包德珍老师老师点评专辑
咏梅诗词唱和作品
咏梅二首
陈林洲
一
点点鹅黄抱雪枝，多情日影逗芳痴。
人间哪个倾城色，最喜天寒地冻时。
二
傲骨冰肌浸雪丝，香腮半蔽入心时。
春归大地真容隐，笑看千红展嫩姿。
德珍语：
梅的美是自然客观存在的，但不能孤立地自然而然就成为美了，而是需要懂得美的人，发现了它，体验了它，自然的美才彰显出来。这两首小绝，正是作者发现了它，在雪逗芳痴中，发现了梅，唤醒了她，描写了她。一个客体的价值，只有经过作者的主体的体验，变成自己的审美体现，这就是作者的创作与沟通。才有：“人间哪个倾城色，最喜天寒地冻时。”之绝美佳境一展读者前。第二首融典无痕：“傲骨冰肌浸雪丝，香腮半蔽入心时。春归大地真容隐，笑看千红展嫩姿。”首联正是风雨送春归，飞雪迎春到。第二联是待到山花烂漫时，她在丛中笑。”化典自然而变成自己的东西抒发出去，十分得体，审美的艺术色彩很浓。
和陈林洲老师
咏梅
周兴海
昨夜霜风未过期，晓闻飞鸟入林嬉。
推窗一望惊香冷，正值湖山雪漫时。
德珍语：
不着“梅”一字，尽得风流，首联将听觉“闻飞鸟”感受转化视觉“入林嬉”显示出来，形成视觉兼触觉的印象。第三句转句有我之情致，听觉形象转化视觉形象，心想形状如此，然后表观出来，达到移情通感的目的，故委婉含蓄，使情绪寓于其中。
依韵陈林洲先生
咏梅二首
盛月富
赞梅
红梅绽放染晨曦，浮动暗香无尽时。
大地春回群鸟唱，深情化作柳杨姿。
效梅
少时常读咏梅诗，陆句毛吟两尽知。
曾梦凌寒丛里笑，何怜冬去隐东篱。
德珍语：
第一首，首句直接破题，开门见山式，从晨曦起笔，由近拓向远处：“大地春回群鸟唱，深情化作柳杨姿。”转句拉开了，非常有气势，气势虽然看不见，却给人以震撼。结句景语也是情语：“深情化作柳杨姿。”语言自然，情感融入其中。第二首引用名人之咏以达到了助兴。转句：“曾梦凌寒丛里笑”很有寓意，并格调突显出来了，结句：“何怜冬去隐东篱。”把个人情感自然融入景中，余味绵长。
依韵陈林洲咏梅二首
姜晓玮
一
燕山报春梅
谁酿清香入我诗，寒天长夜惹相思。
风中雪裹苞红嫩，翘嘴分明春一枝。
二
赴粤东赏梅
一路清风一路思，罗浮嶂下蝶争枝。
遥闻远黛春弦闹，满目红黄有客痴。
德珍语：
以旅游观感，抓住了特点，触景生情，物我同心，诗中有我之境。细品诗中绘声绘色，纵横捭阖，第一首首句纯是神来之候，接着自然成章，意味明彻，收朿处回应相扣，真气回荡，点明题旨。
依陈林洲院长韵
咏梅二首
清欢
一
缕缕幽香引雪痴，梅妻瑞叶舞仙姿。
世人把盏酬孤艳，风雨沧桑谁解知？
二
玉树琼花冷蕊枝，漫天飞雪入冰肌。
吾心不死唯争抗，傲骨癯仙魂最痴。
德珍语：
用典贴切以澄怀味象，虚以静待，故写出生机盎然而又令人尘心俱消的佳句来：“吾心不死唯争抗，傲骨癯仙魂最痴。”大音希声，大象无形，道隐无名也。唯第一首第四句可不用问号，语气自然而岀也。
1步韵陈林州老师
咏梅
江杰
一
报得东风第一枝，新红雪润两厢痴。
暗香漫撒清幽处，开在春头岁尾时。
二
香苞素裹缀银丝，静待东风初入时。
追梦红尘迎玉雪，春回笑看百花姿。
德珍语：
两首小绝写得别样风采，以东风领之，雪续之，用暗香牵出梅之形象，以花开季节表明存在价值，这是第一首特点。第二首重点在转结处：“追梦红尘迎玉雪，春回笑看百花姿。”写出梅的气骨，此处无声胜有声也。
步韵陈林洲院长
咏梅
拾遗君
一
暗香今又落寒枝，中有芳魂一点痴。
疏影横如高士卧，依稀见似去年时。
二
寒烟漫卷伴琼丝，雪野茫茫到几时。
冷蕊岩芽根独发，冲霄一笑绝尘姿。
德珍语：
两首诗都很含蓄委婉，不仅写形，侧重于写神。第一首的“暗香、芳魂、疏影”都是神态，铺垫足了结句落在：“依稀见似去年时”仍然是神态状。情调和协一致。第二首仍然是重在描写神状，一、二句从环境入笔写起，自然生成，转句独特在“根独发”上非常有力度，结句发散开来：“冲霄一笑绝尘姿”结的有气势，余味缭绕。
读梅赞
孙胜权
自古梅花伴雪寒，鹅黄遍野觅踪难。
和风昨夜梳杨柳，细雨今朝洗画栏。
每叹东君摧傲骨，还嗔青帝护幽兰。
冰魂不与春争色，谁见娇姿共杏颜。
德珍语：
细品此手法以取其他物之象来衬托梅的个性，一、二联写大环境，三、四联以“兰与杏”托出。在情志为本的前提下，由因物兴感经立象尽意，再到境在象外构成一个特别的流程，形成所咏之物的特点。
和群主
咏梅二首
文励洪
一
凛凛寒冬绽老枝，凌风傲雪引诗痴。
何羞梨蕊三分白，却胜桃花占节时。
二
入画常能聚粉丝，清香沁肺独当时。
遥思墙角迎寒立，未见冰霜显雪姿。
德珍语：
“何羞梨蕊三分白，却胜桃花占节时。”“遥思墙角迎寒立，未见冰霜显雪姿。”用烘托手法，明写“梨蕊，桃花”以渲染烘托，更见情趣，妙夺化工。观察物象以诗人之眼观而察之。发自内心的感悟，作者心灵的飞跃，刹那间进入悟境，心与笔合，产生了绝妙佳境。
咏梅诗唱和
天地寒冰
一
眠江玉镜知春韵，坐岭瑶台得月情。
自信白头归梦阔，谁云红粉客心惊。
二
谁云红粉客心惊，笔墨未动闻嗟声。
试问何事堪惆怅，来生何处再逢君。
德珍语：
两首咏梅诗，句句不写梅字，用拟人手法，一抒情怀。结构很好语言流畅。第二首接第一首尾句，形成气脉顺势而下，达到了层层递进的审美效果。
太行画事
墨边草(熊平)(湖北荆州)
未画先行买石滑，唯凭犬吠估人家。
山蒙水浅分飞白，难忘梅花与雪花。
德珍语：
太行画事墨边草(熊平)(湖北荆州)未画先行买石滑，唯凭犬吠估人家。山蒙水浅分飞白，难忘梅花与雪花。
咏梅
冥王星
冷蕊横窗独自开，清香一缕悄然来。
寒侵雨打浑不顾，玉魄犹存春已回。
德珍语：
章法自然，气脉极畅。首句的“冷”与第三句“寒”意重了，首句的“冷蕊”可换一下，可否？这是炼字上，我们讲过炼字课件，可以细细品一下。
咏梅
魏德福
冰雪苍崖数萼香，孤芳皓态影斜长。
清溪朗月天涯梦，幽谷寒烟古树霜。
谁把疏枝研笔墨，竞留硬骨动情肠。
忽如一夜春花放，便使精华瘦玉藏。
德珍语：
从高处落笔由远(上）至近（下）层次清晰，且别开生面，造意较新。转结即放欲收十分得体，“忽如一夜春花放，便使精华瘦玉藏。”有气势，收束得体。
步韵陈林州院长同题诗
咏梅三首
宁宏
一
片片绯红傍墨枝，芳随飞絮惹人痴。
百花难有其风韵，妩媚天寒地冻时。
二
红唇轻启吻斜枝，倩影浮香惹客痴，
莫道春花皆吐艳，唯其妖媚雪丰时。
三
雪中红娃枕青枝，倩影生香惹客痴，
无意春天招彩蝶，只骄冰结酷寒时。
德珍语：
第一首气路通畅已达意。唯结句与原作合意在用了原诗之字。一般为了避开重字，最好办法原作如以平起，和诗最好仄起，这样避开了重字之现象。知您写诗时间不长，但进步很快。很有灵气，再者看出您认真学习了课件，从结构上看，三首转句很得法，转出味道了。要细细体会开合动荡，首尾贯注。然而又不可拘泥所谓法者，行所不得不行，止所不得不止，而起伏照应，承接转换，自然变化其中。多熟习舍得老师课件，达到领会自然运笔就自如了。
咏梅二首
海东方
一
数九冬梅傲骨悠，百花凋谢我风流。
寒霜冻雪披身挂，笑眺冰原屹岭头。
二
北极寒流起朔风，啼莺地鼠躲巢宫。
一川凋叶残花落，惟我冬梅傲雪红。
德珍语：
立意很好，语也畅。个别语再酌之，诗不厌百回改。第一句的“悠”字不准确，第二首结句写出梅之特点了，就是“我与冬梅”可用“我”字，冬梅可否用“风前”或者用“桥边”？供参考。
步韵陈林洲《咏梅》二首
羊达琼
一
墙角先开放一枝，寻梅踏雪岂成痴。
占先南国生何感，每到春回正及时。
二
疏映横斜胜柳丝，为妻林逋动心时。
虽无绿叶真情在，雪压争春发嫩枝。
德珍语：
有新意，与原作拓开了，另辟蹊径。第一首的第一句：“墙角先开放一枝，”放字多余了，再酌一下换个字。
咏梅
羊达琼
墙角先开白玉姿，孤高挺秀最相思。
报春醒觉春来到，吟句才知句改宜。
疏映横斜留格在，暗香浮动畅生机。
红尘不染存高洁，愿享清贫有孰知。
德珍语：
第二联巧构见灵动。第一联第二句：“孤高挺秀最相思。”前四个字是写风采最相思不协调了，如果改“独秀”搭配相思是否好些？结句再细化一下，多少有点抽象语了。
步陈林洲院长咏梅韵
咏梅二首
刘新颖
一
腊梅载韵露柔枝，骚客心欢唱和痴。
抱雪凌寒凭傲骨，暗香含蕊唤春时。
二
独唱红梅竟粉丝，琼花雪缀正开时。
破寒吐艳谁能比，沉醉诗人颂雅姿。
德珍语：
两首绝句得绝句之法，两个转句因有“凭”“谁”产生了立体感，气脉流畅，如果在出新上，换位思考，就是更有特色了。
咏梅(通韵)
段春廷
暖寒袭替亦从容，凛冽绽开霜绿红。
耻与百花争吐艳，无梅岂可谓呼冬。
德珍语：
咏梅(通韵)段春廷暖寒袭替亦从容，凛冽绽开霜绿红。耻与百花争吐艳，无梅岂可谓呼冬。
步韵陈林洲老师原题诗一首
咏梅
海东方
傲立冬原蕾挂枝，冰身玉洁诱谁痴。
一川败草残花泣，恰是红梅醉我时。
德珍语：
转结以客体托出梅之主题，一反一正写法。第一联写出环境。结融入个人情感。结句有味可品。
红梅赞
方移军
一枝画笔抹红唇，飞絮为裙醉与婚。
天地才堪藏绝色，今朝销尽暗香魂。
德珍语：
立意别致，第一句出彩，第二句“婚”字不稳可酌。如“醉”改“似与婚”呢？仅供参考。
吟梅
高喜文（山西）
傲骨凌寒独一枝，魂勾玉絮惹相思。
不贪春色清香送，骚客多情欲赋诗。
德珍语：
气畅，如把首句“傲骨凌寒”再换一下（大家都这么写，可自已写出新意来）这首诗就是别致了。
咏梅步韵陈林洲
江南诗路
一
为唤百花先发枝，多情赢得雪花痴。
三更急雨窗敲破，正是花开得意时。
二
腊月垂杨未挂丝，雪中立起一芳姿。
天香国色入图画，越看精神越爽时。
德珍语：
自然景观不仅包括目之所见，耳之所闻的实景，还包括耳目无法直接感知的虚境，自然界的变化运动有间歇停顿，事物间的位移也有距离，作者将这些有趣的结合起来：“为唤百花先发枝，多情赢得雪花痴。”涵泳万物，绸缪往来生成物与景境。不言梅而得梅之神采。第二首结句非常有力度，扣住其所咏之物的精神实质。
咏梅
步陈林洲院长同题词诗词
方言
块块寒冰压曲枝，漫天白絮惹君痴。
百花哪里能争艳？独爱严冬傲雪时。
德珍语：
语言流畅，唯在求新上再琢磨一下，写出与别人不一样的感觉才更好。第三句问号可不用，因为语气已经有了。
咏梅
刘良义（山西）
大千描傲骨，万里咏红妆。
与客同赏雪，随风伴月光。
注：大千即著名画家张大千，此处亦指大千世界；万里即宋代诗人杨万里，此处亦有广大之意。
德珍语：
巧用名人名字而代大千、万里，并且两联对仗，言简意赅。
步陈林洲咏梅二首
王发群
一
预兆春回绽一枝，诗人乘兴敢云痴。
有缘认识林和靖，压倒群芳岂过时。
二
胜过随风弱柳丝，根深破腊透香时。
竹松为伴归何处，独立凌寒展嫩姿。
梅花报春
此花长应住蓬莱，孰教尘寰冷处栽。
不为争春和雪比，幸逢盛世出墙开。
绽成五福民同乐，香透三中会遂怀。
特色江山齐点缀，先知人意报春来。
德珍语：
两首绝句写的很有特色：“有缘认识林和靖，压倒群芳岂过时。”引典十分贴切。第二首转与结写出生命的特定环境，十分得体。这首律其中有些用语俗了:“盛世、五福，三中”语抽象了，要细化一些用景语，移情于景比较好些。
律诗一首整体构思上存在用语上太抽象，“盛世、五福、三中”这些不是诗语，应以景致托出，移情于景或物，最好不用抽象语，抽象语没有内涵只是代词。诗讲究内在的东西，用咏物咏岀自己的真情来，诗中应该有我这样才扣人心弦。写岀个人情致，诗言情也。
步陈林州院长同题
咏梅
乔刚
一
琼花漫舞满花枝，闪耀红梅点墨痴。
送给人间多少爱，寒冬最美沁心时。
二
春风又绿画情丝，斗雪寒梅腊月时。
历练风霜冰澈骨，芳心暗许献新姿。
德珍语：
第一首第二句“红梅”两言可以节约下来，这样可以看一下炼字课件，用其他词语代替还会有更多寓意可品的。转句大好。第二首前后呼应很自然。
步长青诗院陈林洲老师《咏梅》
鲁祖标
蕊红寒影缀斜枝，冰骨狂吟竞发痴。
纵使骚人歌不尽，独怜飞雪漫天时。
德珍语：
融入个人情感：“蕊红寒影缀斜枝，冰骨狂吟竞发痴。”索物托情，也是情附物而起情，动情者。转句一个“纵使”立刻形成转折，触物而发情。结句“独怜飞雪漫天时。”物在心先，触物而动之因，形成自觉的刻画心理，使物与情完美结合。
雪梅
雨薇
绵绵冷絮缀群峰，漫舞轻飞下九重。
许是六花梅独爱，暗香如沁一枝浓。
苦侠语：
前联先果后因不大妥当。“缀”字不切。后联植入主体意识，写雪梅相生相爱，立意新颖。
咏梅
海洋
绽放梅花漫柔技，娇容丽质雪仙痴。
含情脉脉天姿色，墨客华章正是时。
苦侠语：
前三句切“梅”，“漫柔技”字错意不当。“雪仙痴”强扭勉强。“含情脉脉天姿色”熟而不切。尾句切“咏”不通。总体感觉题旧意不新。
咏梅
陈守生
淡雅清纯静挂枝，安身守份本心痴。
无闻墨客累篇颂，偏爱花开雪瑞时。
德珍语：
语言通畅，写梅诗中避开了梅字这很好。需要注意的第二句“安身守份”语抽象了，可细化一些，用景语表达好些。第三句孤平了：“平平仄仄仄平仄，对句，“雪”字如是平声可救。如果是这样句子允许：“仄仄平平仄平仄，”为自救句，要区分开。
和陈林洲老师咏梅
马亚玲
凌寒一笑惹人痴，信手拈来谁可知？
不与群芳争秀色，暗香缕缕入新诗。
德珍语：
层层递进，非常顺畅，还可换些角度使之岀新上多琢磨。第二句不用标问号，语气已有了。
云峰雪霁月初芽三首（新韵）
徐嘉圣
寻梅
云峰雪霁月初芽，信步扶藜踏落花，
一段暗香来槛外，两三灯火近山家。
乡思
客舍乌啼风满树，云峰雪霁月初芽，
离人莫怨萧声咽，懒倚梅窗酒作茶。
戏雪
烟村犬吠板桥滑，竹马黄衫向暖霞。
晴壑风疏梅乍萼，云峰雪霁月初芽。
德珍语：
本诗就是平水韵，不用标新韵。写诗最好从平水韵学起，与古诗词接轨。这三首小绝是一句引伸三首，每首皆自然，并融入个人情感，非常得体。
次韵陈林洲院长《咏梅》诗
咏梅二首
王传金
一
红花几朵上丹枝，笑对漫天飞雪痴。
岁岁人间添贺礼，芬芳腊月大年时。
二
凝脂玉蕊结冰丝，妍丽幽香日暮时，
不待东风桃李艳，单陪雪舞秀芳姿。
德珍语：
能拓展岀新意，从周围景致入笔，放得开也能收束住。两个结有特色，梅诗自古以来，写的太多了，所以，独辟蹊径要难些，写诗就是要为自已加码，突破自己寻求新的天地。
和陈林洲老师咏梅二首
史桂娟
一
隆冬抱梦正酣时，却看梅花秀靓姿。
半树嫣红羞白雪，暗香几缕入春词。
二
独放寒山梅一枝，花红雪白两相痴。
犹闻紫气翩翩至，杨柳春风自可期。
德珍语：
两首小绝语顺达意，转句也有特色：“半树嫣红羞白雪，”“犹闻紫气翩翩至，”第一转句“羞”字用的巧，托岀梅的风采了。
第二首“犹闻”二字用得好，使诗形成立体感，转句如拉弓，拉得有力，收束才有回味余地。另外，两首诗句中可以考虑将“梅”字节略去，因为主题已有了，节约用字会更凝练。
咏梅二首
另韵同题敬和陈林洲院长
陈秋红
一
雪抱寒枝不染尘，天生洁质素华匀。
移来一树栽庭院，疏影斜窗作比邻。
二
野陌疏林数点红，超然世外暗香融。
孤芳一抹消寒色，自在娇娆向碧穹。
德珍语：
直接抒怀的两首咏物诗，把个人情感移于物上，“移来一树栽庭院，疏影斜窗作比邻。”物我同心也。非常灵动。第二首写得大气“野陌疏林数点红，超然世外暗香融。”形神兼备。咏物诗，形与神的有机结合是一条至关重要的法则。作者写诗时，最已注意到讲究兴会神到。只有形神兼备，方堪称得上品。大凡成功的咏物之作，都能做到形与神的完美结合与统一，做到物与我的浑融一体。可以说，作者在咏物诗词中所寻求的，绝不只是物象本身的描绘逼真，而是吟咏者本身的心灵感应。因为作者并非在观赏植物标本，而是已经在企求艺术上的共鸣了。
步韵陈林洲院长咏梅二首
党红婷
一
霜天又见咏梅枝，玉蕊冰肌别样痴。
千载孤山寻鹤处，纷纷车马月明时。
二
寒香漠漠动情丝，缀缀红梅照水时。
明月东风非是主，只宜冰雪领芳姿。
德珍语：
这两首转、结都很别致。第一首转句含典十分贴切：“千载孤山寻鹤处，纷纷车马月明时。”北宋处士林逋（和靖），隐居杭州孤山，不娶无子，而植梅放鹤，称“梅妻鹤子”，被传为千古佳话。他的《山园小梅》诗中名句：“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。”是梅花的传神写照，脍炙人口，被誉为千古绝唱。此词借此典融的得体，用典也是用事。
第二首特句也有特色：“明月东风非是主”由于转的得力，结句如截奔马：“只宜冰雪领芳姿“。结句如撞钟，清音有余。
步陈林洲院长
咏梅
海洋
红梅怒放数千枝，高雅疏香惹客痴。
神赐凡间奇妙画，骚人挥墨正当时。
德珍语：
以画意来写梅，结有寄意。以奇妙处联想然而引起挥墨，如果奇妙不直接说，找出奇妙具象就会更生动了，用物态的动静、虚实，找岀物之生态美就不抽象了。首句“红梅”两字可以省去，绝句字少要精练，节药用字，就像一个单位不要有停薪留职的人员一样，这在诗学上叫炼字。
白糖
万朵一红姿，无关落雪痴。
闲人休笑我，香满入冬时。
德珍语：
语言顺畅，立意已岀。就是五绝在诗词中最难写的，一般多用七绝好。五绝最好对仗，舍得老师说过：“要把诗歌的四要素“词、理、义、兴”，即语言、思想、情感和形象结合得天衣无缝、恰到好处。浅近朴素的20个字，把明丽醒目的色彩，无音却震耳的涛声，身心可感的气势?”表现出来难度很大，五绝不是不可写，要特别凝练的，平时可从七绝练起。
宋长胜
白雪共红梅，腊来春日回。
不和她並秀，岁岁获诗魁。
德珍语：
格律没有问题了，学习入门必须从平水韵开始与古诗接轨，孰悉入声字。有时间我把平水韵表，及入声字表发到群里，到时收存一下。
咏梅
易耀军
一
百萎丛中独一枝，幽香缕缕摄人痴。
如何呈献骄妍美，瑞雪纷纷散落时。
二
凛冽寒风戏柳丝，破冰梅蕊盛开时。
冬藏万类休生息，独傲枯丛展玉姿。
德珍语：
咏梅
水静涵
纷飞白雪压千枝，透骨浓香惹众痴。
唤醒百花争怒放，高歌欢闹早春知。
德珍语：
有声有色，动静结合的好，首句形成大气氛，用以构建诗境，从大环境入笔，第二首从远拉近，以此寻幽探境，吟赏咀嚼，自得其乐。随之把情感投入三四句中，形成物我同心。除此，结句“高歌”可否改成“如歌”会更贴切些呢，仅供参考。
德珍语：
首先是首句三平调了，三平调应避开，可以酌一下，首句还有特色，压住了阵脚，整体看有立体感，就是可以与众不同，独出新裁上，可换位思考以求其别样风采来。
咏梅二首
曹秀兰
一
为报春风第一枝，凌寒吐蕊寄情痴。
东君重访初元日，正是红颜傲雪时。
二
疑是红云浴雪丝，花开梦绚岁寒时。
香风一缕随行远，更惜疏山别有姿。
德珍语：
第二首立意较新，首句用了比喻，化抽象为具体，显得十分灵活生动。因为：“疑是红云浴雪丝”这是用了明喻了，就是直接比喻，用“疑是”来词来连接本体与喻体，这句是喻体与本体并列岀现，比喻关系很明显的。两个结也贴切，恰到好处。
德珍语：
荫字是仄声字改成阴字可否？第二句却“呆痴”意思一样，如果用“痴痴”可能会更加重之痴了。转结写出特色了。还有想象空间，多发挥想像力，诗就灵动了。
步韵陈林洲院长
咏梅
林长友
幽香傲雪艳纤枝，鹊鸟鸣音欢赏痴。
皎月一轮明宇宙，花姿媚影唤春时。
德珍语：
第一句写梅之特点，随之则从客观以鸟呜，月皎来托岀：“花姿媚影唤春时”，语顺意达。还可以换些角度去观察，也可换些思维去构思，尽量写别人没写之处，方为新颖。
德珍语：
首联摹状，用形态、颜色的词语来进行描述。转句示现，表示“此景只应仙境有”，就是把仙境来示此景，以想象构成引起兴趣：“吟诗作画正当时”操起笔来想吟诗作画。气畅，语言自然得体。
咏梅
贾真
一袭北风寒彻骨，君临剪雪立园中。
林逋独品孤山守，吴镇痴迷彩墨工。
还赖裁冰崇洁志，方行落笔点春红。
羞于弄巧无形似，却觉馨香与己融。
德珍语：
首联从环境入笔“一袭北风寒彻骨，君临剪雪立园中。”对句第二人称呼之，将梅比做君，想象很自然。第二联用典也是用事，林逋一个在孤山守，“守”字用得十分巧妙，对句回到身边，也很贴切。第三联写梅的精神，其中有作者情志融入：“还赖裁冰崇洁志，方行落笔点春红。”结联提升自己感悟了。结构可以。就是第二句“剪雪”与第五句“裁冰”未拓开，意重之嫌。可以酌下会更好。
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本期制作：贾真
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