石家庄14岁少年被西安交大少年班录取（图）

王博龙和班主任毛一鸣老师。

原标题：石家庄14岁少年被西安交大少年班录取（图）

新闻提示：王博龙，14岁，石家庄市第二十三中学初三四班的学生，他以面试全国排名第56名的成绩被西安交大少年班拟录取。2015年西安交大少年班在河北省共录取12名学生，其中石家庄市9名。

虽不富裕但温馨和幸福的家庭，是这个14岁少年成长的港湾，母亲从小培养他良好的阅读习惯；他爱动脑子爱提问题，学习方法灵法；他能听进去家长和老师的建议，不断完善自己。

初三学生省去了中考、高考、研究生考试直读硕士，这样的消息听起来是不是很诱人？不少家长对能免去孩子高考之苦求之不得，但不是每个同学都能拥有这样的幸运。2015年，西安交大少年班报名者1823名，录取130名，录取比例不到百分之二，毫无思想准备的王博龙就幸运地成为了这百分之二。

1、考取少年班起初有点不敢相信

王博龙，14岁，石家庄市第二十三中学初三四班的学生，他以面试全国排名第56名的成绩被西安交大少年班拟录取。据西安交大的招生老师介绍，此次西安交大少年班在河北省共录取12名学生，其中石家庄市9名。

4月3日，石家庄市第二十三中学初三四班，正在上课的王博龙被班主任老师毛一鸣叫到楼道里，毛一鸣告诉王博龙他被西安交大少年班录取了。王博龙的第一反应是“老师今天是愚人节吗？”毛老师告诉他是真的。沉默数秒之后，王博龙哭了。怕他太激动，毛老师给了他一个拥抱，并把他带到了办公室。因为学校有一个学霸的名字和王博龙名字相似，毛老师也担心是不是搞错了，她拿起电话向教务处咨询，确定没搞错后，毛老师给王博龙妈妈拨通了电话，王博龙的妈妈在电话那头也激动得半天没声音。

2、父母育子良方从小培养孩子的阅读习惯

朴实和睦的家庭成为王博龙成长的沃土，阅读成为妈妈的育子法宝。

王博龙出生于一个普通的工人家庭，父母都是华北制药的工人，虽经济条件一般，但这是一个充满温馨和幸福的家庭，没有特别的生活待遇，只是普普通通的幸福生活，快乐地成长，就是这样一个幸福的家庭把小博龙培养成了一个会思考、生活态度积极的孩子。没有上过什么高端的特长班、奥赛班，但父母抓住一个道理，“书中自有黄金屋”，有意识地培养小博龙的读书习惯。王博龙在学龄前就已经具有了相对独立的阅读能力。具体做法就是在孩子很小的时候，买了许多小人书和图册，把其中有趣的故事讲给他听，然后对他说：“如果你能识字，这些书自己都能看明白。”有时把书中的故事讲给孩子听，并对他说：“这个画上的故事非常有趣，可爸爸妈妈没有时间给你讲，你自己看吧。”就这样大大激发了王博龙一定要识字，要自己看书的兴趣。

王妈妈回忆说：“当孩子瞪大眼睛听你念书的时候，他的语言和理解能力正在悄悄地发展。读书要选在孩子安静的时候，在每天相对固定的时间段为孩子念书，每次要保持10至15分钟，一直持续到孩子6岁。虽然工作很忙，但是不管有多忙都会抽时间为孩子朗读。因为我觉得这是除了搂抱以外，我能给予孩子的最好东西。”

3、王博龙学习心得多看书多思考多动手

对于能考上西安交大少年班，王博龙说：“是意料的一个惊喜。”他感觉没有什么心得，但可以把平常的一些学习方法说一说。

平时王博龙是一个比较爱看书，爱动脑子爱提问题的学生，从小妈妈就培养他多读书，所以养成了王博龙爱看书的习惯，王博龙的零用钱都用来买课外书。王博龙尤其爱看鲁迅写的书，鲁迅全集几乎都看过。阅读是储备知识的源泉，多读书多增加自己的文化修养。

王博龙爱独立思考，尤其在数学学科上，毛一鸣老师经常和王博龙探讨数学难题，有时通过跟探讨能找出好几种解法。数学学科是王博龙的强项，此次考试，王博龙的数学得了80分，将一同考试的同学远远落在后面。王博龙说：“数学是拉开距离的学科，上课一定认真听讲，跟着老师的思路走，下课认真完成老师留的作业。还有数学这门学科一定要把公式定义熟记，一道题你可以做出好几种解题方法。”

王博龙的妈妈说：“王博龙爱动手，平时在书上看到一个模型，他会拿剪刀剪下来，然后照着能做出来。”

王博龙说：“做任何事情都要掌握好节奏，即使学习再紧张也要给自己留下适度的松弛空间，紧凑不意味着急促。张弛有度才是长远之道。我比较喜欢模型，休闲之余会自己动手动脑做一些简单的手工模型。我自己做过火柴枪，还有诸葛连弩等。其实这样也是让自己劳累的大脑的到休息。”“我不爱死学习，灵活学习，灵活运用大脑，多看书多思考，这就是我的学习心得。不断努力奋进，下一个笑的就是你！”

4、班主任眼中的王博龙他并不是成绩最好的那一个

谈起王博龙，班主任毛一鸣老师说：“他真的说不上是成绩最好的学生，但他数学成绩好，此次考试他数学就考得很好。”毛老师回忆王博龙刚入校时的场景，确实印象不深。唯一的印象就是在班里自我介绍时他的声音很小，说得很少。

王博龙的学习成绩并不是领先的，初中三年的学习成绩最好的时候排到了年级第十名。这次参加西安交大少年班的考试，他在学校的排名险些失去参试资格，因为在2014年的期末考试中，他只考了年级69名，班里第8名，所以当学校给他这次机会时，他犹豫了，跟毛老师说：“毛老师，我要不就算了吧，把机会让给别人吧，他们比我成绩好，我怕考完了给学校丢人，给你丢人。”毛老师说：“你能这么说老师很欣慰，你能在机会面前首先想到的不是自己，而是学校，班级。就冲这个，你也一定要去，我们去也是增加我们的学习经历，没事，放轻松。”

毛一鸣老师说：“现在想想，王博龙的确不是我们学校考试成绩最优秀的，这一点在他的初试成绩出来以后就印证了，总排名309名，而学校参试学生的最好初试名次是74名，当时知道了自己的分数名次以后，王博龙一度有产生了矛盾，感觉复试希望渺茫，我及时与他的父母取得联系，一起做他的工作，同时提醒孩子在复试中应该注意的地方，当时要他把握住的原则就是：享受这次机会，向其他参赛者学习，懂得合作，不特意突显自己。这一点在复试成绩出来以后也验证了我们的正确性，数理思维80分，创新潜能44分，面试77.85分总成绩201.85分，全国排名56名。”