主题十：阅读、读书、诗词、精神、学习、座右铭、爱国
（最新1）
【开头】当夕阳收起了最后一缕金光，乡村的夜晚便悄悄来临。我喜欢在这样的夜晚，端一杯清茶，捧一本书静静地坐在书房，徜徉在书的海洋，让全身每个细胞都接受文字的洗礼。我爱上了阅读，阅读让我着迷。
【结尾】我喜欢阅读，因为阅读能修身，能怡情。阅读让我沉浸在文学的殿堂里无法自拔。
俗话说“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，在书中，我更懂得了人间的真善美。
阅读增长了我的知识，陶冶了我的性情，让我浮躁的心灵得到片刻的安宁，让我愚昧的灵魂变得睿智。我沉醉于人间的种种美好，但我更痴迷于阅读带给我的快乐。
爱上阅读，我将不再孤独，不再迷茫，我将在阅读中成长，在成长中继续阅读。
——2018 年甘肃省兰州市《这真的让我着谜》
（最新2）
【开头】生活里充满了美吗？是的，它就在你双眸闪动的春光里，就在你手中擎起的秋叶里…… 歌是对美的感悟，是一种宣泄。
【结尾】祖国诉说不尽的美，勾勒出涌动在我心中的一首歌，让我情不自禁的想将它唱出。我要用歌声赞美它们：明珠的夺目，三峡的雄伟，卢浦的独特，这是人们用双手创造的美，这是祖国改革开放飞速发展的写照！总有一天，中国必将成为全世界瞩目的焦点，屹立于世界民族之林。
祖国，我为你歌唱。
——2018 年黑龙江省龙东地区《祖国之歌》
（最新3）
【开头】我同弥散有墨香味道的书籍有个约定，便是在每个阳光明媚抑或阴雨霏霏的日子相见。坐地日行八万里，晨曦、日暮、晌午、静夜，年年岁岁，岁岁年年，几度春秋我同它
携手走过。曾经，它用几近繁琐的行文传颂《孔融让梨》的佳话，如今我才享受风平浪静于天空海阔的乐趣；它用和蔼的语气向我诉说《海的女儿》，如今我才如此沉浸于五彩泡沫之美；它用抑扬顿挫的调子将“古今多少事，都付笑谈中”告知于我，如今我才明了滚滚长江的气势磅礴……那本泛黄的小册子，来自我用心读出的诗歌。
【结尾】我，爱阅读。
——2018 年黑龙江省绥化市《捧起墨香，与书相约》
【开头】
邀一轮明月，携一缕清风，品一盏香茗，手捧一卷诗书，任思绪畅游其中。千年的兼葭散发着晚香，细品纯朴的民风；杨柳岸晓风残月的美景，铭刻着分手的惆怅；梧桐低落细雨，敲击着凄凉悲楚的内心。一路走来，我以诗词为知己，于是丰满了青涩的青春，充盈了年少的灵魂。
【结尾】
散发着墨香的书页，记载着你和我的经历。清韵绵长的音韵，回荡耳际；宛转悠扬的文字，沁人心脾，千年风霜纵是无情，但词诗的魅力在千年后却依旧生动。以诗词为知己，我心在悠远的时空里随风摇曳、芬芳妩媚……
——《我以诗词为知己》2017湖北省宜昌市
（2）
【开头】
历史上有“杞人忧天”的故事，用以形容为不可能发生的事情担心。但从科学角度看，它不仅不是庸人自扰，而且还提出了古代天文学领域的一个大问题——天为何掉不下来？几百年来，从“地心说”到“日心说”，再到万有引力定律，终于弄清了这个“假如”。由是观之，没有“假如”，何来真知？
【结尾】
老子有言：“凿户牖以为室，当其无，有室之用。故有之以为利，无之以为用。”处理好“有之之利”和“无之之用”的关系，激励“大胆假设，小心求证”的严谨精神，人才的苗子才能在肥沃土壤中顺利成长为科学巨匠，我们这个科技大国也才能真正崛起为科学强国。
——《没有“假如”，哪来真知？》2017湖南省株洲市
（3）
【开头】
菊之悠悠，如美人之回眸o
菊之悠悠，似人生之坦然。
——题记
窗边，斜眸。
日光稀薄，晓见清柳，如此美好之情景我却无心欣赏。脑海中一遍遍浮现出好友涨红的脸和因生气而紧锁的眉头，耳边回响着好友的气话：“既然这样，那就不要在一起玩了，各走各的吧！”心中无限的愁绪无人能说，于是想到农家去，好好地散散心。
【结尾】
或许，这就是菊之美；抑或许，这就是陶潜之所见。小小冬菊可以如此坦然，我何不向之学习？审思好友，我已释怀，泰然处之。纵使青春纷纷扰扰，我们仍能坦然面对，这是最珍贵的。…
我愿如悠悠冬菊，以梦为马，悠然坦然，随处可栖。
——《向悠悠冬菊学习》2017江西省
【开头】
静夜，手握一卷书，于朦胧月色之下，心，不自主地陶醉在书香之间。
无边书海，我宛若一叶扁舟，漂浮于千万波涛中。万丈书山，我孜孜不倦跋涉于羊肠小路，路旁的风景让我陶醉。时间如流水一般，不经意地就从那白纸黑字间流淌而过，悄然滑入我的心海。欣赏着书中的风景，流连于精彩的故事，震撼于文人的情怀。我被才子的傲骨、战士的忠诚、边塞的惨戚、田园的幽静深深感动。我的心中，如电影镜头一般闪过一幅幅画面，那是大漠狼烟，那是离人悲戚泪水，那是东篱菊香时光……
【结尾】
人性的一切，在墨香中得以升华。沉醉在阅读之中，心不自觉地静了下来，耳畔时而响起的哭声、笑声，眼前不断浮现的凄惨、欢笑的场面，就这样伴随着书，深深刻入我的心中。
阅读，让我深深地陶醉。
——2016年湖南省邵阳市：《阅读让我陶醉》
（8）
【开头】
如果说我的成长历程是一条漫长的路，那么阅读就是这条路上的一道无限美好的风景；如果说我的成长之路是阴晦漆黑的，那么阅读就是路上的一盏明灯。阅读伴随着我成长，它让我拥有了另一个更浩瀚的、更丰富的世界。阅读，让我怦然心动。
【结尾】
阅读，可以增长知识，还可以陶冶情操。我从那些圣哲先贤以及当代才俊的著述中，学得他们的高尚人格。从《水浒传》中学得梁山好汉的正气；从《战国策》中学得英雄的气概；从雨果的作品中学得浪漫主义，从伏尔泰的作品中学得坚持真理；从齐白石的画中学得对艺术的执著；从冰心的诗句中学到丰富的人生哲学。
阅读，让我怦然心动。
——2016年湖南省邵阳市：《阅读让我怦然心动》
（9）
【开头】
书香悠悠，缭绕着时间的步伐，伴我携欢成长。
——题记
午后，暖暖的阳光如约照亮了书房，明晃晃的，就像凡·高描绘的天光。翻开一本《意林》，就着茉莉花茶的清香，心中异常地淡泊，走进一个如梦似幻的世界，幽幽的……
【结尾】
莫泊桑小说中“羊脂球”的无私奉献，奥斯特洛夫斯基笔下保尔的坚持不懈，巴尔扎克倾心描写的欧也妮的美丽善良，笛福流畅的字符展示的鲁滨孙的乐观顽强……外国名著给予我的，是种种属于“人”的精神。每当遇到挫折，我只要想到这些阳光向上的精神品质，便会迅速振作。
现在已经到了中考冲刺阶段，虽然我不能天天读书，但在我遭遇挫折时，在我消沉颓废时，在我浑浑噩噩虚度光阴时，我都想到书中的故事、人物，是他们赐予我无限的精神宝藏，让我战胜挫折，打败消沉，赶走颓废，让我长大。
漫漫人生长路，有书香萦绕，伴我成长。
——2016年湖南省邵阳市：《阅读，让我长大》
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