《择机而教》
陈寔（104－187年），东汉颍川许县（今河南许昌东）人，字仲弓。年轻时在县衙做事，因很有修养，被县令送入太学读书深造。后任太丘长。东汉时，发生“党锢之祸”，世家大族李膺等二百多名“党人”被捕入狱，陈寔也被株连。当时有许人逃亡，陈寔却不走，有人问他为什么。他说：“我不入狱，狱中的同仁思想上没有依靠。”于是，他主动请求入狱。后来，党禁解除，他再也未入仕做官。
陈寔善于抓住时机及时教育儿孙们的故事，一直被广泛传颂着。
那是一个夜深人静的夜晚，白发苍苍的陈寔仍然没有睡意，像往常一样，照旧坐在灯下看书。
正当他读着、思考着，漫不经心地抬头一瞥，不禁一愣：房屋的大梁上恍惚间有一个黑影！他揉揉疲劳的眼睛，定神一看，可不是嘛，那是一个人正趴在房梁上！
他心想：“这还了得，小偷竟敢藏到我的书房中来了！”
他本想立刻站起身来，喊儿孙们捉拿那“梁上君子”。但转念一想：这年头，民不聊生，百姓的日子过得很苦，也许是这个人实在没有办法了，才干起偷窃这一行当的。我为何不抓住这送上门来的事实，教育我的儿孙们，同时也教训教训这个小偷呢？陈寔琢磨着。
于是，陈寔镇定了自己的情绪，像是什么事情都没有发生一样，故意伸伸懒腰，站起来，悠然地走出书房。他悄悄地把儿孙们都招呼到他的书房，大家都感到莫名其妙：这么晚了，叫我们到这里来干什么？陈寔要儿孙们坐在书桌旁，然后，语重心长地说：
“孩子们，道德品行是做人最要紧的。不管在什么时侯，你们都要行得正，走得直，要向品德高尚的人学习，绝不能干见不得人的事。要堂堂正正地做人，做受人尊敬的人，可不能让别人指着脊梁骨挖苦。”
儿孙们听了，都觉得深更半夜把大家叫起来，跟他们讲这些话，有点儿“丈二和尚摸不着头脑”。陈寔说的当然是非常对的，儿孙们不得不点头答应说“是”。
这时，陈寔话锋一转，又说：
“当然，有的人做坏事，并不见得是习惯性的，大约是因为管不住自己才走邪路的。”陈寔抬手一指，说：“你们看，房梁上的那一位，可能就是我说的这种人……”
儿孙们一愣，慢慢提起头，顺着陈寔手指的方向望去，果然看到一个人正惊恐万状地伏在房梁上，把大家给吓了一跳。
就在这时侯，那人纵身跳了下来，怆惶地跪在陈寔的面前，一边捣蒜似地磕头，一边嘴里不住地哀求道：“求大人饶命，饶命……我不是人，不是人……”
儿孙们被眼前的情景给惊呆了：这是怎么回事？为什么不把他赶出去？或把他给抓起来送官府？
陈寔仍旧是那么平心静气，对那人说：“人还是应该有这样的品质，如果做了错事、坏事，一旦认识到了，就要马上改正，再也不去做了。俗话说：浪子回头金不换。你以后可别再干这种事了。”
听了这推心置腹的话，那人连连磕头，表示悔改，痛改前非，重新做人。
陈寔看此人不像是惯偷，就让儿孙们取出两匹绢来，送给那人。那人说什么也不要，在陈寔的坚持下，他千恩万谢地收下了。
陈寔挥挥手说：“你快走吧！”那人千恩万谢，流着眼泪离开了陈家。
陈寔抓住了这样一个千载难逢的教育机会，既教育了儿孙，又教育了那个小偷。当然，此类教育良机是可遇不可求的。陈寔敏锐地觉察到，及时抓住，充分表明他是一位教育子女的有心人，具有相当强烈的教育意识，有相当高的教育机智。这个故事，很发人深省。
家庭教育是在家庭的日常生活中随时随地实施的一种教育。日常生活的内容丰富多彩，有许多现成的教育机会，家长要加强自身的教育修养，增强教育意识，敏锐地觉察，及时抓住，不要轻易放过。
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