“会教的老师”与“不会教的老师”

最近浏览同行们的博客，有不少都转载了《会教的老师与不会教的老师的区别》一文，以至于我搞不清原创者是谁，在此先行说明。下面摘录其中的若干句，以警示自己：

1、会教的老师自己悠闲让学生忙；不会教的老师则让学生没事自己忙。

2、会教的老师希望听到学生的独立见解，不会教的老师生怕学生的回答跟老师预想的答案不一样。

3、会教的老师让学生自己读书去发现、总结，不会教的老师把自己的答案端给学生。

4、会教的老师把时间尽量留给学生；不会教的老师喜欢自己滔滔不绝。

5、会教的老师敢于让学生质疑问难，不会教的老师生怕课堂“节外生枝”。

6、会教的老师尊重并珍惜学生已有的知识水平；不会教的老师总是把学生看得什么不懂。

7、会教的老师为学生搭建展示的舞台；不会教的老师千方百计让学生配合自己。

8、会教的老师关注学生的思维方法；不会教的老师只关注学生“掌握了没有”。

——这是以学生为主体

9、会教的老师教方法，教习惯；不会教的老师教知识，教答案。

10、会教的老师善于倾听学生的读书、发言，从中寻找教学的良机；不会教的老师瞅着学生读书、发言的空当去忙自己的事情。

11、会教的老师抓重点，抓关键；不会教的老师喜欢面面俱到，漫天刷墙。

12、会教的老师常常装作不懂；不会教的老师喜欢不懂装懂。

13、会教的老师教出自己的风格；不会教的老师千方百计效仿别人。

——这是以教师为主导

14、会教的老师把教后反思当做课堂的延续；不会教的老师教完课就“完事大吉”了。

15、会教的作业卷子当天批、当天评、当天改；不会教的作业、卷子做完了就没事了，做的对错不知道。

16、会教的堂上关注后进生，课下个别辅导；不会教的只满足于大堂讲，谁会谁不会心里完全没底。

17、会教的不仅带领学生学习知识，而且重视学生书写、表达等方面的习惯养成；不会教的只管学生的答案对还是不对。

18、会教的根据学生的学习水平分类布置作业，让每个学生都能轻松完成作业；不会教的作业布置一刀切。

——这是具体讲日常的教学常规了