烦恼：
王帅上高三了，原本一直品学兼优，几乎每次成绩排名都在前十名，但最近，他的成绩下降的比较厉害，上课也容易心不在焉。王妈妈发现，儿子一回家就会回自己房间，把门悄悄关起来，似乎很神秘。冷不丁推门进去，儿子就会很慌张，而且似乎不像在看书，而是玩手机，这和母亲心目中的儿子大相径庭。在王帅不知情的情况下，王妈妈查看了儿子的QQ，才发现儿子“恋爱”了。王妈妈很是发愁，高三是高考前的“关键期”，怎么能“早恋”呢，做家长的该怎么办啊？
指导：葛利利（“陶老师热线”指导老师）
很多时候，我们都会像这个母亲一样着急、担心、害怕孩子因为“早恋”而影响学习、影响高考、甚至影响孩子的未来与前途。所以觉得在上大学之前，最好“早恋”这样的事儿不要发生在自己的孩子身上，等到考上了理想的大学再“恋爱”也不迟，可是有的时候偏偏造物弄人。所以通常情况下，我们或多或少地会对所谓的“早恋”持批判、否定、不光彩、甚至披上了不道德的外衣。
其实，这是孩子身心健康发展的一个标志，预示着孩子的身心逐渐走向成熟。
虽说孩子逐渐走向成熟，但此时还正处在成熟与不成熟之间，所以内心难免会出现矛盾冲突，会面临很多课题：如何与对方相处并保持稳定的亲密关系；如果关系不如己愿、甚至破裂，将如何承担与接受；而外在如何应对周围人的评价；如何应对父母的询问和可能阻止的行为与态度；如何应对老师、学校……所以孩子一方面在享受着“早恋”带来的发展需要的满足，而另一方面则需面临来自恋爱本身和社会的双重压力。
当家长的应该意识到，很多时候不是“早恋”本身导致了孩子的成绩下降，而是孩子需要耗费很多的精力和时间来应付和对抗这些压力，让自己尽可能的保持平衡。所以，家长与其竭尽所能地阻止“早恋”，不如因势利导，通过和孩子的沟通交流，帮助孩子表达和宣泄情绪，帮助孩子学会选择与负责任，引导孩子如何正确地与异性交往。
杨甜子
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