那天下午，我坐在办公室里。班主任正在处理两个孩子的矛盾，事情的经过是这样的：A同学和B同学平日里是一对好朋友。这两个同学都很调皮，喜欢打闹。他们每天都会在一起，上课的时候，对方被老师表扬了，另一个会很激动地把手举得高高地为他鼓掌。若其中一个被老师批评了，自然也是非常的难过。就是这样的两个孩子，每天都会打闹，都会握手和好。也因为这样，班主任每天都要和他们谈心，做各种沟通。这天也不例外，两人玩着玩着便打起来了，A同学将B同学的脸给抓破了皮。双方家长来了，B同学的爷爷觉得自己的孩子太调皮，太喜欢惹事，平时让老师操碎了心。非常过意不去。A同学的家长也是如此，不停地向对方的家长道歉。B同学的爷爷也通情达理，找了A同学进行沟通，和他讲道理。事情按理来说，算是过去了。
下午六点钟了，班主任老师提着大箱小箱的行李急急忙忙地赶往回老家的长途汽车站。刚买好票坐在车上，电话来了。是B同学的爸爸。电话里气势汹汹的语气，硬要求老师再回到学校。无奈的班主任只好放弃了返程的车票，扛着箱子赶往回校的路途。此时，校领导都在处理这些。
家长提出了各种无理要求，两个弱小的孩子傻眼了。看着家长如此生气的模样，吓坏了。他们没想到，自己的小打小闹引来了这么的风波。B同学的爷爷在一旁努力地劝阻自己的儿子，可无用。
班主任到达现场和校领导们一起做家长的工作，最后，这位家长带着孩子离开了。
事情过去几天了，我的心里却久久不能平静。我开始心疼那两个懵懂的孩子了，开始心疼我身边那位可亲的班主任老师了。我也想说，家长，您图着自己一时的痛快闹了这么一场，您可思考过这些问题：当着孩子的面，说别人欺负了你，你就给打回去。你把自己小时候也是这样的作为例子。可是您是否想过，您此时此刻在给您的孩子做反面教材？您今天的处理方式和老师的处理方式刚好相违背，一边是生他养他的父亲一边是呕心沥血教育他的班主任，请问作为几岁的孩子究竟相信谁？
深夜了，班主任老师坐在长途汽车上，我收到了家长惭愧的短信息。我心再次疼痛不已，家庭教育的悲哀，即便现在已经意识到自己的错误了，可白天的那一幕，恐怕已经在稚嫩的童心里烙下了疤痕了吧。可亲的班主任老师，在经受那场闹剧后，没有过多责备而是在整理心情，思考着如何修复俩孩子受伤的心。
这样类似的事情，经常会在学校上演。经常会听到有些家长这样告诫孩子：别人打你，你就狠狠地打回去，打伤了老爸出钱帮对方治。也有的家长，自己的孩子伤了别人的孩子，不以为然。但只要别人的孩子碰到了自己的孩子便大发雷霆，不可收拾。
说真的，我们都是这么打打闹闹，磕磕碰碰长大的。孩子的问题家长是否可以放手，交给孩子解决呢？俗话说，冤冤相报何时了，今天孩子不小心受伤了，你让他打回去。明天对方是不是又该打回来呢？这不是解决问题的办法，这样的育儿方式，只会培养暴力的孩子。
亲爱的家长，我们千辛万苦生下了他们，我们需要正确地引导孩子的生命观。凡事以和为贵，做一个善良的人。让我们携起手来，科学地理智地教育好下一代吧。
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