在婴儿出世前，父母的态度应该做出调整，确定你有耐心和持久的爱的态度，无论怎样的孩子，你必须调整自己，鼓励孩子养成良好的习惯。
0—3天
1、婴儿睡觉的时候，在一个白色的床上盖着羽绒床垫，易于宝宝的手和脚的自由活动。
2、醒20分钟后，将孩子双手托起，母亲仰卧撑起孩子跟他说话。这是宝宝的知觉和听觉语音培训协调，使婴儿了解母亲的声音，发现她的脸。
注：主动运动可以促进认知能力的发展，婴儿正常清醒状态，肢体活动自如，头部和身体的相应的自发地运功。因此，父母应该让孩子穿宽松的衣服，如果室内温度合适，只带尿布可以。
3—20天
宝宝清醒状态下，轻轻地唱歌，面对宝宝说话，大声朗读，微笑。
20—30天
宝宝清醒的情况下，在他面前伸出手指。
第二个月
第一周、将宝宝竖起40余秒钟，每天2-3次，逐渐增加。
注：宝宝运动是从头到脚的方向，即，垂直头，坐着，站着。
第二周、婴儿的背贴在母亲的胸前，手托住宝宝的臀部，一手扶住婴儿的胸部练习视觉和听觉能力。
第三周、练习手臂的力量，为下一步的运动准备拉手指、拉棒交替，掌握反应消失（2个月）肌肉练习能够支撑身体。
第四周、轻轻地把孩子推回去，让他躺一会儿，同时，在孩子面前拿玩具逗他看，引起宝宝的兴趣，然后慢慢的俯卧位，顺便说一句，容易产生运动的兴起。
第三个月
第一周、儿童区设置可以挂东西的木架，上面可以挂大小，颜色，可以变化不同声音的玩具，每一个对象都可以让孩子感觉到。
第二周、换成其他对象，可以发出声音的多个对象组合，连接相同颜色的玩具，可以拉到孩子身边，让孩子接触物体可以发出声音，每次孩子俯卧，拿着东西侧摆在前面叫孩子的名字。
第三周、在孩子俯卧时用手推他的脚底，训练他爬行。
注：家长让孩子早学爬，因为俯卧是最适合的活动姿势，宝宝爬行对发育颈部肌肉，并通过各种刺激，将大大有助于对大脑的发育，使孩子变得聪明。
第四周、继续俯卧练习，抱着孩子认识家庭大件物品。前面的物体不要离手太近，也不能太远，让宝宝伸手就能拿到，进一步练习抓握和视觉的协调。
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