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议论文阅读指导(二)(接上一篇)

接上文:议论文阅读指导(一)

用文化滋养时代的心灵   典型文章

四、论证思路

答题思路: 1)概括内容(2)分层答题

题型:1.第几段文字怎样证明本段观点的?

2.简要概括全文或某段论证思路。

答题格式:

1)首先通过某句话的xx引出论点。

2)接着用xx论证方法,从哪些方面进行了论证。

(2)最后得出xx结论。

   注意:特殊的论证方法要回答,如单纯从反面论证,类比论证。

    3.文章从哪几个角度进行论证?

   这种题目主要是分类说,主要是针对有分论点的题目,分论点有鲜明的表示,先找出来,再进行综合论述某个中心论点。

直击中考:请简要概述第④段的论述层次?

④当前,我们的文化视野不断打开,但文物的“开放度”依旧有待提升。有的场所作为历史遗迹,长期以“保护”的名义被“铁将军”把门;有的文物,被一些单位藏着掖着,生怕失去了研究的“首发权”。开放的文化有着更大辐射力,就像故宫博物院,开放区域越来越大,展出文物越来越多,文创形式也越来越丰富。从“馆舍天地”走向“大千世界”,才能涵养出真正的文化自信。

   首先提出“文物的开放度依旧有待提升”这个观点;接着从正反两个方面举例论证文物开放的重要性;最后指出只有文物开放(从“馆舍天地”走向“大干世界”),才能涵养出真正的文化自信。  

五.议论文语言的特点

准确、严谨

1. 问加点词能否去掉

(1)表态,不能去掉

(2)词语意思,作用

(3)去掉后意思变为什么

(4)这个词体现了议论文语言的准确、严谨的特点。

2. 问某个词能否换掉?

参照上一题   把换掉后什么意思答出来就行了。

3. 问某段能否去掉?

(1)内容是什么

(2)与上下文的关系是什么(比如递进关系,因果关系,或者与前文哪一段对应)

(3)使得文章的论证更全面、充分,使文章的结构更加严谨。


(六)议论文结构

1. 总分总结构

  《敬业与乐业》开头提出“敬业与乐业”

     中间分别论述了敬业的重要性,有业可敬,敬业原因及怎样敬业,乐业及怎样乐业。

结尾强调“责任心和乐趣”为敬业和乐业再一次点明题旨。

2. 注意驳论文,驳论文是先驳论,然后再竖立论点,再进行论证,最后得出结论。如《中国人失掉自信力了吗》


(七)主题思想的概括和提炼

           题型:阐述内涵(主题,思想,感情等)

           答题思路:1.综合全文,尤其是有用的观点。

         2阐述并深化成高度的思想理念,比如对传统文化,对生活的看法,对社会的关

         照,对精神文明建设,对人性的启发和思考,情感态度价值观等。

         如.请结合全文,阐释最后一段中“美美与共”的内涵。

⑤面对文明的瑰宝、文化的结晶,人们会有一种与时间对话、与历史握手的感受。让现代人有更多机会近距离接触、感受这些文明的宝藏,有利于形成自己的文化观念、审美趣味,有利于滋养时代的心灵。这又何尝不是美好生活、全面发展所需?只有真正推开文化的大门,让更多的人走进去,才能在新时代实现“美美与共”。

这一题的答题肯定不止仅限于最后一节,但是最后一节的答案一定是文章主题的提升,所以我们的答案是:

1)感受文化芳香,滋养时代心灵;

(2)实现价值增值;

(3)涵养文化自信;

(4)形成文化观念、审美趣味;

(5)发展更全面,生活更美好。

考试的时候,把能想到的都想上去,但是不能从一个角度答题。

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