心理导读：对于孩子来说，那些所谓的兴趣，那些所谓的成就感，那些所谓的好的习惯的养成都在于您的说话的艺术！都源于您为您的孩子的点赞！——中国心理健康网
事例1：
201x年的中考前几个星期，我遇到了一个姑娘小希（化名），个子不高，初次见面看上去斯斯文文，可是奇怪的是一句话不说，怎么问都不说！这对我这个十分钟就可以跟学生聊成一片的热情老师来说，简直震惊了！在上课的过程中，孩子慢慢的放下戒备的心态，虽然我还是以表扬作为一天的结束语，但经过几节课的与家长沟通，每次到课程结束后，家长总能找出小希学的不好的地方，当着我的面，以谩骂，毫不夸张，谩骂作为孩子一天10个小时的课程的结束，可想而知，孩子一直以白眼的形式回应母亲的“管教”！戒备的姿态又盔甲一般笼罩在她的身上，我知道我又白费心思了。
事例2：
中考春季班的学生小星（化名），初二年级，成绩一般，还没开始上课之前月考物理以70几分终结，孩子很是灰心，跟我沟通的时候都会说，老师我是不是不适合学习啊？我怎么会学不好呢？我都会以不可思议的眼光看着他，然后跟他说，怎么可能？你一定可以的，以我教了那么多年的经验可以告诉你，你很耐心，又有想学好的目标，能够完成我给你的作业并能够把每个做错的题目进行整理，成绩的提升必须是早晚的事！一个月后，孩子很是兴奋告诉我的结果：物理终于考了95分！
研究表明，孩子是家庭的“润滑剂”，良好的亲子关系不仅有利于孩子的成长，也能够增进家庭的幸福和谐。然而，由于望子成龙的天性，父母们容易过分关注孩子的缺点，对他们的优点则视为理所当然，由此导致亲子关系的紧张。其实面对孩子们的缺点，父母们需要以宽容的心态对待，以合理的方法引导。
从上面两个事例我们也不难发现，对于孩子来说，那些所谓的兴趣，那些所谓的成就感，那些所谓的好的习惯的养成都在于您的说话的艺术！都源于您为您的孩子的点赞！
赞美孩子的注意事项：
☆坚持原则。由于溺爱，有些父母无原则地对孩子的种种行为加以赞美，造成孩子是非不清，骄横跋扈的坏习惯。孩子按大人的要求去做了，并做得很好，就应该及时赞美，做了不对的事情，即使孩子哭闹，耍赖皮也千万不要迁就他、说好话。否则，赞美就会失去原有的积极意义。
☆及时赞美。孩子做完某件事或正在进行中，就给以适当的赞美和鼓励，效果很好。如果一时忘记了，应该设法补上去。如：孩子在老师的说服下，吃饭时终于肯吃蔬菜了，父母应立即予以赞美。
☆就事论事。不要直接赞美孩子整个人，而应该赞美孩子的具体行为。也不要夸大其词，这样会使孩子沾沾自喜，自以为了不起。如：孩子对七巧板十分感兴趣，常常拼出一些新颖的图案，“这孩子真聪明。”这种赞美就显然不恰当，而应当就事论事，可以这样说：这个图案真不错。”否则，“言过其实的赞美会给孩子播下虚荣的种子。
☆当众赞美。孩子应当得到赞美时，应当着别人的面前得到。孩子的成绩当众传播了，这就是双重的奖励。如，孩子的妈妈说：“孩子很懂礼貌。”以后孩子总是十分小心地维持这种赞美，并且养成懂礼貌的好习惯，每次将客人送到门外，都会说：再见，请以后再来玩。”“
☆掌握分寸。孩子经过努力做出了成绩，或者他做完了他理所应当做的事情，他都应该得到赞美。但在日常生活中，注意不要重复赞某件事情，当孩子养成良好的习惯后，就可以适当减少对孩子这一方面的赞美。赞美孩子并给以适当的奖励或是亲吻或是搂抱，都会给孩子以奇妙的力量。
“数子十过，不如赞子一长。”年轻的父母们，学会为你的孩子点赞吧！
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