中，认真思考，努力实践。微课是一种符合信息时代和教育教学规律的全新教学资源，对于推进教育信息化的内涵发展，变革教师的教学方式和学生的学习方式，促进广大教师的专业成长，具有非常重要的意义。

江苏是教育大省，也正在迈向教育强省，为了更好地贯彻落实《国务院关于加强教师队伍建设的意见》、《教育部关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程的意见》等文件精神，江苏省教育厅于2014年2月启动了全省中小学教师微课竞赛活动，来加强教师研修社区、学习空间建设，提高全省中小学教师信息技术应用能力，省教育厅师资处、省电化教育馆等部门共同组织了此次比赛。

大赛掀起了一股微课热，全省教师的参赛热情空前高涨，全省共5540所学校、22643名教师参与了本次比赛，共上传作品21484件，作品内容涉及幼儿园、小学、初中、高中各个学段，覆盖了五十多个学科。此次大赛经历了初赛、复赛和决赛三个阶段，历时7个月，一批优秀的作品脱颖而出。为了更好地总结经验、推广成果、服务教学，为更好地普及微课知识、凝练成功经验、传播教学理念、促进教师专业发展，我们邀请了一批优秀作品的作者来分享经验，贡献自己的精彩。这些作品有些地方很出彩，也有些地方也还比较稚嫩，他们的成功喜悦和个中辛酸真实感人，他们的心路历程和创作经验真实宝贵，展示了我们一线的教师勇于尝试和探索新知的精神。每件作品我们都请了一位高校、一位中小学的专家进行了点评，希望对读者开展微课制作与研究提供帮助。

本书精选了三十个作品，涵盖幼儿园、小学、初中、高中，涉及大部分学科。每件作品从作品简介、教学设计、创作体会、专家点评、作品欣赏等方面进行介绍，教学设计从教材分析、学情分析、教学目标、重点难点、教学策略、教学过程、教学反思、媒体技术八个方面进行介绍。你拿起手机，扫描作品二维码，就可以看到此作品。

本书是集体智慧的结晶，凝聚了众多领导和专家学者的智慧和经验。衷心感谢江苏省教育厅等各方面的领导和专家给予的指导与帮助，感谢30位获奖教师的倾情付出，感谢专家的用心点评，感谢所有参与工作和关心此书的同志！

北京：科学出版社，2016.1

 

ISBN 978-7-03-046713-3