中华传统文化，博大精深，源远流长。楹联，俗称对联，是中华文化宝库中的独立文体之一，世界上任何事物都要遵守一定的规则，创作楹联的规则就是《联律通则》，其中规定了六条基本原则，也就是六要素。这是创作楹联要掌握的最基本的东西，它们分别是：字句对等、词性对品、结构对应、节律对拍、平仄对立，形对意联。一副楹联作品只要同时符合这六要素的要求，才称得上是真正意义上的楹联。
第一要素：字句对等
首先，对于单句联，如三字句称为三言联，五字句称为五言联，七字句称为七言联，等等，只要字数相等就行了。例如，冯广鉴先生的五言联：逸情挥梦笔；泼墨写凌云。上联五字，下联五字，上下联字数相等。 再如，付本信先生的七言联：篙逐一江巴蜀月；神驰五彩凤凰桥。上联七字，下联七字，上下联字数相等。
但对于双句联和多句联，如果只满足字数相等是不行的，必须同时满足句数也相等。例如，姜一白先生写泰山的一副楹联：问岳何奇，未到顶峰能揽月；沿途尽秀，才登半道便穿云。上下联都是两分句。再如赵志先生题毛主席画像的楹联：大浪滔天，中流击水，岂止魏王输气概；诗篇耀世，翰墨传神，更凭文字点江山。上下联都是三分句。
当然，还有超过一定字数的长联，比如清代孙髯翁为昆明滇池大观楼所题长联，长达180字，称为180字联。一般四言句、五言句、六言句、七言句居多。一副对联，字数不限，短可仅二三字，长可至百千字，但上下联的字数、句数必须相等。
第二要素：词性对品
所谓品，就是类。就是要求在上下联中处于相同位置的词，要求词类属性相同。词性相同是对联“对偶艺术”的精髓所在。在现代汉语中，汉字总体上分为实词、虚词两大类。 实词包括：名、动、形、数、量、代词 虚词包括：副、介、连、助、叹、拟声词。词性对品是指上下联相同位置的文字词性必须相同。即名词对名词，形容词对形容词，动词对动词，数量词对数量词等等。
例如：和风吹柳绿，细雨润花红。诗句中“和”对“细” 、“绿”对“红”两个形容词相对， “吹"对“润”是两个动词相对，“柳”对“花”是名词相对，两句诗构成了一副对联，描写了美丽的春景。
再如：两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。两个和一行是数量词对数量词，黄鹂和白鹭是名词对名词，鸣和上是动词对动词，翠和青是形容词对形容词，柳和天是名词对名词。此联在词性对品上是非常工稳的。
在这里还有必要说明一点，由于古代汉语与现代汉语间的差异，词性对品这一要求可以适当放宽。按现代汉语语法来表述，异类词相对的范围大致包含：形容词对动词（特别是不及物动词）；方位词对数目词；数目词对颜色词；同义词对反义词；副词对连词、介词；连词、介词对助词；某些成序列（系列）的名目，两种序（系）列之间相对。如自然数列、天干地支、五行、十二属相等。
第三要素：结构对应
结构对应是指上下联词语的构成、词义的配合、词序的排列、虚词的使用、修辞的运用，彼此对应平衡。从语法结构角度讲，就是句型要一致。即主谓结构对主谓结构，偏正结构对偏正结构，并列结构对并列结构。如果是上联是主谓宾结构，而下联是主谓补结构，就没有对好。楹联在大的语法结构对称的同时，小的词组也要做到句法一致。即主语对主语，谓语对谓语，宾语对宾语，定语对定语，补语对补语，状语对状语。
例如，郑板桥题月观亭联：月 来 满 地 水，云 起 一 天 山。 上下联都是主谓补宾结构相对。
再如：清代刘凤诰题小沧浪亭联：四面荷花三面柳，一城山色半城湖 。此联巧用了数字，修辞炼丽。我们从结构上分析，上联的“四面”、“荷花”、“三面”与下联的“一城”、“山色”、“半城”都是偏正结构。上联的“三面柳”与下联的“半城湖”也是偏正结构。同时上下两联又都构成并列结构，实属精品佳作。
对于初学楹联的爱好者，宜撰单句短联。因为楹联的字、句数越多，句子结构就越复杂，结构变化就越大，对技巧要求就越高。在楹联的创作中，词性一致与结构对应必须结合起来运用。
第四要素：节律对拍
节律对拍是指上下联句中语流节奏要一致。节律也就是节奏。即有规律的重复。世界上事物都具有节奏性的，如大海的潮涨潮落、人的脉搏跳动等等，都是有节奏的。节律可以产生快感和美感。楹联和诗词一样可以吟咏，具有音乐性，就是因为它有节律。所谓节律对拍，是指上下联停顿的地方必须一致。
例如，明代左光斗先生的楹联：风云/三/尺剑,花鸟/一/床书。上下联均为二、一、二节奏而对拍。
再如，王建先生的楹联：吼海一声,喝退波涛千里；闪眸六合,铺开古郡三春。上下联均为一、一、二，二、二、二的节奏而对拍。
第五要素：平仄对立
具体来说，这一基本规则有三个层面上的含义。
一是，上下联对应节奏点上的字平仄相反，句中按节奏安排平仄交替。通过相反和交替构成和谐。这样读起来节奏分明，阴阳顿挫，富有旋律，朗朗上口，悦耳动听，有着一种音乐美。我们常说的一三五不论，二四六分明，这里所说的节奏点就是指每句的第二四六个字，句中按节奏要平仄交替，而上下联相对应的字要平仄相反。
例如：丹 心 托 月；赤 手 擎 天。此联上联中“心”和“月”是节奏点，下联中“手”和“天”是节奏点。单边节奏点要平仄交替“心”为平声，“月”为仄声，实现了交替。上下联第一个节奏点是“心”和“手”，“心”为平声，“手”为仄声。第二个节奏点是“月”和“天”，“月”为仄声，“天”为平声。两个节奏点的字都符和平仄对立。它的平仄格式是“平平仄仄”、“仄仄平平”。
二是，多句联的各分句句脚要平仄交替。句脚是指对联中每一个分句的最后一个字。一般情况下，多句联的句脚，其声调按顺序形成两平两仄的交替，例如：三分句联，上联句脚是平平仄，下联是仄仄平。四分句联，上联句脚是仄平平仄，下联是平仄仄平。五分句联，上联句脚是仄仄平平仄，下联是平平仄仄平。
当然还有交替式，比如王旭先生题上九山的楹联：经传本无名，自石头追梦，绿色铺春，顿使九山扬突兀；人文呈异彩，藉上酒催诗，鸿图勖志，欲张双翼待腾飞。上联句脚为平仄平仄，下联句脚为仄平仄平。
三是，上联联尾收于仄声，下联联尾收于平声。这是写楹联必须遵守的规则。
无论是单句联还是多句联，它的上联最后一个字都必须是仄声字，下联最后一个字都必须是平声字。这个好理解，就不在举例说明了。
第六要素：形对意联
对联不仅要求形式对举，而且要求意义关联。首先，在形式上表现为上下联的“对举”，也称为为对偶，相对举出，互相衬托。这种对举包括对应字词的类别一致以及平仄的对立。所谓关联，就是上下联犹如一篇文章的两个段落，都要为文章主题服务，所以上下联在意义上一定要相关联。
例如:两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。上联写草堂周围翠绿的柳枝上有成对黄鹂在欢唱，下联写蓝天上，一行白鹭在自由飞翔，上下联织成一幅绚丽的图画，好一派愉悦的景象！
我们再来看这样一副联：新年台上演戏；暑假水边钓鱼。此联在平仄、对仗等方面都没有问题，但是上下联之间语意、内容却互不关联，风马牛不相及，形对而意不联。所以说它不是一副对联，只能说它是个对偶句而已。
还如：三 星 白 兰 地；五 月 黄 梅 天。这副联的上下联之间没有任何联系，没有一个主题。所以人们不把它称为对联，只称其为无情对。
总之，《联律通则》中的六要素，是楹联知识最基本的东西。对于初学楹联的联友来说，只要把基本的东西掌握了，就能动手写楹联了。至于要写出好的楹联作品，写出精品，那还是要深入学习，认真修炼的。
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